"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первой строфе данного стихотворения. В ответ запишите в порядке…
"Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в первой строфе данного стихотворения. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. риторический вопрос 2. повтор 3. олицетворение 4. инверсия 5. эпитет Фабрика В соседнем доме окна жолты.По вечерам — по вечерамСкрипят задумчивые болты,Подходят люди к воротам. И глухо заперты ворота,А на стене — а на стенеНедвижный кто-то, черный кто-тоЛюдей считает в тишине. Я слышу всё с моей вершины:Он медным голосом зоветСогнуть измученные спиныВнизу собравшийся народ. Они войдут и разбредутся,Навалят на спины кули.И в желтых окнах засмеются,Что этих нищих провели. А.А. Блок, 1902-1904 гг."
Привет! Давай разберёмся по шагам и быстро сделаем подсказку к заданию.
Что нужно выбрать Из первой строфы нужно выделить все названия художественных средств и приёмов, которые там используются. Важно помнить, что нужно конкретно те приёмы, которые встречаются в первой строфе, и перечислять их номерами в порядке возрастания без пробелов и запятых.
Какой правильный ответ и почему Правильный ответ: 2, 3, 4, 5.
Почему именно эти?
- повтор — намеренное повторение слов: «По вечерам — по вечерам».
- олицетворение — неодушевлённые предметы наделяются свойствами живых: «Скрипят задумчивые болты».
- инверсия — обратный порядок слов: «Внизу собравшийся народ» вместо нормального «народ, собравшийся внизу».
- эпитет — образное определение: «задумчивые болты».
Почему не 1?
- риторический вопрос — в первой строфе вопросительных форм нет. Нет ни вопросительной интонации, ни знаков вопроса как таковых.
Сравнение с твоим ответом Твой ответ: «Ученик не дал ответ на задание». Это не ответ на сам вопрос и не перечисление номеров. Поэтому он неверный.
Как правильно решить (пошагово)
- Прочитай первую строфу внимательно и ищи повторяющиеся слова/фразы. Если видишь повтор, отмечай как повтор (2).
- Обращай внимание на одушевление у неодушевлённых предметов — это олицетворение (3). Примеры: «болты» звучат как действующие лица.
- Смотри на порядок слов: если предложение кажется «чужим» по порядку слов по сравнению с обычным (критерий — инверсия), пометь как инверсию (4).
- Обрати внимание на образные определения к существительным — эпитет (5).
- Если встретишь явный вопрос или оборот с вопросом — пометь как риторический вопрос (1). Но в этой строфе его нет.
- Запиши номера в возрастающем порядке без пробелов и других символов: 2, 3, 4, 5.
- Небольшая подсказка на будущее
- Прежде чем окончательно решить, спроси себя: есть ли повтор слов? Есть ли одушевление у чего-то неодушевлённого? Как стоит порядок слов? Есть ли яркое определение к существительному? Есть ли вопрос?
Если хочешь, могу ещё привести короткий пример поиска по строкам, чтобы закрепить метод.
Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, полезна ли подсказка.
