"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая…
"Прочитайте текст и выполните задания. Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». <...> человек представляет собой независимое и обособленное целое. Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, – идеал образованного и культурного человека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы становимся в определённое отношение к окружающим людям, обществу, государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений. Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка на круглый год. (По А.Ф. Лосеву) Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) абзаце текста. Запишите это местоимение."
Привет! Давай разберёмся вместе.
Твоё задание: выбрать определительное местоимение на место пропуска в первом абзаце: “человек представляет собой независимое и обособленное целое.”
Твой ответ: „Именно“.
Почему это неверно:
- „Именно“ — это частица/наречие, а не определительное местоимение. В такой позиции нужна словоформа, которая прямо обозначает «какой» человек: любой, каждый, всякий и т. п.
- Грамматически корректно вставлять перед существительным определительное местоимение по смыслу: „любой человек“, „каждый человек“, „всякий человек“ и т. д. Частица „именно“ не образует корректного сочетания с существительным в роли определения и не отвечает на вопрос «какой?».
Правильный ответ:
- ЛЮБОЙ, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ (также допустимы их строчные варианты: любой, всякий, каждый). То есть на место пропуска можно поставить любой из этих слов:
- любой человек
- каждый человек
- всякий человек
Как это понять и как подбирать такие задания (коротко по шагам):
- Шаг 1. Определить грамматическую роль пропуска: это определительное местоимение, которое стоит перед существительным и задаёт значение «какой/каковой» в общем смысле.
- Шаг 2. Применить лексическую семантику: автор рассуждает об общности и универсальности понятия, поэтому формы типа «любой/каждый/всякий» подходят и передают идею общего tawo.
- Шаг 3. Проверить согласование: формы согласуются по роду/числу/числу с существительным «человек» (муж., ед. ч., именит. падеж). Все перечисленные формы соответствуют.
- Шаг 4. Учесть стиль: «каждый» и «любой» нейтральны; «всякий» может звучать чуть менее формально или устаревше — но в задании они тоже допустимы.
Итог: твой ответ „Именно“ не подходит, потому что это не определительное местоимение, а другой части речи. Правильный набор форм — ЛЮБОЙ, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ (и их обычные строчные варианты).
Хочешь, попрактикуемся ещё на похожих примерах? Оцените мой ответ лайком или дизлайком.
