Ниже даны ответы там, где можно получить однозначно, и просьба прислать недостающие данные там, где диаграмма/рисунок необходимы.
A1. Как изменится импульс тела, если его скорость увеличить в 3 раза?
- Ответ: 1. Увеличится в 3 раза.
- Обоснование: импульс p = m v; при неизменном массе p пропорционален v.
A2. Конвекция возможна в: А. Жидкостях. Б. Газах.
- Ответ: 3. А и Б.
- Обоснование: конвекция возможна в любых флюидах — жидкостях и газах.
A3. На рисунке изображен график зависимости температуры воды от времени. Какой участок графика соответствует процессу конденсации воды?
- Проблема: нужно увидеть сам рисунок (обозначения участков BC/CD/DE/EF). Без диаграммы однозначно ответить нельзя.
- Пожалуйста, отправьте изображение графика (или опишите, какие участки соответствуют фазовым переходам и какие на плато при 100°C). Тогда скажу точно, какой участок соответствует конденсации.
A4. Металлический шарик 1 с зарядом +6q, соприкасается последовательно с двумя незаряженными шариками 2 и 3, каждое из которых на изолирующей подставке. Какой заряд останется на шарике 1?
- Ответ: 2. (3q)/2
- Обоснование: после первого touching шарики 1 и 2 получают по +3q. Затем шарик 1 (с +3q) касается шарика 3 (0) — вместе они суммарно несут +3q и делят его поровну. В итоге у шарика 1 останется +3q/2.
A5. Чему равно общее сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке?
- Проблема: нужен рисунок (схема соединения резисторов). Без изображения ответ однозначно не определить.
- Пожалуйста, пришлите рисунок или опишите схему соединения (последовательное/параллельное, значения резисторов и конфигурацию), и дам точный ответ.
A6. Длина первого проводника в два раза больше, чем второго. Как соотносятся сопротивления этих проводников?
- Ответ: 1. Сопротивление первого проводника больше, чем второго.
- Обоснование: сопротивление R = ρ L/S; при одинаковом сечении и длинах, если длина в два раза больше, сопротивление вдвое больше.
A7. По графику зависимости проекции скорости от времени определить значение. (Здесь нужна сама графика.)
- Проблема: без графика невозможно однозначно определить численное значение (и варианты здесь выглядят несостыковками: там встречаются единицы измерения м и Ом, что не соответствует скорости). Пожалуйста, пришлите сам график или поясните, какие величины изображены на осях и какие отрезки соответствуют чему, и я дам точный ответ.
Если отправите изображения графика для A3 и A7 и схему для A5, я дам точные номера ответов и пояснения к ним.