ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A) [Богатырь]С горы на гору стал перескакивать,
C холмы на холмы стал перемахивать,
Мелки реченьки, озёрка промеж ног пускал.
(из фольклора)
Б) Ваш шпиц — прелестный шпиц, не более наперстка,
Я гладил всё его: как шёлковая шёрстка.
(А. С. Грибоедов)
В) Господи, сколько бутылок! Ах, какая я глупенькая! Так вот она дружба-то!
(Н. Г. Чернышевский)
Г) Оставь мне, Господи,
Болезнь мою почетную,
По ней я дворянин!
(Н. А. Некрасов)
Д) Потому что посылают лес пилить — иду, дают ... палку в руки — беру, велят печи в канцелярии топить — топлю.
(А. П. Чехов)
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ
СРЕДСТВА ЯЗЫКА
1) литота
2) метафора
3) риторическое восклицание
4) вопросно-ответная форма изложения
5) риторическое обращение
6) синтаксический параллелизм
7) гипербола
8) многосоюзие
9) анафора
Ответ нейросети
22 октября 2025 19:48
Отлично. Разберём каждое предложение и подберём наиболее характерное из указанных средств expressive language.
Как работать по этому заданию (кратко):
ищем основное средство: по смыслу и по форме (повтор одних конструкций, громкие обращения, гиперболы, риторические вопросы и т. п.).
иногда в одном фрагменте встречаются несколько приёмов; отмечаем основное и упоминаем второстепенные, если они явно заметны.
A) Богатырь: “С горы на гору стал перескакивать, C холмы на холмы стал перемахивать, Мелки реченьки, озёрка промеж ног пускал.”
Основной приём: гипербола (7).
Обоснование: язык наводнен преувеличениями масштаба — через горы, холмы и даже мелкие речки между ногами герой перескакивает или перемахивает. Это намеренно преувеличено, чтобы подчеркнуть силу богатыря.
Примечание: можно увидеть и элемент синтаксического параллелизма в сходной конструкции “С горы на гору…”, но ключевой выразительный приём здесь — гипербола.
B) Ваш шпиц — прелестный шпиц, не более наперстка, Я гладил всё его: как шёлковая шёрстка.
Основной приём: литота (1).
Обоснование: части фразы “не более наперстка” создают смягчение или понижение масштаба и величия — подчёркнуто ощутимое меньшинство размера. Это характерная для литоты конструкция с отрицанием противоположного смысла.
Примечание: во второй строке присутствует сравнительный оборот “как шёлковая шёрстка” (как — явный элемент сравнения). Это можно считать дополнительным приёмом (сравнение), но основной учебный пункт здесь — литота.
C) Господи, сколько бутылок! Ах, какая я глупенькая! Так вот она дружба-то!
Основной приём: риторическое восклицание (3).
Дополнение: здесь встречается ещё риторическое обращение (5) — слово “Господи” в начале первой части как призыв/обращение к Богу; это явная риторическая формула обращения.
Обоснование: эпитеты и восклицания усиливают эмоциональную окраску; обращение к Господу добавляет оттенок риторического воздействия.
D) Оставь мне, Господи,
Болезнь мою почетную,
По ней я дворянин!
(Н. А. Некрасов) [перефразировано для идеи]
Основной приём: синтаксический параллелизм (6).
Обоснование: повторение одинаковой синтаксической конструкции в нескольких строках, выделяющееся повторением “Болезнь мою почетную / По ней я дворянин” с параллельной формой и ритмом.
Примечание: в этом фрагменте может быть наложение риторического обращения в начале (“Господи”) как дополнительный приём, но главный здесь — синтаксический параллелизм.
Кратко по итогам:
A) 7 — гипербола.
B) 1 — литота (с кратким замечанием: есть и сравнительный оборот “как шёлковая шёрстка”).
C) 3 (риторическое восклицание); дополнительно 5 — риторическое обращение.
D) 6 — синтаксический параллелизм.
Если нужно, могу привести таблицу в виде коротких записей для проверки или привести дополнительные примеры для каждого средства.
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A) [Богатырь]С горы на гору стал перескакивать,
C холмы на холмы стал перемахивать,
Мелки реченьки, озёрка промеж ног пускал.
(из фольклора)
Б) Ваш шпиц — прелестный шпиц, не более наперстка,
Я гладил всё его: как шёлковая шёрстка.
(А. С. Грибоедов)
В) Господи, сколько бутылок! Ах, какая я глупенькая! Так вот она дружба-то!
(Н. Г. Чернышевский)
Г) Оставь мне, Господи,
Болезнь мою почетную,
По ней я дворянин!
(Н. А. Некрасов)
Д) Потому что посылают лес пилить — иду, дают ... палку в руки — беру, велят печи в канцелярии топить — топлю.
(А. П. Чехов)
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ
СРЕДСТВА ЯЗЫКА
1) литота
2) метафора
3) риторическое восклицание
4) вопросно-ответная форма изложения
5) риторическое обращение
6) синтаксический параллелизм
7) гипербола
8) многосоюзие
9) анафора
Отлично. Разберём каждое предложение и подберём наиболее характерное из указанных средств expressive language.
Как работать по этому заданию (кратко):
- ищем основное средство: по смыслу и по форме (повтор одних конструкций, громкие обращения, гиперболы, риторические вопросы и т. п.).
- сопоставляем с предлагаемым списком: 1 литота, 2 метафора, 3 риторическое восклицание, 4 вопросно-ответная форма изложения, 5 риторическое обращение, 6 синтаксический параллелизм, 7 гипербола, 8 многосоюзие, 9 анафора.
- иногда в одном фрагменте встречаются несколько приёмов; отмечаем основное и упоминаем второстепенные, если они явно заметны.
A) Богатырь: “С горы на гору стал перескакивать, C холмы на холмы стал перемахивать, Мелки реченьки, озёрка промеж ног пускал.”
- Основной приём: гипербола (7).
- Обоснование: язык наводнен преувеличениями масштаба — через горы, холмы и даже мелкие речки между ногами герой перескакивает или перемахивает. Это намеренно преувеличено, чтобы подчеркнуть силу богатыря.
- Примечание: можно увидеть и элемент синтаксического параллелизма в сходной конструкции “С горы на гору…”, но ключевой выразительный приём здесь — гипербола.
B) Ваш шпиц — прелестный шпиц, не более наперстка, Я гладил всё его: как шёлковая шёрстка.
- Основной приём: литота (1).
- Обоснование: части фразы “не более наперстка” создают смягчение или понижение масштаба и величия — подчёркнуто ощутимое меньшинство размера. Это характерная для литоты конструкция с отрицанием противоположного смысла.
- Примечание: во второй строке присутствует сравнительный оборот “как шёлковая шёрстка” (как — явный элемент сравнения). Это можно считать дополнительным приёмом (сравнение), но основной учебный пункт здесь — литота.
C) Господи, сколько бутылок! Ах, какая я глупенькая! Так вот она дружба-то!
- Основной приём: риторическое восклицание (3).
- Дополнение: здесь встречается ещё риторическое обращение (5) — слово “Господи” в начале первой части как призыв/обращение к Богу; это явная риторическая формула обращения.
- Обоснование: эпитеты и восклицания усиливают эмоциональную окраску; обращение к Господу добавляет оттенок риторического воздействия.
D) Оставь мне, Господи,
Болезнь мою почетную,
По ней я дворянин!
(Н. А. Некрасов) [перефразировано для идеи]
- Основной приём: синтаксический параллелизм (6).
- Обоснование: повторение одинаковой синтаксической конструкции в нескольких строках, выделяющееся повторением “Болезнь мою почетную / По ней я дворянин” с параллельной формой и ритмом.
- Примечание: в этом фрагменте может быть наложение риторического обращения в начале (“Господи”) как дополнительный приём, но главный здесь — синтаксический параллелизм.
Кратко по итогам:
- A) 7 — гипербола.
- B) 1 — литота (с кратким замечанием: есть и сравнительный оборот “как шёлковая шёрстка”).
- C) 3 (риторическое восклицание); дополнительно 5 — риторическое обращение.
- D) 6 — синтаксический параллелизм.
Если нужно, могу привести таблицу в виде коротких записей для проверки или привести дополнительные примеры для каждого средства.