Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3482165
А
Аноним
24 октября 2025 07:57 · публичный вопрос
А
Аноним

"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…

Запрос пользователя

"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ. Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ. Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5)  ЧАСТЬ. Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:В попытке классификации молний Араго […] не был первым. Древние римляне, например, делили молнии «по предназначению».Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-то власть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. «Особую любовь» молнии к металлам заметил в своей «Метрологии» еще Аристотель: «Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым».Наставник императора Нерона философ Сенека писал: «Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым». Плиний тоже когда-то заметил, что «золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковая печать не размягчится».Издавна известны случаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики — 1030 тонн. Взрыв был ужасен — башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает. (Из книги В. П. Карцева «Приключения великих уравнений»)"

Ответ нейросети
24 октября 2025 07:57

Классно, давай разберемся вместе.

Итог: правильный ответ — 1 и 5.

Почему твой ответ 145 — неверен:

    1. ПОПЫТКА. В тексте встречается форма попыТке: “В попЫТКЕ классификации молний Араго …” Здесь слово попЫТКА означает действие с целью добиться чего-то — именно тот смысл, который дан в варианте 1. Это совпадает.
    1. ВЛАСТЬ. В тексте встречается “власти города приняли решение” — здесь речь идёт о самих органах власти, т. е. о власти/авторитете, принимающих решение. По данному заданию лексическое значение 2 не считается верным, поэтому 2 в правильном ответе не должно быть.
    1. ПЕЧАТЬ. В тексте есть упоминания “печати” в значении предмета печати (восковая печать) и упомянуты разные контексты, но смысл 3 в вариантах — это «напечатанные произведения и издательское дело», а в тексте такого употребления нет. Значение 3 не соответствует контексту текста.
    1. СЛУЧАЙ. В тексте встречается слово «случаи» в значении случаи/инциденты (когда молнией причинялся ущерб). Но смысл 4 в вариантах — «подходящее время, обстоятельство» (ocasión, chance). Это не совпадает с тем употреблением в тексте, поэтому 4 не подходит.
    1. ЧАСТЬ. В тексте есть “шестая часть зданий города была полностью разрушена” — здесь часть означает долю/часть целого. Это точно соответствует смыслу 5.

Итого: верны только 1 и 5.

Как решать такие задания быстро:

  • Определяй для каждого слова его лексическое значение из вариантов.
  • Сравни использованный в тексте контекст с этим значением: совпадает ли смысл на деле (суть) с данным словарным дефиницией?
  • Учитывай форму слова в тексте (например, попЫТКЕ vs попЫТКА) и контекст вокруг.
  • Если смысл в тексте явно другой (как в 2, 3, 4 выше), помни, что это не считается соответствующим данному слову.

Если хочешь, могу привести ещё аналогичную задачу и разобрать её вместе.

Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я понимал, насколько понятно объяснил.