Задача Задача №3475839
А
А
Классно подстроились под задачу. Давай разберёмся по шагам и разложим всё по полочкам.
- Что говорит задача
- Нужно найти два термина, которые не относятся к понятию «правонарушение».
- Варианты: 1) противоправность; 2) соблюдение закона; 3) юридический прецедент; 4) неосторожность; 5) косвенный умысел; 6) вина.
- Что говорит правильное решение
- Правильные «выпадающие» термины: 2) соблюдение закона и 3) юридический прецедент.
- Обоснование:
- Соблюдение закона — это не правонарушение, это противопоставление нарушению: человек не нарушает, следовательно, не относится к понятию правонарушения.
- Юридический прецедент — это источник права, а не состав правонарушения.
- Сравнение твоего ответа
- Ты написал: 26, то есть термины 2 и 6.
- соблюдение закона — действительно не относится к правонарушению (правильно включаем в «выпавшие»).
- Но 6) вина — относится к составу правонарушения (вина — это элемент субъективной стороны преступления).
- Из двух заданных выпавших нужно выбрать 2 и 3, а не 2 и 6.
- Таким образом, твой ответ неверен из-за неверного второго номера.
- Как решать правильно (пошагово)
- Шаг 1: Определить, какие термины являются элементами или характеристиками правонарушения:
- противоправность — да, относится к правонарушению (несоответствие закону).
- неосторожность — да, это форма вины, связана с составом правонарушения.
- косвенный умысел — да, форма умысла, относится к правонарушению.
- вина — да, элемент вины.
- Шаг 2: Определить, какие термины не относятся к правонарушению:
- соблюдение закона — не нарушение, это законопослушное поведение.
- юридический прецедент — источник права, сам по себе не является составом правонарушения.
- Шаг 3: Присвоить номера не относящихся к понятию правонарушения:
- 2 и 3.
- Шаг 4: Ответ записывается как цифры без пробелов: 23 (или как «2 и 3»).
Итого
- Правильный ответ: 23.
- Обоснование: 2) соблюдение закона — не правонарушение; 3) юридический прецедент — источник права.
Хочешь ещё потренируемся на похожих задачах? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как лучше объяснять дальше.