Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 26 октября 2025 17:00

Установите соответствие между чиновниками, героями комедии Ревизор и сферами их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ указывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. ГЕРОИ СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) Артемий Филиппович Земляника 1) смотритель училищ Б) Лука Лукич Хлопов 2) попечитель богоугодных заведений В) Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин 3) почтмейстер 4) судья Текст произведения Те же и почтмейстер. Почтмейстер. Объясните, господа, что, какой чиновник едет? Городничий. А вы разве не слышали? Почтмейстер. Слышал от Петра Ивановича Бобчинского. Он только что был у меня в почтовой конторе. Городничий. Ну, что? Как вы думаете об этом? Почтмейстер. А что думаю? война с турками будет. Аммос Федорович. В одно слово! я сам то же думал. Городничий. Да, оба пальцем в небо попали! Почтмейстер. Право, война с турками. Это все француз гадит. Городничий. Какая война с турками! Просто нам плохо будет, а не туркам. Это уже известно: у меня письмо. Почтмейстер. А если так, то не будет войны с турками. Городничий. Ну что же, как вы, Иван Кузьмич? Почтмейстер. Да что я? Как вы, Антон Антонович? Городничий. Да что я? Страху-то нет, а так, немножко Купечество да гражданство меня смущает. Говорят, что я им солоно пришелся, а я, вот ей-богу, если и взял с иного, то, право, без всякой ненависти. Я даже думаю(берет его под руку и отводит в сторону),я даже думаю, не было ли на меня какого-нибудь доноса. Зачем же в самом деле к нам ревизор? Послушайте, Иван Кузьмич, нельзя ли вам, для общей нашей пользы, всякое письмо, которое прибывает к вам в почтовую контору, входящее и исходящее, знаете, этак немножко распечатать и прочитать: не содержится ли нем какого-нибудь донесения или просто переписки. Если же нет, то можно опять запечатать; впрочем, можно даже и так отдать письмо, распечатанное. Почтмейстер. Знаю, знаю Этому не учите, это я делаю не то чтоб из предосторожности, а больше из любопытства: смерть люблю узнать, что есть нового на свете. Я вам скажу, что это преинтересное чтение. Иное письмо с наслажденьем прочтешь так описываются разные пассажи а назидательность какая лучше, чем в Московских ведомостях! Городничий. Ну что ж, скажите, ничего не начитывали о каком-нибудь чиновнике из Петербурга? Почтмейстер. Нет, о петербургском ничего нет, а о костромских и саратовских много говорится. Жаль, однако ж, что вы не читаете писем: есть прекрасные места. Вот недавно один поручик пишет к приятелю и описал бал в самом игривом очень, очень хорошо: Жизнь моя, милый друг, течет, говорит, в эмпиреях: барышень много, музыка играет, штандарт скачет с большим, с большим чувством описал. Я нарочно оставил его у себя. Хотите, прочту? Городничий. Ну, теперь не до того. Так сделайте милость, Иван Кузьмич: если на случай попадется жалоба или донесение, то без всяких рассуждений задерживайте. Почтмейстер. С большим удовольствием. Аммос Федорович. Смотрите, достанется вам когда-нибудь за это. Почтмейстер. Ах, батюшки! Н.В. Гоголь, Ревизор

Ответ нейросети

26 октября 2025 17:00

Круто, давайте разберёмся по шагам.

Правильный ответ: 214.

Почему именно так:

  • А) Артемий Филиппович Земляника — попечитель богоугодных заведений (2).
  • Б) Лука Лукич Хлопов — смотритель училищ (1).
  • В) Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин — судья (4).

Итого порядок: 2 1 4, без пробелов — 214.

Чем твой ответ 423 отличается и почему он неверен:

  • Ты поставил 4 на А (Земляника) — это означает, что Земляника якобы судья, но в пьесе он именно попечитель богоугодных заведений.
  • Затем 2 на Б (Хлопов) — значит Хлопов попечитель богоугодных заведений, что противоречит тексту: Хлопов — смотритель училищ.
  • И 3 на В (Ляпкин-Тяпкин) — значит Ляпкин-Тяпкин почтмейстер, хотя в действительности он судья (4). То есть расстановка не соответствует ролям персонажей в оригинальном источнике и тексту.

Как решить задачу в общих чертах:

  • Сопоставь каждого героя с его должностью, опираясь на текст или общие знания о сцене:
    • Земляника — попечитель богоугодных заведений (2).
    • Хлопов — смотритель училищ (1).
    • Ляпкин-Тяпкин — судья (4).
  • Запиши ответ в виде цифр для каждой позиции в порядке А, Б, В и слепи их без пробелов: 214.

Хочешь аналогичный разбор для ещё одной задачи? Или хочешь разобрать конкретный фрагмент пьесы, где упоминаются эти должности?

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между чиновниками, героями комедии Ревизор и сферами их деятельности. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ указывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов. ГЕРОИ СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) Артемий Филиппович Земляника 1) смотритель училищ Б) Лука Лукич Хлопов 2) попечитель богоугодных заведений В) Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин 3) почтмейстер 4) судья Текст произведения Те же и почтмейстер. Почтмейстер. Объясните, господа, что, какой чиновник едет? Городничий. А вы разве не слышали? Почтмейстер. Слышал от Петра Ивановича Бобчинского. Он только что был у меня в почтовой конторе. Городничий. Ну, что? Как вы думаете об этом? Почтмейстер. А что думаю? война с турками будет. Аммос Федорович. В одно слово! я сам то же думал. Городничий. Да, оба пальцем в небо попали! Почтмейстер. Право, война с турками. Это все француз гадит. Городничий. Какая война с турками! Просто нам плохо будет, а не туркам. Это уже известно: у меня письмо. Почтмейстер. А если так, то не будет войны с турками. Городничий. Ну что же, как вы, Иван Кузьмич? Почтмейстер. Да что я? Как вы, Антон Антонович? Городничий. Да что я? Страху-то нет, а так, немножко Купечество да гражданство меня смущает. Говорят, что я им солоно пришелся, а я, вот ей-богу, если и взял с иного, то, право, без всякой ненависти. Я даже думаю(берет его под руку и отводит в сторону),я даже думаю, не было ли на меня какого-нибудь доноса. Зачем же в самом деле к нам ревизор? Послушайте, Иван Кузьмич, нельзя ли вам, для общей нашей пользы, всякое письмо, которое прибывает к вам в почтовую контору, входящее и исходящее, знаете, этак немножко распечатать и прочитать: не содержится ли нем какого-нибудь донесения или просто переписки. Если же нет, то можно опять запечатать; впрочем, можно даже и так отдать письмо, распечатанное. Почтмейстер. Знаю, знаю Этому не учите, это я делаю не то чтоб из предосторожности, а больше из любопытства: смерть люблю узнать, что есть нового на свете. Я вам скажу, что это преинтересное чтение. Иное письмо с наслажденьем прочтешь так описываются разные пассажи а назидательность какая лучше, чем в Московских ведомостях! Городничий. Ну что ж, скажите, ничего не начитывали о каком-нибудь чиновнике из Петербурга? Почтмейстер. Нет, о петербургском ничего нет, а о костромских и саратовских много говорится. Жаль, однако ж, что вы не читаете писем: есть прекрасные места. Вот недавно один поручик пишет к приятелю и описал бал в самом игривом очень, очень хорошо: Жизнь моя, милый друг, течет, говорит, в эмпиреях: барышень много, музыка играет, штандарт скачет с большим, с большим чувством описал. Я нарочно оставил его у себя. Хотите, прочту? Городничий. Ну, теперь не до того. Так сделайте милость, Иван Кузьмич: если на случай попадется жалоба или донесение, то без всяких рассуждений задерживайте. Почтмейстер. С большим удовольствием. Аммос Федорович. Смотрите, достанется вам когда-нибудь за это. Почтмейстер. Ах, батюшки! Н.В. Гоголь, Ревизор
Круто, давайте разберёмся по шагам. Правильный ответ: 214. Почему именно так: - А) Артемий Филиппович Земляника — попечитель богоугодных заведений (2). - Б) Лука Лукич Хлопов — смотритель училищ (1). - В) Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин — судья (4). Итого порядок: 2 1 4, без пробелов — 214. Чем твой ответ 423 отличается и почему он неверен: - Ты поставил 4 на А (Земляника) — это означает, что Земляника якобы судья, но в пьесе он именно попечитель богоугодных заведений. - Затем 2 на Б (Хлопов) — значит Хлопов попечитель богоугодных заведений, что противоречит тексту: Хлопов — смотритель училищ. - И 3 на В (Ляпкин-Тяпкин) — значит Ляпкин-Тяпкин почтмейстер, хотя в действительности он судья (4). То есть расстановка не соответствует ролям персонажей в оригинальном источнике и тексту. Как решить задачу в общих чертах: - Сопоставь каждого героя с его должностью, опираясь на текст или общие знания о сцене: - Земляника — попечитель богоугодных заведений (2). - Хлопов — смотритель училищ (1). - Ляпкин-Тяпкин — судья (4). - Запиши ответ в виде цифр для каждой позиции в порядке А, Б, В и слепи их без пробелов: 214. Хочешь аналогичный разбор для ещё одной задачи? Или хочешь разобрать конкретный фрагмент пьесы, где упоминаются эти должности? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.