Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3475985
А
Аноним
21 октября 2025 11:10 · публичный вопрос
А
Аноним

А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге» Прочитайте отрывок из произведения А. С. Пушкина Как ныне сбирается вещий Олег Отмстить неразумным хозарам: Их села и нивы за буйный набег Обрек…

Запрос пользователя

А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге» Прочитайте отрывок из произведения А. С. Пушкина Как ныне сбирается вещий Олег Отмстить неразумным хозарам: Их села и нивы за буйный набег Обрек он мечам и пожарам; С дружиной своей, в цареградской броне, Князь по полю едет на верном коне. Из тёмного леса навстречу ему Идет вдохновенный кудесник, Покорный Перуну старик одному, Заветов грядущего вестник, В мольбах и гаданьях проведший весь век. И к мудрому старцу подъехал Олег. «Скажи мне, кудесник, любимец богов, Что сбудется в жизни со мною? И скоро ль, на радость соседей-врагов, Могильной засыплюсь землёю? Открой мне всю правду, не бойся меня: В награду любого возьмёшь ты коня». Какие средства художественной выразительности отсутствуют в данном отрывке? Укажите три утверждения. сравнение олицетворение гипербола эпитет

Ответ нейросети
21 октября 2025 11:10

Вот три художественных средства, отсутствующие в данном отрывке (указать три утверждения):

  • Сравнение отсутствует. В тексте нет явных сравнительных оборотов или слов-сопоставлений вроде как, будто, словно и т. п.
  • Олицетворение отсутствует. Нет наделения неразумных предметов или природы человеческими качествами; упоминаются бог Перун и кудесник как персонажи, но явного одушевления окружающего мира нет.
  • Гипербола отсутствует. Нет намеренного преувеличения масштаба или величия до абсурда.

Присутствуют же эпитеты (например, «вещий», «вдохновенный кудесник», «мудрому старцу» и т. д.). Если нужно, могу привести примеры эпитетов и объяснить их роль.