Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 24 октября 2025 18:02

Как назывется приём использованный Лермонтовым в данном фрагменте: Она была далеко не красавица, но я имею свои предубеждения также и насчёт красоты, Необыкновенная гибкость её стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив её слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос, всё это было для меня обворожительно?Текст произведенияСтранное существо! На лице её не было никаких признаков безумия; напротив, глаза её с бойкою проницательностию останавливались на мне, и эти глаза, казалось, были одарены какою-то магнетическою властью, и всякий раз они как будто бы ждали вопроса. Но только я начинал говорить, она убегала, коварно улыбаясь.Решительно, я никогда подобной женщины не видывал. Она была далеко не красавица, но я имею свои предубеждения также и насчёт красоты. В ней было много породы... порода в женщинах, как и в лошадях, великое дело; это открытие принадлежит Юной Франции. Она, т.е. порода, а не Юная Франция, большею частию изобличается в поступи, в руках и ногах; особенно нос очень много значит. Правильный нос в России реже маленькой ножки. Моей певунье казалось не более восемнадцати лет. Необыкновенная гибкость её стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив её слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос, всё это было для меня обворожительно. Хотя в её косвенных взглядах я читал что-то дикое и подозрительное, хотя в её улыбке было что-то неопределённое, но такова сила предубеждений: правильный нос свёл меня с ума; я вообразил, что нашёл Гётеву Миньону, это причудливое создание его немецкого воображения, и точно, между ними было много сходства: те же быстрые переходы от величайшего беспокойства к полной неподвижности, те же загадочные речи, те же прыжки, странные песни...Под вечер, остановив её в дверях, я завёл с нею следующий разговор: Скажи-ка мне, красавица, спросил я, что ты делала сегодня на кровле? А смотрела, откуда ветер дует. Зачем тебе? Откуда ветер, оттуда и счастье. Что же, разве ты песнею зазывала счастье? Где поётся, там и счастливится. А как неравно напоёшь себе горе? Ну что ж? где не будет лучше, там будет хуже, а от худа до добра опять недалеко. Кто ж тебя выучил эту песню? Никто не выучил; вздумается запою: кому услыхать, тот услышит, а кому не должно слушать, тот не поймёт. А как тебя зовут, моя певунья? Кто крестил, тот знает. А кто крестил? Почему я знаю. Экая скрытная! а вот я кое-что про тебя узнал. (Она не изменилась в лице, не пошевельнула губами, как будто не об ней дело). Я узнал, что ты вчера ночью ходила на берег. И тут я очень важно пересказал ей всё, что видел, думая смутить её, нимало! Она захохотала во всё горло: Много видели, да мало знаете, а что знаете, так держите под замочком.М. Ю. Лермонтов Герой нашего времени

Ответ нейросети

24 октября 2025 18:02

Классно, давай разберёмся по порядку.

  1. Что за задание и что в нём решается
  • Нужно определить, какой художественный прием использован Лермонтовым в фрагменте.
  • В тексте идёт подробное описание внешности и манеры героини: её черты лица, походка, прическа, цвет кожи, нос, глаза и т.д. Такое детальное изложение образа personaje образует художественный портрет.
  1. Сравнение с твоим ответом
  • Твой ответ: "Портрет".
  • Правильный ответ из решения: "портрет" (с маленькой буквы).
  • Разница только в регистре. Смысл одинаковый: здесь речь идёт именно о портрете как приёме (описании внешности героя/героини).
  1. Почему именно портрет и как правильно обосновать
  • Приём: портрет — когда автор создаёт образ персонажа через детальное описание его внешности, манеры, жестов и т.д.
  • В фрагменте Лермонтов даёт длинную череду внешних признаков и деталей (строй, наклон головы, волосы, нос, кожа), что формирует образ героини. Это типичный пример портрета.
  • Примечание: в тексте есть и оттенки психологического восприятия (сильная предубеждённость, восприятие как “Гёте Миньона” и т.п.), но основа именно — внешнее описание, то есть портрет персонажа.
  1. Как быть в подобных заданиях
  • Если звучит формулировка типа "приём, образующий портрет", выбирай именно портрет (описание внешности) как основной вариант.
  • Иногда можно указать "психологический портрет" если текст больше подчёркивает характер и внутренний мир; здесь же акцент на внешности, поэтому "портрет" подходит лучше.

Итог: твой ответ верен, просто в идеале писать "портрет" со строчной буквы.

Хочешь, приведу ещё аналогичный пример задания и где отмечаются такие нюансы, чтобы закрепить логику?

Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как тебе такой разбор.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Как назывется приём использованный Лермонтовым в данном фрагменте: Она была далеко не красавица, но я имею свои предубеждения также и насчёт красоты, Необыкновенная гибкость её стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив её слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос, всё это было для меня обворожительно?Текст произведенияСтранное существо! На лице её не было никаких признаков безумия; напротив, глаза её с бойкою проницательностию останавливались на мне, и эти глаза, казалось, были одарены какою-то магнетическою властью, и всякий раз они как будто бы ждали вопроса. Но только я начинал говорить, она убегала, коварно улыбаясь.Решительно, я никогда подобной женщины не видывал. Она была далеко не красавица, но я имею свои предубеждения также и насчёт красоты. В ней было много породы... порода в женщинах, как и в лошадях, великое дело; это открытие принадлежит Юной Франции. Она, т.е. порода, а не Юная Франция, большею частию изобличается в поступи, в руках и ногах; особенно нос очень много значит. Правильный нос в России реже маленькой ножки. Моей певунье казалось не более восемнадцати лет. Необыкновенная гибкость её стана, особенное, ей только свойственное наклонение головы, длинные русые волосы, какой-то золотистый отлив её слегка загорелой кожи на шее и плечах и особенно правильный нос, всё это было для меня обворожительно. Хотя в её косвенных взглядах я читал что-то дикое и подозрительное, хотя в её улыбке было что-то неопределённое, но такова сила предубеждений: правильный нос свёл меня с ума; я вообразил, что нашёл Гётеву Миньону, это причудливое создание его немецкого воображения, и точно, между ними было много сходства: те же быстрые переходы от величайшего беспокойства к полной неподвижности, те же загадочные речи, те же прыжки, странные песни...Под вечер, остановив её в дверях, я завёл с нею следующий разговор: Скажи-ка мне, красавица, спросил я, что ты делала сегодня на кровле? А смотрела, откуда ветер дует. Зачем тебе? Откуда ветер, оттуда и счастье. Что же, разве ты песнею зазывала счастье? Где поётся, там и счастливится. А как неравно напоёшь себе горе? Ну что ж? где не будет лучше, там будет хуже, а от худа до добра опять недалеко. Кто ж тебя выучил эту песню? Никто не выучил; вздумается запою: кому услыхать, тот услышит, а кому не должно слушать, тот не поймёт. А как тебя зовут, моя певунья? Кто крестил, тот знает. А кто крестил? Почему я знаю. Экая скрытная! а вот я кое-что про тебя узнал. (Она не изменилась в лице, не пошевельнула губами, как будто не об ней дело). Я узнал, что ты вчера ночью ходила на берег. И тут я очень важно пересказал ей всё, что видел, думая смутить её, нимало! Она захохотала во всё горло: Много видели, да мало знаете, а что знаете, так держите под замочком.М. Ю. Лермонтов Герой нашего времени
Классно, давай разберёмся по порядку. 1) Что за задание и что в нём решается - Нужно определить, какой художественный прием использован Лермонтовым в фрагменте. - В тексте идёт подробное описание внешности и манеры героини: её черты лица, походка, прическа, цвет кожи, нос, глаза и т.д. Такое детальное изложение образа personaje образует художественный портрет. 2) Сравнение с твоим ответом - Твой ответ: "Портрет". - Правильный ответ из решения: "портрет" (с маленькой буквы). - Разница только в регистре. Смысл одинаковый: здесь речь идёт именно о портрете как приёме (описании внешности героя/героини). 3) Почему именно портрет и как правильно обосновать - Приём: портрет — когда автор создаёт образ персонажа через детальное описание его внешности, манеры, жестов и т.д. - В фрагменте Лермонтов даёт длинную череду внешних признаков и деталей (строй, наклон головы, волосы, нос, кожа), что формирует образ героини. Это типичный пример портрета. - Примечание: в тексте есть и оттенки психологического восприятия (сильная предубеждённость, восприятие как “Гёте Миньона” и т.п.), но основа именно — внешнее описание, то есть портрет персонажа. 4) Как быть в подобных заданиях - Если звучит формулировка типа "приём, образующий портрет", выбирай именно портрет (описание внешности) как основной вариант. - Иногда можно указать "психологический портрет" если текст больше подчёркивает характер и внутренний мир; здесь же акцент на внешности, поэтому "портрет" подходит лучше. Итог: твой ответ верен, просто в идеале писать "портрет" со строчной буквы. Хочешь, приведу ещё аналогичный пример задания и где отмечаются такие нюансы, чтобы закрепить логику? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как тебе такой разбор.