Прочтите отрывок из исторического источника. «Присоединение Сибири. К концу Ливонской войны хозяйственная разруха в стране резко усилилась. В некоторых районах Новгородской земли запустело 80–90 % сел и деревень. Тяготы возросших поборов, мор и голод приводили к вымиранию населения и бегству крестьян на восточные и южные окраины. Правительство Грозного пыталось заботиться прежде всего о благополучии «воинского чина», т.е. военно-служилого люда. С 1581 г. начинается перепись населения с целью навести порядок в обложении его государственными податями. В районах, где проводилась перепись, крестьянам временно, в течении «заповедных лет», запрещалось уходить от господ. Так подготавливалось отмена крестьянского выхода и окончательного выхода и окончательное утверждение крепостного права. Бегство крестьян и холопов продолжалось. На южных рубежах страны скапливался тот горючий элемент, который в начале XVII в. приведет к грандиозному пожару крестьянской войны. Введение «заповедных лет», этих предвестников окончательного торжества крепостничества, совпало с присоединением Сибири. Ее огромные необжитые или слабо освоенные просторы манили беженцев из крепостнического центра России». Используя отрывок и знания по истории, выберите верные суждения.

Ниже приведены возможные суждения на основе отрывка и общих знаний по истории. Для каждого пункта указано, верно ли утверждение и краткое обоснование. 1) Хозяйственная разруха в стране к концу Ливонской войны резко усилилась. - Верно. - Обоснование: прямо из текста: «К концу Ливонской войны хозяйственная разруха в стране резко усилилась». 2) Правительство Грозного в первую очередь заботилось о благополучии крестьян. - Неверно. - Обоснование: в тексте указано, что заботиться пыталось о благополучии «воинского чина» — военно-служилого люда, то естьPriоритет был у военной элиты, а не у крестьян. 3) С 1581 года начинается перепись населения с целью наведения порядка в обложении податями. - Верно. - Обоснование: в отрывке есть формулировка: «С 1581 г. начинается перепись населения с целью навести порядок в обложении его государственными податями». 4) В районах переписи крестьянам временно запрещалось уходить от господ во время так называемых заповедных лет. - Верно. - Обоснование: текст говорит, что «крестьянам временно, в течении „заповедных лет“, запрещалось уходить от господ». 5) Заповедные годы закладывали отмену выхода крестьян и окончательное утверждение крепостного права. - Верно. - Обоснование: прямо сказано, что «Так подготавливалось отмена крестьянского выхода и окончательное утверждение крепостного права». 6) Бегство крестьян и холопов прекратилось к этому времени. - Неверно. - Обоснование: в тексте прямо указано: «Бегство крестьян и холопов продолжалось». 7) На южных рубежах страны накапливался тот горючий элемент, который в начале XVII века приведет к грандиозному пожару крестьянской войны. - Верно. - Обоснование: текст упоминает «тот горючий элемент… приведет к грандиозному пожару крестьянской войны» в начале XVII века. 8) Присоединение Сибири не имеет отношения к заповедным годам и не совпадает по времени с ними. - Неверно. - Обоснование: в отрывке прямо указано: «Совпало с присоединением Сибири» и что ее просторы «манили беженцев из крепостнического центра России». 9) Сибирские земли привлекали бегущих крестьян именно из крепостнического центра России. - Верно. - Обоснование: текст говорит, что огромные необжитые или слабо освоенные просторы «манили беженцев из крепостнического центра России». 10) Сибирь была полностью освоена и населена к концу XVI века. - Неверно. - Обоснование: в отрывке сказано, что это «огромные необжитые или слабо освоенные просторы», то есть не полностью освоены. Короткие выводы: - Отрывок иллюстрирует усиление крепостничества и меры по предотвращению бегства крестьян (заповедные годы), а также смещение внимания царской власти к населению воинского чина. - Одновременно подчёркнуто миграционное измерение: присоединение Сибири как новые пространства, которые привлекают беглецов и служат «мани pedestal» к крепостному строю. Если у вас есть конкретный набор суждений (именно те, что вам дали в задаче), присылайте — помогу точно определить верные/ложные и дать обоснования под каждое.