В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1) ПОКОЛЕНИЕ. Одновременно живущие люди (особи) близкого возраста. Современное молодое п. Новое п. бобров. 2) РАССМОТРЕТЬ. что. Вникнув, разобрать, обсудить. Р. дело, ходатайство. Тщательно р. все данные. 3) ЗАКРЕПЛЁННЫЙ. Обработанный фиксажем (спец.). З. фотоснимок. 4) НОРМА. Узаконенное установление, признанный обязательным порядок, строй чего-нибудь. Н. поведения. Нормы литературного языка. Войти (прийти) в норму (прийти в порядок, в обычное состояние). 5) ВЫБОР. То, из чего можно выбрать. Большой в. товаров. Текст: Сложный термин современный русский литературный язык включает четыре понятия. Ограничимся кратчайшей характеристикой трёх из них: язык совокупность средств речевого взаимодействия людей; русский язык национальный язык русских; современный русский язык от Пушкина до наших дней, в более строгих рамках язык живущих поколений, в первую очередь язык послевоенного времени. Рассмотрим понятие литературный язык. Единый в своей основе, русский язык распадается на множество речевых вариантов, ... обусловлены возрастом говорящих, их социальным происхождением и положением, уровнем образования, местом, где они живут, и т. д. Среди всех разновидностей современного русского языка выделяется литературный язык тип речи, который исторически сложился на базе русской письменности, литературы. Это язык литературы и искусства, науки, государственных учреждений, школы, печати, радио и телевидения. Как средство общения в масштабе нации, государства литературный язык противостоит, с одной стороны, диалектам (особенностям местных, территориально ограниченных говоров), с другой жаргонам (особенностям речи узких социальных прослоек и групп). Литературный язык язык нормированный, в своем употреблении он всегда подчинён исторически сложившимся и закреплённым в сознании людей нормам, правилам. Эти правила охватывают все уровни языка. Лексические нормы определяют возможности использования того или иного слова. Грамматические нормы указывают литературные формы слов, словосочетаний, предложений. Орфоэпия определяет правильность произношения. Наконец, правописные нормы обеспечивают единообразные написания слов и расстановку знаков препинания. Понятие литературной нормы всегда связано с выбором нужного слова, нужной формы из сосуществующих в языке вариантов. (По Л.В. Рахманину)

Привет! Давай разберёмся по порядку и честно сравним твоё решение с правильным. Что задача просит - Выбрать те варианты лексических значений слов, которые действительно соответствуют смыслу слова в данном тексте. - Записать номера выбранных вариантов. Разберём по пунктам, как это сделано в правильном решении и чем думать. 1) ПОКОЛЕНИЕ - В тексте встречается формула: «язык живущих поколений». - Значение, которое здесь используется, — это группа людей одного возраста/поколения, т.е. близкого времени жизни. - Соответствует смыслу: “Одновременно живущие люди (особи) близкого возраста. Современное молодое поколение.” - Выбор: 1 — подходит. 2) РАССМОТРЕТЬ - В тексте: «Рассмотрим понятие…» — это вводная фраза про тщательное рассмотрение. - Значение подходит: “вникнув, разобрать, обсудить”/“рассмотреть”. - Выбор: 2 — подходит. 3) ЗАКРЕПЛЁННЫЙ - В тексте: “…закреплённым в сознании людей нормам…” - Тут речь идёт о закреплении в обществе норм, т.е. о том, что нормы устоялись, сформировались как правила. - Варианты же про фотозйомку: “обработанный фиксажем” и “закреплённый фотоснимок” относятся к техническим значениям, не к общественным нормам. - Значение в тексте не совпадает с предложенными техническими значениями. - Выбор: 3 — не подходит. 4) НОРМА - В тексте прямо говорят о “лексических нормах… выборе слов” и о нормах литературного языка. - Значение подходит: это и есть “правила, установленный порядок, нормированность”. - Выбор: 4 — подходит. 5) ВЫБОР - Текст: “понятие литературной нормы … связано с выбором нужного слова, нужной формы из сосуществующих вариантов.” - Здесь речь идёт о процессе выбора, не о каком-то конкретном предмете “из чего можно выбрать”. - Вариант 5 в задании даёт две семантики: “то, из чего можно выбрать” и “большой выбор товаров”. Ни одна из них точно не совпадает с тем, как употребляется в тексте (где речь о выборе слов из вариантов). - Поэтому 5 не подходит. Итог - Правильный ответ: 1, 2, 4. - Твоё answer: 1, 2, 4, 5. - Где ты ошибся: 5 — это не та смысловая тенденция, которая используется в тексте. В тексте речь идёт о процессе выбора (выбор нужного слова и формы из вариантов), а не о наборе вариантов как товаре. Поэтому правильное решение — 124, а не 1245. Как решать в будущем - Для каждого слова смотрим, как его смысл работает в контексте текста, и сопоставляем с теми базовыми значениями, которые даются в вариантах. - Если есть сомнение по чувствительности слов к переносному значению, ищем в тексте прямые указания примеров: фразы вроде “выбором нужного слова” — это указатель на значение типа “процесс выбора” или “совместимый набор вариантов”. Надеюсь, объяснение понятно! Теперь дай знать, как ты оценишь мой ответ: лайк или дизлайк?