"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Классно, давай разберёмся по порядку. Твой ответ: 58742. Правильный ответ: 54782. Разобрались?
Итог по соответствию:
- A (ошибка в построении предложения с однородными членами) — 5
- Б (нарушение связи между подлежащим и сказуемым) — 4
- В (неправильное построение предложения с косвенной речью) — 7
- Г (нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм) — 8
- Д (ошибка в употреблении имени числительного) — 2
Почему твой вариант отличается:
- По позиции Б и Г ты поставил наоборот: твой 8 стоит на Б, а 4 — на Г. Правильная расстановка: Б отвечает за 4, Г — за 8.
Разбор по каждому пункту (для наглядности, с указанием правил и исправлений):
A) ошибка в построении предложения с однородными членами — верно соответствует предложению 5.
- Что не так в 5: что “о снижении инфляции” и “что задержки зарплаты больше не будет” — здесь смешаны два разных типа придаточных под одним сказуемым без повторения запятого союза и без согласования форм. Нужно либо два существительных/существительных-подчинённых конструкций, либо два придаточных. Пример исправления: Экономисты говорят о том, что инфляция снижается, и о том, что задержки зарплаты больше не будет. Или: Экономисты говорят о снижении инфляции и о задержках зарплаты, которые больше не будут. Предложение в ключе СПП с двумя придаточными: “Экономисты говорят о том, что инфляция снижается, и что задержки зарплаты больше не будет.”
B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — верно соответствует предложению 4.
- В 4: “Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.” Подлежащее “те” множественного числа, а сказуемое стоит в единственном числе. Надо согласовать: “те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятcя с контрольной работой.”
В) неправильное построение предложения с косвенной речью — верно соответствует предложению 7.
- В 7: используется косвенная речь после слова “рассказывал”. Здесь нужна правильная передача лица и рода во втором предложении. Исправление: “Отец рассказывал, что он и через двадцать лет после окончания института каждый год ездит на встречу выпускников.” Либо другая корректировка в зависимости от контекста, но идея: местоимения и формы глаголов должны соответствовать переданному высказыванию.
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — верно соответствует предложению 8.
- В 8 у нескольких сказуемых разные виды/виды времени. Чтобы сохранить единый вид и время, лучше привести к одной осмысленно согласованной конструкции: “Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.” Здесь “послушать” и “поделиться” — инфинитивы совершенного вида; причём подходящий вариант для “прикоснуться” можно выбрать как совершенный вид, например: “прикоснуться” или “прикоснуться” в зависимости от желаемого смысла. Главная идея: согласовать виды и время сказуемых.
Д) ошибка в употреблении имени числительного — верно соответствует предложению 2.
- В 2: слово “штук” с часами — неправильная совокупность числительного и падежной формы для обозначения количества предметов-часов. Правильно: “двое часов” и без слова “штук” в контексте двоих часов. Исправленный вариант: “На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.”
Какой вывод по твоему ответу:
- Тебе нужно было поставить: A-5, Б-4, В-7, Г-8, Д-2.
- Твой ответ 58742 означает: A-5, Б-8, В-7, Г-4, Д-2 — то есть ошибки в пунктах Б и Г, их перепутал.
Если хочешь, могу привести ещё варианты корректировок каждого предложения и отметить точно, какие именно грамматические правила применяются в каждом случае. Оценишь мой разбор лайком или дизлайком?
