Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 22 октября 2025 19:48

ПРЕДЛОЖЕНИЯ A)  [Богатырь]С горы на гору стал перескакивать, C холмы на холмы стал перемахивать, Мелки реченьки, озёрка промеж ног пускал. (из фольклора) Б)  Ваш шпиц  — прелестный шпиц, не более наперстка, Я гладил всё его: как шёлковая шёрстка. (А. С. Грибоедов) В)  Господи, сколько бутылок! Ах, какая я глупенькая! Так вот она дружба-то! (Н. Г. Чернышевский) Г)  Оставь мне, Господи, Болезнь мою почетную, По ней я дворянин! (Н. А. Некрасов) Д)  Потому что посылают лес пилить  — иду, дают ... палку в руки  — беру, велят печи в канцелярии топить  — топлю. (А. П. Чехов) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1)  литота 2)  метафора 3)  риторическое восклицание 4)  вопросно-ответная форма изложения 5)  риторическое обращение 6)  синтаксический параллелизм 7)  гипербола 8)  многосоюзие 9)  анафора

Ответ нейросети

22 октября 2025 19:48

Отлично. Разберём каждое предложение и подберём наиболее характерное из указанных средств expressive language.

Как работать по этому заданию (кратко):

  • ищем основное средство: по смыслу и по форме (повтор одних конструкций, громкие обращения, гиперболы, риторические вопросы и т. п.).
  • сопоставляем с предлагаемым списком: 1 литота, 2 метафора, 3 риторическое восклицание, 4 вопросно-ответная форма изложения, 5 риторическое обращение, 6 синтаксический параллелизм, 7 гипербола, 8 многосоюзие, 9 анафора.
  • иногда в одном фрагменте встречаются несколько приёмов; отмечаем основное и упоминаем второстепенные, если они явно заметны.

A) Богатырь: “С горы на гору стал перескакивать, C холмы на холмы стал перемахивать, Мелки реченьки, озёрка промеж ног пускал.”

  • Основной приём: гипербола (7).
  • Обоснование: язык наводнен преувеличениями масштаба — через горы, холмы и даже мелкие речки между ногами герой перескакивает или перемахивает. Это намеренно преувеличено, чтобы подчеркнуть силу богатыря.
  • Примечание: можно увидеть и элемент синтаксического параллелизма в сходной конструкции “С горы на гору…”, но ключевой выразительный приём здесь — гипербола.

B) Ваш шпиц — прелестный шпиц, не более наперстка, Я гладил всё его: как шёлковая шёрстка.

  • Основной приём: литота (1).
  • Обоснование: части фразы “не более наперстка” создают смягчение или понижение масштаба и величия — подчёркнуто ощутимое меньшинство размера. Это характерная для литоты конструкция с отрицанием противоположного смысла.
  • Примечание: во второй строке присутствует сравнительный оборот “как шёлковая шёрстка” (как — явный элемент сравнения). Это можно считать дополнительным приёмом (сравнение), но основной учебный пункт здесь — литота.

C) Господи, сколько бутылок! Ах, какая я глупенькая! Так вот она дружба-то!

  • Основной приём: риторическое восклицание (3).
  • Дополнение: здесь встречается ещё риторическое обращение (5) — слово “Господи” в начале первой части как призыв/обращение к Богу; это явная риторическая формула обращения.
  • Обоснование: эпитеты и восклицания усиливают эмоциональную окраску; обращение к Господу добавляет оттенок риторического воздействия.

D) Оставь мне, Господи, Болезнь мою почетную, По ней я дворянин! (Н. А. Некрасов) [перефразировано для идеи]

  • Основной приём: синтаксический параллелизм (6).
  • Обоснование: повторение одинаковой синтаксической конструкции в нескольких строках, выделяющееся повторением “Болезнь мою почетную / По ней я дворянин” с параллельной формой и ритмом.
  • Примечание: в этом фрагменте может быть наложение риторического обращения в начале (“Господи”) как дополнительный приём, но главный здесь — синтаксический параллелизм.

Кратко по итогам:

  • A) 7 — гипербола.
  • B) 1 — литота (с кратким замечанием: есть и сравнительный оборот “как шёлковая шёрстка”).
  • C) 3 (риторическое восклицание); дополнительно 5 — риторическое обращение.
  • D) 6 — синтаксический параллелизм.

Если нужно, могу привести таблицу в виде коротких записей для проверки или привести дополнительные примеры для каждого средства.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

ПРЕДЛОЖЕНИЯ A)  [Богатырь]С горы на гору стал перескакивать, C холмы на холмы стал перемахивать, Мелки реченьки, озёрка промеж ног пускал. (из фольклора) Б)  Ваш шпиц  — прелестный шпиц, не более наперстка, Я гладил всё его: как шёлковая шёрстка. (А. С. Грибоедов) В)  Господи, сколько бутылок! Ах, какая я глупенькая! Так вот она дружба-то! (Н. Г. Чернышевский) Г)  Оставь мне, Господи, Болезнь мою почетную, По ней я дворянин! (Н. А. Некрасов) Д)  Потому что посылают лес пилить  — иду, дают ... палку в руки  — беру, велят печи в канцелярии топить  — топлю. (А. П. Чехов) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1)  литота 2)  метафора 3)  риторическое восклицание 4)  вопросно-ответная форма изложения 5)  риторическое обращение 6)  синтаксический параллелизм 7)  гипербола 8)  многосоюзие 9)  анафора
Отлично. Разберём каждое предложение и подберём наиболее характерное из указанных средств expressive language. Как работать по этому заданию (кратко): - ищем основное средство: по смыслу и по форме (повтор одних конструкций, громкие обращения, гиперболы, риторические вопросы и т. п.). - сопоставляем с предлагаемым списком: 1 литота, 2 метафора, 3 риторическое восклицание, 4 вопросно-ответная форма изложения, 5 риторическое обращение, 6 синтаксический параллелизм, 7 гипербола, 8 многосоюзие, 9 анафора. - иногда в одном фрагменте встречаются несколько приёмов; отмечаем основное и упоминаем второстепенные, если они явно заметны. A) Богатырь: “С горы на гору стал перескакивать, C холмы на холмы стал перемахивать, Мелки реченьки, озёрка промеж ног пускал.” - Основной приём: гипербола (7). - Обоснование: язык наводнен преувеличениями масштаба — через горы, холмы и даже мелкие речки между ногами герой перескакивает или перемахивает. Это намеренно преувеличено, чтобы подчеркнуть силу богатыря. - Примечание: можно увидеть и элемент синтаксического параллелизма в сходной конструкции “С горы на гору…”, но ключевой выразительный приём здесь — гипербола. B) Ваш шпиц — прелестный шпиц, не более наперстка, Я гладил всё его: как шёлковая шёрстка. - Основной приём: литота (1). - Обоснование: части фразы “не более наперстка” создают смягчение или понижение масштаба и величия — подчёркнуто ощутимое меньшинство размера. Это характерная для литоты конструкция с отрицанием противоположного смысла. - Примечание: во второй строке присутствует сравнительный оборот “как шёлковая шёрстка” (как — явный элемент сравнения). Это можно считать дополнительным приёмом (сравнение), но основной учебный пункт здесь — литота. C) Господи, сколько бутылок! Ах, какая я глупенькая! Так вот она дружба-то! - Основной приём: риторическое восклицание (3). - Дополнение: здесь встречается ещё риторическое обращение (5) — слово “Господи” в начале первой части как призыв/обращение к Богу; это явная риторическая формула обращения. - Обоснование: эпитеты и восклицания усиливают эмоциональную окраску; обращение к Господу добавляет оттенок риторического воздействия. D) Оставь мне, Господи, Болезнь мою почетную, По ней я дворянин! (Н. А. Некрасов) [перефразировано для идеи] - Основной приём: синтаксический параллелизм (6). - Обоснование: повторение одинаковой синтаксической конструкции в нескольких строках, выделяющееся повторением “Болезнь мою почетную / По ней я дворянин” с параллельной формой и ритмом. - Примечание: в этом фрагменте может быть наложение риторического обращения в начале (“Господи”) как дополнительный приём, но главный здесь — синтаксический параллелизм. Кратко по итогам: - A) 7 — гипербола. - B) 1 — литота (с кратким замечанием: есть и сравнительный оборот “как шёлковая шёрстка”). - C) 3 (риторическое восклицание); дополнительно 5 — риторическое обращение. - D) 6 — синтаксический параллелизм. Если нужно, могу привести таблицу в виде коротких записей для проверки или привести дополнительные примеры для каждого средства.