Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1. оборуд..вать, попроб..вать 2. застр..вать, одалж..вать 3. раз..вать, встр..вать 4. недоум..вать, преодол..вать

Классно, давай разберёмся по порядку. Твой ответ: 13 Правильный ответ: 134 Почему 1 и 3 и 4 подходят, а 2 нет (почему именно так считается)? Основа решения — различаем суффиксы глаголов и смотрим, какие буквы пропущены в обоих словах одной пары. 1) оборудование vs попробовать - оборуд..вать → оборудовать - попробовать → попробовать Здесь в обеих формах пропущены буквы “ова” (суффикс -ова- перед -ть). То есть в обоих словах одной пары пропущена та же последовательность букв. Значит, вариант 1 подходит. 2) застр..вать vs одалж..вать - застр..вать чаще встречается как застревать/застривать (некоторые формы пишутся нестандартно), но одалж..вать пишется как одалживать (есть суффикс -ива- в повелениях и формах наст./буд. времени: одалживаю). Здесь пропущенный суффикс в одной части не совпадает с буквами во второй части, либо форма для застр..вать явно не равна по образу с одалж..вать. Поэтому этот пункт не образует одинаковый набор пропущенных букв и не подходит. Это и объясняет, почему ответ 2 исключается. 3) раз..вать vs встр..вать - раз..вать → развивать (суффикс -ива-) - встр..вать → встречать/встревать (в некоторых формах встречается суффикс -ева- или вариации; здесь общий пропуск образуется как -ЕВА-) Обе пары могут образовать одинаковый суффикс -ева/ -ива в зависимости от конкретной формы, и в корректной задаче именно так и записывается: пропущены одинаковые буквы “ева” (или соответствующая форма -ИВА/ -ЕВА в конкретной записи). Поэтому пункт 3 подходит. 4) недоум..вать vs преодол..вать - недоумевать → недоумевать - преодолевать → преодолевать Здесь пропущены буквы “ева” (суффикс -ева-). Обе части дают общий суффикс -ева-, значит пункт 4 подходит. Итог: варианты 1, 3 и 4 подходят. Пункт 2 — нет. Ваш исходный ответ 13 не включал пункт 4, поэтому он неполный. Если хочешь, могу разобрать каждый пункт ещё раз на примерах форм (например, показать, какие именно формы получаются в 1-м лице ед. ч. наст. времени и т. п.), чтобы закрепить тему суффиксов глаголов. Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.