Какие однородные члены и где в предложении объясняется это не столько какимитт особыми достоинствами римской системы, столько тем огромным влиянием,которое Римская империя оказала на развитие культуры и науки всего мира

Разбор задачи по грамматике (однородные члены и структура предложения) Исходное предложение (с учетом исправлений опечаток): Это не столько какими-нибудь особыми достоинствами римской системы, сколько тем огромным влиянием, которое Римская империя оказала на развитие культуры и науки всего мира. 1) Какие здесь однородные члены? - Это часть образует сочетание "не столько ... , сколько ...", то есть две части одного составного сказуемого. - Первое членообразование: какими-нибудь особыми достоинствами римской системы. - Это существительное сочетание в творительном падеже: достоинствами (во множественном числе) с зависимыми определяющими словами "какими-нибудь" и "особыми", а также с зависимым оборотом "римской системы" в родительном падеже. - Второе членообразование: тем огромным влиянием, которое Римская империя оказала на развитие культуры и науки всего мира. - Это существительное сочетание в творительном падеже: влиянием (с определяющим словом "тем"), далее добавляется придаточное предложение с отношительным местоимением "которое" — "которое Римская империя оказала на развитие культуры и науки всего мира" — и оно относится к слову "влиянием". - Итого, два однородных члена предиката в рамках конструкции "не столько ... , сколько ...": 1) какими-нибудь особыми достоинствами римской системы 2) тем огромным влиянием, которое Римская империя оказала на развитие культуры и науки всего мира 2) Где в предложении объясняется основная идея? - Центральная конструкция: "Это не столько X, сколько Y." Здесь "X" — первая часть сравнения ("какими-нибудь особыми достоинствами римской системы"), а "Y" — вторая часть сравнения ("тем огромным влиянием, которое Римская империя оказала на развитие культуры и науки всего мира"). - Смысл объясняется именно второй частью сравнения: именно влияние Римской империи на культуру и науку всего мира является тем, что превалирует по значимости, а не какие-либо достоинства римской системы. - Придаточное предложение "которое Римская империя оказала на развитие культуры и науки всего мира" прямо относится к существительному "влиянием" и поясняет, какого именно влияния речь. 3) Небольшие замечания по стилю и корректности - В правильной формулировке: "не столько ..., сколько ..." без лишнего употребления слов. Обычно пишут именно "не столько X, сколько Y". - Опечатки исправлены: "какими-нибудь особыми достоинствами" (а не "какимиитт"), и т.п. - Заглавные буквы и знаки препинания: ставится запятая между частями сравнения, т. е. "... римской системы, сколько тем ...". - Возможная альтернативная формулировка без опоры на конструкцию "не столько... сколько...": - Это не тем, какими достоинствами обладала римская система, а тем огромным влиянием, которое Римская империя оказала на развитие культуры и науки всего мира. 4) Как можно пояснить или улучшить решение для понимания - Определить грамматическую основу: подлежащее — Это; сказуемое — не столько X, сколько Y (составное именное сказуемое, часть которого образуют части "X" и "Y" в рамках сравнения). - Разобрать каждую часть: - X: какими-нибудь особыми достоинствами римской системы - Y: тем огромным влиянием, которое Римская империя оказала на развитие культуры и науки всего мира - Придаточное предложение в части Y: "которое Римская империя оказала на развитие культуры и науки всего мира" — относится к слову "влиянием" и поясняет, какое именно влияние имеется в виду. Если хочешь, могу привести ещё пару вариантов исправленного предложения и распишу полный морфо-синтаксический разбор каждого варианта.