Расставьте знаки препинания.Укажите предложения, в которых нужно поставитьОДНУзапятую. Запишите номера этих предложений. Каждое утро смотритель надевал форменную бескозырку и новенький бушлат и шёл к морю. При анализе художественного текста следует указать как лексические средства создания образности так и синтаксические средства выразительности. К нему приходили и князья и вельможи и простые люди. Девушка живо реагировала на шутки и часто посмеивалась даже над собой. Мы научились смотреть на Землю глазами космонавтов и у нас уж появились космическое видение и космическое мышление.

Окей, давай разберёмся по шагам и сравним твоё решение с правильным. Читай текст задачи и решение по пунктам: - Нужно определить предложения, в которых нужна только одна запятая. - Правильный набор: 2 и 5 (то есть цифры 2 и 5). Теперь пройдемся по каждому предложению и объясним, почему так: 1) Каждое утро смотритель надевал форменную бескозырку и новенький бушлат и шёл к морю. - Здесь однородные члены сказуемого связаны повторяющимся союзом и: надевал форменную бескозырку, и новенький бушлат, и шёл к морю. Это несколько однородных действий, соединённых одним и тем же союзом “и”. - Запятая не нужна между однородными членами, потому что это простое предложение с однородными сказуемыми, соединёнными одиночным союзом и. - Итог: исправлять не нужно, запятая не ставится. Не входит в наш ответ. 2) При анализе художественного текста следует указать как лексические средства создания образности так и синтаксические средства выразительности. - Здесь используется двойной союз "как ... , так и ...", который соединяет две части: "лексические средства создания образности" и "синтаксические средства выразительности". - Правило: между частями двойного союза ставится запятая. - Исправная пунктуация: "При анализе художественного текста следует указать как лексические средства создания образности, так и синтаксические средства выразительности." - Это ровно одна запятая. Значит предложение 2 подходит под условие задачи. 3) К нему приходили и князья и вельможи и простые люди. - Это перечисление однородных членов, соединённых повторяющимся союзом "и". - Запятая между однородными частями не нужна. - Не входит в наш ответ. 4) Девушка живо реагировала на шутки и часто посмеивалась даже над собой. - Два сказуемых, общий подлежащее "Девушка". Соединены одиночным союзом "и". - Здесь это обычное/simple предложение с двумя однородными сказуемыми, запятая не нужна. - Не входит в наш ответ. 5) Мы научились смотреть на Землю глазами космонавтов и у нас ужe появились космическое видение и космическое мышление. - В начале есть две простые части, соединённые союзом "и" без запятой: "Мы научились ..., и у нас..." — здесь нужна запятая перед союзом, так как это сложносочинённое предложение: две самостоятельные части, соединенные союзом "и". - Вторая часть "у нас уже появились космическое видение и космическое мышление" внутри самой части содержит перечисление без запятой между однородными членами (видение и мышление) — запятая не требуется внутри этого списка. - Итог: правильная пунктуация: "Мы научились смотреть на Землю глазами космонавтов, и у нас уже появились космическое видение и космическое мышление." — одна запятая между частями сложносочинённого предложения. Значит предложение 5 подходит под условие. Итак, по правилам и по правильному решению, правильный ответ: 2 и 5 (2 5). Твоё же решение было 3 и 5, то есть Явно не совпало: 2-й пункт пропущен, 3-й не относится к одному запятому. Коротко подытожим причины твоих ошибок: - Ты посчитал, что в 2-м предложении запятая не нужна, но здесь как и любой двойной союз "как ... так и ..." требует запятой между частями. - В 3-м предложении было бы правильно считать, что запятая не нужна; однако этот пункт не нужен в ответе, потому что задача требует именно однозначной одной запятой в предложении — 2 и 5 дают ровно одну запятую в каждом. Если хочешь, могу привести ещё пару примеров подобных конструкций и правила, чтобы лучше запомнить такие случаи. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.