Какой согласный звук повторяется в этих поэтических фрагментах? Какое настроение, состояние передаёт этот повтор: берёзы скрипят за стеной, сук ели трещит смоляной о друг мой,…

Короткий ответ: повторяется согласный звук s ([с]) — особенно в сочетании «скр/с» (слово «скрипят») и в начале других слов: «сук», «смоляной», «скажИ», «с тобой», «со мной» и т. д. Этот повтор создает аллитерацию с сибилянтом, который звучит как шипение или шорох.

Пошаговое объяснение

1. Найдите повторяющиеся звуки в фрагментах.

• Берёзы скрипят за стеной — здесь звучит звук «скр…» в слове «скрипят» и присутствуют «с» на других местах.
• СуК ели трещит смоляной о друг мой — в начале слов и внутри слов повторяется звук «с/св/см» (сук, смоляной и т. п.).
• скажи что с тобой я знаю давно что со мной — множество слов с начальным «с» и с последующим «с» звуком: скажи, с, со, с (повторение звука s).

2. Какой звук повторяется чаще всего?

• Это звонко-свистящий сибилянт: звук [с] (и в сочетаниях типа [ск], [см], [ср] и т.п.). Можно считать повторяющимся именно звук [с], а в отдельных словах — сочетание «скр» (которое тоже начинается на [с]).

3. Какой это стиль и что он передаёт?

• Повтор s образует аллитерацию/сибилизацию, создаёт шипящий, холодный, тревожный тембр.
• В контексте образов природы и ощущений (берёзы, скрип, трещит смоляной, стены) этот звук напоминает холодный ветер, шипение ветра и треск, усиливая ощущение напряжённости, одиночества и меланхолии.
• Финальная часть фрагмента с повторением «с» также подчёркивает эмоциональную близость говорящего к адресату и одновременно его внутреннюю насторожённость: «скажИ что с тобой… что со мной» — повторение «с/с» создаёт ритм тревожной беседы.

Итоговый ответ

• Повторяющийся согласный звук: [с] (сибилянт), встречающийся как в отдельных словах, так и в сочетаниях типа «скр»; это создаёт аллитерацию.
• Настроение и состояние, передаваемые повтором: тревожно-холодное, меланхоличное, с ощущением напряжения, одиночества и лёгкой ностальгии/предчувствия.