Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Привет! Давай разберёмся по-честному и спокойно. Твоя ответ — 14. Правильный ответ, по странице с разбором, который ты привёл, — 16, 61 (то есть предложения 1 и 6). То есть пара один и тот же пункт правила пунктуации встречается в предложениях 1 и 6. Как это понять? По шагам. 1) Что ищем - Нужно найти предложения, где запятая ставится согласно одним и тем же правилам (одной и той же теме обособления). 2) Разбор каждого предложения по сути правила - 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. Здесь слова "как он сам выражался" вставлены между сказуемым "познал" и дополнением "русскую жизнь". Это обособленное придаточное предложение образа действия/поясняющее придаточное, стоящее внутри простого предложения и отделённое запятыми с двух сторон. Т.е. запятые выделяют именно придаточное предложение, стоящее между частями предложения. - 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. Здесь вставлено другое предложение-уточнение: "говорил Герцен" между подлежащим и сказуемым. Это вставное (вводное) предложение, обособляемое запятыми с двух сторон. Оба примера иллюстрируют схожую идею пунктуации: вставная конструкция/часть внутри основного предложения обособляется запятыми. Поэтому эти два предложения образуют одну пару для выбранного правила. 3) Почему остальные предложения здесь не подходят под ту же пару правил - 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. — бессоюзное сложное предложение: две части связаны без союза, запятая между ними — другое правило (разделение частей БСП). - 3) Жизненный путь ... продолжался ..., а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. — сложносочинённое предложение с союзом "а" (запятая между частями обычна для союзного соединения). - 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. — здесь есть придаточное определительное (о которых свидетельствовали многие современники артиста), выделенное запятыми как уточняющее придаточное; это другая разновидность обособления. - 5) Но мастерство год от года росло. — простое предложение, без обособлений. - 7) Не зря его называли «не театралом на театре». — без запятых внутри самой конструкции, это цитата/обороты, но не та же самая схема обособления. Итак, правильная пара — 1 и 6, то есть 16 и 61. Это именно тот же принцип: обособление вставной части/вводного элемента внутри предложения (для 1 — придаточное, стоящее между сказуемым и дополнением; для 6 — вставное предложение "говорил Герцен"). Если хочешь, могу попрактиковать ещё на похожих примерах: найти такие вставки и объяснить, какой именно принцип применяется. Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, что тебе понятно и полезно моё объяснение.