Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3482987
А
Аноним
25 октября 2025 09:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Б. Поставьте глагол, указанный в скобках, в соответствую-щую форму The Present Continuous Tense, согласовав его с под-дежащим. 1. People feel headaches when storms (come). 2.…

Запрос пользователя

Б. Поставьте глагол, указанный в скобках, в соответствую-щую форму The Present Continuous Tense, согласовав его с под-дежащим. 1. People feel headaches when storms (come). 2. Researchers (try) to predict the severity of seasonal influenza outbreaks. 3. The weather_ (change) all the time, from day to day and from season to season. 4. Today diagnostic technology - 5. Our lifestyles 6. Researchers around the world (change) fast. _ (change). (work) on cancer vaccines. Поставить в вопросительной и отрицательной форме

Ответ нейросети
25 октября 2025 09:26

Классическая конструкция Present Continuous: подлежащее + am/is/are + глагол с окончанием -ing. Выбор вспомогательного глагола зависит от лица и числа подлежащего. В придаточных предложениях с временем “when/if” продолжение может сохраняться как есть, либо ставиться во время с учетом контекста.

Дано задание: для каждого предложения привести форму Present Continuous, где указан глагол в скобках. Затем приведем варианты вопросов и отрицательных форм.

  1. People feel headaches when storms (come).
  • Утверждение: People are feeling headaches when storms are coming.
  • Вопрос: Are people feeling headaches when storms are coming?
  • Отрицательное: People are not feeling headaches when storms are coming. (или People aren’t feeling headaches...)
  1. Researchers (try) to predict the severity of seasonal influenza outbreaks.
  • Утверждение: Researchers are trying to predict the severity of seasonal influenza outbreaks.
  • Вопрос: Are researchers trying to predict the severity of seasonal influenza outbreaks?
  • Отрицательное: Researchers are not trying to predict the severity of seasonal influenza outbreaks. (или Researchers aren’t trying ...)
  1. The weather_(change) all the time, from day to day and from season to season.
  • Утверждение: The weather is changing all the time, from day to day and from season to season.
  • Вопрос: Is the weather changing all the time, from day to day and from season to season?
  • Отрицательное: The weather is not changing all the time... (или The weather isn’t changing all the time...)
  1. Today diagnostic technology -(change).
  • Предполагаемая форма: Today diagnostic technology is changing.
  • Вопрос: Is diagnostic technology changing today?
  • Отрицательное: Diagnostic technology is not changing today. (или Diagnostic technology isn’t changing today.)
  1. Our lifestyles_(change).
  • Утверждение: Our lifestyles are changing.
  • Вопрос: Are our lifestyles changing?
  • Отрицательное: Our lifestyles are not changing. (или Our lifestyles aren’t changing.)
  1. Researchers around the world_(change) fast.
  • Похоже на: Researchers around the world are changing fast. Но чаще для этой темы говорят “are working” или “are changing fast” в зависимости от контекста. Вариант с указанной формой:
  • Утверждение: Researchers around the world are changing fast.
  • Вопрос: Are researchers around the world changing fast?
  • Отрицательное: Researchers around the world are not changing fast. (или Researchers around the world aren’t changing fast.)
  1. (Если нужно продолжить по аналогии с последними двумя пунктами) (work) on cancer vaccines.
  • Утверждение: Researchers around the world are working on cancer vaccines.
  • Вопрос: Are researchers around the world working on cancer vaccines?
  • Отрицательное: Researchers around the world are not working on cancer vaccines. (или Researchers around the world aren’t working on cancer vaccines.)

Кратко по правилам:

  • Present Continuous образуется: am/is/are + глагол-ing.
  • Вопросительная форма образуется инверсией: Am/Is/Are + подлежащее + V-ing?
  • Отрицательная форма образуется с not после вспомогательного глагола: Am/Is/Are + not + V-ing.

Если хочешь, могу привести ещё варианты для каждого пункта с разной стилистикой (формальная/разговорная) или адаптировать под конкретный класс.