Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 28 октября 2025 16:28

Укажите название термина, которым обозначается приём передачи кульминации чувств - средство художественной выразительности, ярко характеризующее эмоциональность речи персонажей, представленных в приведённом фрагменте. Текст произведенияСатин. Оставь их, Барон! К черту!.. Пускай кричат... разбивают себе головы... пускай! Смысл тут есть!.. Не мешай человеку, как говорил старик... Да, это он, старая дрожжа, проквасил нам сожителей...Клещ. Поманил их куда-то... а сам дорогу не сказал...Барон. Старик шарлатан...Настя. Врешь! Ты сам шарлатан!Барон. Цыц, леди!Клещ. Правды он... не любил, старик-то... Очень против правды восставал... так и надо! Верно какая тут правда? И без нее дышать нечем... Вон князь... руку-то раздавил на работе... отпилить напрочь руку-то придется, слышь... вот те и правда!Сатин (ударяя кулаком по столу). Молчать! Вы все скоты! Дубье... молчать о старике! (Спокойнее.) Ты, Барон, всех хуже!.. Ты ничего не понимаешь... и врешь! Старик не шарлатан! Что такое правда? Человек вот правда! Он это понимал... вы нет! Вы тупы, как кирпичи... Я понимаю старика... да! Он врал... но это из жалости к вам, черт вас возьми! Есть много людей, которые лгут из жалости к ближнему... я знаю! я читал! Красиво, вдохновенно, возбуждающе лгут!.. Есть ложь утешительная, ложь примиряющая... ложь оправдывает ту тяжесть, которая раздавила руку рабочего... и обвиняет умирающих с голода... Я знаю ложь! Кто слаб душой... и кто живет чужими соками, тем ложь нужна... одних она поддерживает, другие прикрываются ею... А кто сам себе хозяин... кто независим и не жрет чужого зачем тому ложь? Ложь религия рабов и хозяев... Правда бог свободного человека!Барон. Браво! Прекрасно сказано! Я согласен! Ты говоришь... как порядочный человек!Сатин. Почему же иногда шулеру не говорить хорошо, если порядочные люди... говорят, как шулера? Да... я много позабыл, но еще кое-что знаю! Старик? Он умница!.. Он... подействовал на меня, как кислота на старую и грязную монету... Выпьем, за его здоровье! Наливай...Настя наливает стакан пива и дает Сатину.(Усмехаясь.) Старик живет из себя... он на все смотрит своими глазами. Однажды я спросил его: Дед! зачем живут люди?... (Стараясь говорить голосом Луки и подражая его манерам.) А для лучшего люди-то живут, милачок! Вот, скажем, живут столяры и всё хлам-народ... И вот от них рождается столяр... такой столяр, какого подобного и не видала земля, всех превысил, и нет ему во столярах равного. Всему он столярному делу свой облик дает... и сразу дело на двадцать лет вперед двигает... Так же и все другие... слесаря, там... сапожники и прочие рабочие люди... и все крестьяне... и даже господа для лучшего живут! Всяк думает, что для себя проживает, ан выходит, что для лучшего! По сту лет... а может, и больше для лучшего человека живут!Настя упорно смотрит в лицо Сатина. Клещ перестает работать над гармонией и тоже слушает. Барон, низко наклонив голову, тихо бьет пальцами по столу. Актер, высунувшись с печи, хочет осторожно слезть на нары.Все милачок, все, как есть, для лучшего живут! Потому-то всякого человека и уважать надо... неизвестно ведь нам, кто он такой, зачем родился и чего сделать может... может, он родился-то на счастье нам... для большой нам пользы?.. Особливо же деток надо уважать... ребятишек! Ребятишкам простор надобен! Деткам-то жить не мешайте... Деток уважьте! (Смеется тихо.)Пауза.Барон (задумчиво). Мм-да... для лучшего? Это... напоминает наше семейство... Старая фамилия... времен Екатерины... дворяне... вояки!.. выходцы из Франции... Служили, поднимались всё выше... При Николае Первом дед мой, Густав Дебиль... занимал высокий пост... богатство... сотни крепостных... лошади... повара...Настя. Врешь! Не было этого!Барон (вскакивая). Что-о? Н-ну... дальше?!Настя. Не было этого!Барон (кричит). Дом в Москве! Дом в Петербурге! Кареты... кареты с гербами!Клещ берет гармонию, встает и отходит в сторону, откуда наблюдает за сценой.Настя. Не было!Барон. Цыц! Я говорю... десятки лакеев!..Настя (с наслаждением). Н-не было!Барон. Убью!Настя (приготовляясь бежать). Не было карет!Сатин. Брось, Настёнка! Не зли его...Барон. Подожди... ты, дрянь! Дед мой...Настя. Не было деда! Ничего не было!Сатин хохочет.М. Горький На дне, действие четвёртое

Ответ нейросети

28 октября 2025 16:28

Окей, давай по порядку, как будто мы на перемене разбираем задачку по Литературе.

Что не так в твоём ответе

  • Твой ответ полностью ничего не говорит про сам приём. Фраза “Ученик не дал ответ на задание” не отвечает на вопрос и не показывает понятия, которое нужно назвать.
  • Задание просит назвать художественный приём, обозначающий передачу кульминации чувств в речи персонажей. Это конкретный термин.

Что правильного нужно было написать

  • Правильный ответ: риторическое восклицание (иногда формулируют как «риторическое восклицание»). В тексте Сатина есть много восклицательных предложений, которые передают кульминацию чувств и эмоциональность речи.

Почему именно этот приём

  • В задаче речь идёт о передаче кульминации чувств; это достигается через резкие эмоциональные высказывания. В фрагменте персонажи громко и страстно выкрикивают: «Молчать! Вы — все — скоты!» и пр. Это именно восклицания, которые усиливают эмоциональную окраску.
  • Термин “риторическое восклицание” относится к художественной технике, которая усиливает эмоциональность речи и подчёркивает кульминацию чувств, а не просто к разговорной форме восклицательных предложений.

Как решить задачу шаг за шагом

  1. Прочитай задание и пойми, что ищешь именно название приёма передачи кульминации чувств.
  2. Пробеги глазом текст на наличие ярко выраженных эмоций и резких высказываний.
  3. Определи форму вещи: там много восклицательных предложений (это признак восклицаний).
  4. Соотнеси форму с художественным приёмом: если речь идёт о сильной эмоциональности, усиливаемой именно за счёт восклицаний, то это “риторическое восклицание”.
  5. Ответ: “риторическое восклицание” (иногда повторно формулируют как два варианта: “риторическоeвосклицание, риторическое восклицание”).

Чтобы стало понятнее: какой конкретно фрагмент это подтверждает

  • Примеры из фрагмента: “Молчать! Вы — все — скоты!”; “Цыц, леди!”; “Я — понимаю старика... да!” — здесь много эмоциональных, усиленных восклицанием фраз, что и есть характерная черта приема.

Хочешь, дам ещё краткий памятчик как запомнить

  • Подсказка: если текст “кричит” эмоциями, усиливает смысл именно за счёт концовок и интонации, и это повторяется через несколько реплик — скорее всего это риторическое восклицание.

Теперь твоя очередь: попробуй назвать термин и объяснить, почему именно он подходит этому фрагменту. После — напишем ещё пару вариантов и проверим.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите название термина, которым обозначается приём передачи кульминации чувств - средство художественной выразительности, ярко характеризующее эмоциональность речи персонажей, представленных в приведённом фрагменте. Текст произведенияСатин. Оставь их, Барон! К черту!.. Пускай кричат... разбивают себе головы... пускай! Смысл тут есть!.. Не мешай человеку, как говорил старик... Да, это он, старая дрожжа, проквасил нам сожителей...Клещ. Поманил их куда-то... а сам дорогу не сказал...Барон. Старик шарлатан...Настя. Врешь! Ты сам шарлатан!Барон. Цыц, леди!Клещ. Правды он... не любил, старик-то... Очень против правды восставал... так и надо! Верно какая тут правда? И без нее дышать нечем... Вон князь... руку-то раздавил на работе... отпилить напрочь руку-то придется, слышь... вот те и правда!Сатин (ударяя кулаком по столу). Молчать! Вы все скоты! Дубье... молчать о старике! (Спокойнее.) Ты, Барон, всех хуже!.. Ты ничего не понимаешь... и врешь! Старик не шарлатан! Что такое правда? Человек вот правда! Он это понимал... вы нет! Вы тупы, как кирпичи... Я понимаю старика... да! Он врал... но это из жалости к вам, черт вас возьми! Есть много людей, которые лгут из жалости к ближнему... я знаю! я читал! Красиво, вдохновенно, возбуждающе лгут!.. Есть ложь утешительная, ложь примиряющая... ложь оправдывает ту тяжесть, которая раздавила руку рабочего... и обвиняет умирающих с голода... Я знаю ложь! Кто слаб душой... и кто живет чужими соками, тем ложь нужна... одних она поддерживает, другие прикрываются ею... А кто сам себе хозяин... кто независим и не жрет чужого зачем тому ложь? Ложь религия рабов и хозяев... Правда бог свободного человека!Барон. Браво! Прекрасно сказано! Я согласен! Ты говоришь... как порядочный человек!Сатин. Почему же иногда шулеру не говорить хорошо, если порядочные люди... говорят, как шулера? Да... я много позабыл, но еще кое-что знаю! Старик? Он умница!.. Он... подействовал на меня, как кислота на старую и грязную монету... Выпьем, за его здоровье! Наливай...Настя наливает стакан пива и дает Сатину.(Усмехаясь.) Старик живет из себя... он на все смотрит своими глазами. Однажды я спросил его: Дед! зачем живут люди?... (Стараясь говорить голосом Луки и подражая его манерам.) А для лучшего люди-то живут, милачок! Вот, скажем, живут столяры и всё хлам-народ... И вот от них рождается столяр... такой столяр, какого подобного и не видала земля, всех превысил, и нет ему во столярах равного. Всему он столярному делу свой облик дает... и сразу дело на двадцать лет вперед двигает... Так же и все другие... слесаря, там... сапожники и прочие рабочие люди... и все крестьяне... и даже господа для лучшего живут! Всяк думает, что для себя проживает, ан выходит, что для лучшего! По сту лет... а может, и больше для лучшего человека живут!Настя упорно смотрит в лицо Сатина. Клещ перестает работать над гармонией и тоже слушает. Барон, низко наклонив голову, тихо бьет пальцами по столу. Актер, высунувшись с печи, хочет осторожно слезть на нары.Все милачок, все, как есть, для лучшего живут! Потому-то всякого человека и уважать надо... неизвестно ведь нам, кто он такой, зачем родился и чего сделать может... может, он родился-то на счастье нам... для большой нам пользы?.. Особливо же деток надо уважать... ребятишек! Ребятишкам простор надобен! Деткам-то жить не мешайте... Деток уважьте! (Смеется тихо.)Пауза.Барон (задумчиво). Мм-да... для лучшего? Это... напоминает наше семейство... Старая фамилия... времен Екатерины... дворяне... вояки!.. выходцы из Франции... Служили, поднимались всё выше... При Николае Первом дед мой, Густав Дебиль... занимал высокий пост... богатство... сотни крепостных... лошади... повара...Настя. Врешь! Не было этого!Барон (вскакивая). Что-о? Н-ну... дальше?!Настя. Не было этого!Барон (кричит). Дом в Москве! Дом в Петербурге! Кареты... кареты с гербами!Клещ берет гармонию, встает и отходит в сторону, откуда наблюдает за сценой.Настя. Не было!Барон. Цыц! Я говорю... десятки лакеев!..Настя (с наслаждением). Н-не было!Барон. Убью!Настя (приготовляясь бежать). Не было карет!Сатин. Брось, Настёнка! Не зли его...Барон. Подожди... ты, дрянь! Дед мой...Настя. Не было деда! Ничего не было!Сатин хохочет.М. Горький На дне, действие четвёртое
Окей, давай по порядку, как будто мы на перемене разбираем задачку по Литературе. Что не так в твоём ответе - Твой ответ полностью ничего не говорит про сам приём. Фраза “Ученик не дал ответ на задание” не отвечает на вопрос и не показывает понятия, которое нужно назвать. - Задание просит назвать художественный приём, обозначающий передачу кульминации чувств в речи персонажей. Это конкретный термин. Что правильного нужно было написать - Правильный ответ: риторическое восклицание (иногда формулируют как «риторическое восклицание»). В тексте Сатина есть много восклицательных предложений, которые передают кульминацию чувств и эмоциональность речи. Почему именно этот приём - В задаче речь идёт о передаче кульминации чувств; это достигается через резкие эмоциональные высказывания. В фрагменте персонажи громко и страстно выкрикивают: «Молчать! Вы — все — скоты!» и пр. Это именно восклицания, которые усиливают эмоциональную окраску. - Термин “риторическое восклицание” относится к художественной технике, которая усиливает эмоциональность речи и подчёркивает кульминацию чувств, а не просто к разговорной форме восклицательных предложений. Как решить задачу шаг за шагом 1) Прочитай задание и пойми, что ищешь именно название приёма передачи кульминации чувств. 2) Пробеги глазом текст на наличие ярко выраженных эмоций и резких высказываний. 3) Определи форму вещи: там много восклицательных предложений (это признак восклицаний). 4) Соотнеси форму с художественным приёмом: если речь идёт о сильной эмоциональности, усиливаемой именно за счёт восклицаний, то это “риторическое восклицание”. 5) Ответ: “риторическое восклицание” (иногда повторно формулируют как два варианта: “риторическоeвосклицание, риторическое восклицание”). Чтобы стало понятнее: какой конкретно фрагмент это подтверждает - Примеры из фрагмента: “Молчать! Вы — все — скоты!”; “Цыц, леди!”; “Я — понимаю старика... да!” — здесь много эмоциональных, усиленных восклицанием фраз, что и есть характерная черта приема. Хочешь, дам ещё краткий памятчик как запомнить - Подсказка: если текст “кричит” эмоциями, усиливает смысл именно за счёт концовок и интонации, и это повторяется через несколько реплик — скорее всего это риторическое восклицание. Теперь твоя очередь: попробуй назвать термин и объяснить, почему именно он подходит этому фрагменту. После — напишем ещё пару вариантов и проверим. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.