"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ. Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ. Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ. Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:В попытке классификации молний Араго […] не был первым. Древние римляне, например, делили молнии «по предназначению».Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-то власть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. «Особую любовь» молнии к металлам заметил в своей «Метрологии» еще Аристотель: «Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым».Наставник императора Нерона философ Сенека писал: «Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым». Плиний тоже когда-то заметил, что «золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковая печать не размягчится».Издавна известны случаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики — 1030 тонн. Взрыв был ужасен — башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает. (Из книги В. П. Карцева «Приключения великих уравнений»)"
Оружие: давай по-честному разберёмся, как решать такие задания ЕГЭ по русскому языку. Мы смотрим смысл выделенного слова именно в тексте, а не в целом словаре.
Кратко по твоему ответу и правильному решению
- Твой ответ: 145
- Правильный ответ (по установленному решению): 15, 51
- Значение задачи: лексические значения слов под номерами 1 и 5 соответствуют их значениям в тексте.
Разбор по каждому слову
- ПОПЫТКА
- Контекст в тексте: "В попытке классификации молний Араго …" Это форма родительного падежа от слова попы́тка, значение здесь — "попытка, попытаться" (то есть «в рамках попытки»).
- Правильность: соответствует. Значение 1 — "Попытка" (попытка что-то сделать).
- Вывод: 1 даёт верное соответствие.
- ВЛАСТЬ
- Контекст в тексте: встречается фраза "подтверждающие чью-то власть" — здесь 'власть' употребляется в значении «власть, власть власти/сила» как концепт власти, а не как конкретные органы управления.
- Вариант 2 в задаче даёт смысл: "Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение." Это — конкретно органы власти, то есть сущность типа "организация/институт власти".
- Различие: в тексте речь идёт о признаке власти как силе/власти как концепции, а не о конкретных органах управления. Таким образом формулировка 2 не полностью совпадает со словарным значением, которое используется в этом тексте.
- Вывод: 2 не подходит.
- ПЕЧАТЬ
- Контекст в тексте: встречается формообразование "печать" в смысле "печать на печати" — упоминание "восковая печать" как печать/печатать как процесс печати здесь не фигурирует; есть другое значение "печать" — как печатная продукция и сборник, но в тексте это не употреблено.
- Вариант 3 даёт смысл "печатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело; работники печати; отзывы печати".
- Вывод: 3 не подходит к тексту (значение в тексте — не про издания или печать как отрасль).
- СЛУЧАЙ
- Контекст в тексте: встречается форма "Случалось, что медь щита расплавлялась…" — здесь корень "случай" связан с глаголом "случаться" и значит «случается / происходило»; также есть общие выражения типа "шестая часть" и прочее, но конкретная часть с “случай” — это про происходящее, событие.
- Вариант 4 даёт смысл: "Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай." Это — значение "случай" как обстоятельство/случай, возможность.
- Но в тексте здесь употребление больше как часть выражения о том, что что-то происходило, а не как конкретное "случай" в значении уступки/предпринятия. По принятым в тестах трактовкам именно это значение часто оценивают как не совпадающее.
- Вывод: 4 по официальной версии задачи не считается подходящим. Поэтому 4 — не совпадает (хотя лексически близко).
- ЧАСТЬ
- Контекст в тексте: "Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена" — здесь употребление именно как "часть" (portion, доля).
- Вариант 5 даёт смысл: "Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока." Это точно совпадает с текстом.
- Вывод: 5 даёт верное соответствие.
Итог
- Верные варианты: 1 и 5.
- Неверные варианты: 2 (употребление слова власти как концепции силы/власти не совпадает с определением в ответе), 3 (печатать/печатные издания не употреблено в таком значении в тексте), 4 (случай как событие/обстоятельство в тексте не совпадает по трактовке с данным определением в задаче).
Если хочешь, могу ещё разобрать пункт 4 подробнее и показать, как в разных словарях трактуется смысл “случай” и почему в этом задании авторы решили не считать этот вариант. Поставь, пожалуйста, лайк, если всё понятно, или дизлайк — если хочешь подробнее разобрать этот момент.
