Контрольная работа по Всеобщей истории. 9 класс. Вариант 1 1. Причина Франко-прусской войны 1) отказ Пруссии от участия в континентальной блокаде 2) стремление подавить революцию 3) стремление Бисмарка завершить объединение Германии 4) желание Вильгельма I стать императором Франции 2. Мирный договор, заключенный между Францией и Германией в 1871 г., привел к 1) ухудшению международного положения Германии 2) экономическому усилению Германии 3) присоединению к Франции Эльзаса и Лотарингии 4) реставрации во Франции империи 3. Парижской коммуной называют 1)городскую ратушу 2) часть города 3) союз коммунистов 4) орган городского самоуправления 4. В конце XIX в. Великобритания теряет мировое первенство в результате 1) потери колоний 2) слабой технической оснащенности производства 2) континентальной блокады 4) сокращения вывоза капитала 5. В 1799 г. Наполеон Бонапарт становится 1) императором 2) главнокомандующим 3)королём 4) первым консулом 6.Найдите обобщающее для всех остальных понятие: Конструкция Демократизация 1) 2) 3) Свобода слова 4) Парламент 5) Всеобщее избирательное право 9. И трад 1) к 10. соб - 1) 31 11 1) 3) 2) 4 12 1 7. Великобританию XIX в. называли: 1) «мастерская мира»; 3) «викторианское королевство». 2) «полицейский Европы»; 4) «жандарм в юбке». 8. Период в истории с 1815г. по 1830г. называется «Реставрацией» потому, что: 1. была восстановлена монархия во Франции 2. была восстановлена монархия в Англии 3. В это время было восстановлено много архитектурных сооружений

Ниже даю подробные решения по всем понятно сформулированным вопросам. Заметка по пункту 9–12: текст некоторых пунктов выглядит раздробленным/искаженным (там есть «И трад», «1) к», «31 11» и т. п.). Я объясню вопросы 1–8 и отмечу, что пункты 9–12 требуют повторной отправки в корректном виде. 1) Причина Франко-прусской войны Правильный ответ: 3) стремление Бисмарка завершить объединение Германии Пошагово: - После объединения немецких земель под прусским влиянием Бисмарк ставил цель закрепить новое единственное государство — Германский рейх. - Франция воспринимала усиление Пруссии как угрозу в Центральной Европе и пыталась сохранить своё влияние. - Бисмарк сознательно спровоцировал войну (использование эпизода Эмса-диспата в рамках дипломатических манипуляций), чтобы подтянуть южно-немецкие государства к объединению и создать национальный консensus вокруг идеи германской державы. - Вариант 1 (континентальная блокада) и 2 (подавление революции) не отражают основную причина; 4 (Вильгельм I мечтал стать императором Франции) неверно по фактам. 2) Мирный договор 1871 г. между Францией и Германией Правильный ответ: 3) присоединению к Франции Эльзаса и Лотарингии Пояснение: - Это был мирный договор Фрankii-Эмса (Франкфуртский мир). Германия получила Эльзас и Лотарию. - Это положило конец Франко-прусской войне и позволило Германии закрепиться как единому государству. - Остальные варианты неверны: договор не ухудшил международное положение Германии; не привёл к экономическому усилению Франции и к реставрации империи во Франции. 3) Парижской коммуной называют Правильный ответ: 4) орган городского самоуправления Пояснение: - Парижская коммуна была временным муниципальным правительством Парижа (мэр, советы, исполнительные органы) во время восстания 18 марта — 28 мая 1871 года. - Она не была ратушей, не была «частью города» в строгом смысле, и не являлась союзом коммунистов. 4) В конце XIX в. Великобритания теряет мировое первенство в результате Прямая корректная формулировка в исторических источниках так не согласуется с данными: ни одно из приведённых формулировок не точно отражает причинно-следственную связь. Исторически к концу XIX века Британия сохраняла мировое лидерство, но её относительное превосходство постепенно снижалось из-за подъёма Германии и США, затратной имперской политики и конкуренции. Среди данных вариантов наиболее близким к теме снижения абсолютного контроля могла бы быть идея падения «мирового лидерства» в силу конкуренции и расходов, однако формулировки неверны или неточны. Поэтому: - Прямого верного варианта среди 1–4 нет. - Если нужно выбрать один из вариантов для контрольной, можно отметить, что вопрос неправильно сформулирован. Рекомендую уточнить у преподавателя или учителя ключ к заданию. 5) В 1799 г. Наполеон Бонапарт становится Правильный ответ: 4) первым консулом Пояснение: - После переворота 18 Брюмера 1799 года Наполеон стал первым консулом, что фактически означало начало консульской эпохи. Только позже, в 1804 году, он объявил себя императором. 6) Найдите обобщающее для всех остальных понятие: Конструкция Демократизация Варианты: 3) Свобода слова; 4) Парламент; 5) Всеобщее избирательное право Правильный ответ: Демократия Пояснение: - Свобода слова, парламент и всеобщее избирательное право — это элементы демократического политического режима. - Термины «Конструкция» и «Демократизация» относятся к процессу формирования и расширения демократических институтов. Обобщающее понятие, связывающее эти элементы, — демократия (или демократический режим). Варианты 3–5 являются его компонентами, а 1–2 — часть описанного процесса/конструкции; точный выбор зависит от того, какие именно варианты под ними подразумеваются в вашем тесте. 7) Великобританию XIX в. называли: Правильные варианты: 1) «мастерская мира»; 3) «викторианское королевство» Пояснение: - «Мастерская мира» — отражает роль Британии как ведущего производителя и поставщика товаров в мире. - «Викторианское королевство» — отражает эпоху правления королевы Виктории. - Иногда встречается выражение «полицейский Европы» (вариант 2); это менее строгое, но встречающееся в исторической лексике. - Вариант 4 «жандарм в юбке» встречается редко и чаще используется как каламбур или критика; в стандартных учебниках он почти не встречается как официальный эпитет Британии. 8) Период в истории с 1815 по 1830 гг. называется «Реставрацией» потому, что: Правильный ответ: 1) была восстановлена монархия во Франции Пояснение: - После Наполеона Франция вернула Бурбонов к власти (Луи XVIII, затем Карл X). Это и дала название периоду «Реставрация» во Франции. - Монархия в Англии была восстанавливаема раньше, и архитектура или другие детали не являются определяющими причинами термина. 9–12. Грамматика текста В вашем сообщении пункты 9–12 выглядят некорректно набранными и не дают смысла для решения. Пожалуйста, пришлите эти пункты в корректной форме (текст или изображение), и я дам подробные решения по ним так же, как для вопросов 1–8. Дополнительно: как готовиться к такой контрольной - Прочитайте вопрос внимательно и выпишите ключевые термины: причины, следствия, эпохи, названия институтов. - Для теоретических вопросов формулируйте ответ в виде «правильный вариант — причина/определение, потому-то...», с коротким обоснованием. - Для вопросов с историческими датами помните цепочку событий: что произошло перед/после и какие последствия были. - Если встречаются спорные формулировки (как в вопросе 4), помните, что историография может давать несколько точек зрения; в таких случаях полезно указать, что формулировка в источнике некорректна или спорна и привести своё обоснование. Готов продолжить: пришлите корректный текст пунктов 9–12, и я дам детальные решения по ним тоже. Также могу привести короткие конспекты по каждому теме (Франко-прусская война, мир 1871 года, Парижская коммуна, концовка XIX века, Наполеон, демо-институты и т. д.) по желанию.