Коомдогу баалуулуктар деген эмне? Что такое ценности в обществе? А) акча жана материалдык ресурстар / деньги и материальные ресурсы В) мыйзам менен жөнгө салынган жүрүм-турум эрежелери / нормы поведения, регулируемые законом С) адамдардын жүрүм-туруму менен дүйнө таанымын аныктаган маанилүү багыттар / значимые ориентиры, определяющие поведение и мировоззрение людей D) болгону диний ишенимдер / только религиозные убеждения 2. Кайсы мисал улуттук баалуулукка кирет? Какой из примеров относится к национальной ценности? A) улууларды урматтоо / уважение к старшим B) мекенге берилүү / верность Родине C) жалпы сабаттуулук / всеобщая грамотность D) сабырдуулук (толеранттуулук) / толерантность 3. Төмөнкүлөрдүн кайсынысы жалпы адамзаттык баалуулук болуп эсептелет? Что из перечисленного является общечеловеческой ценностью? A) элдин улуттук тамагы / традиционная кухня народа B) белгилүү маданияттагы меймандостук / гостеприимство в определённой культуре C) эркиндик жана адам укуктары / свобода и права человека D) улуттук кийим / национальный костюм 4. Бардык элдер жана маданияттар үчүн жалпы болгон баалуулук кайсы? Какая ценность считается общей для всех культур и народов? A) улуттук музыкага болгон сүйүү / любовь к национальной музыке B) адам укуктарына болгон урмат / уважение к правам человека C) жергиликтүү каада-салттарды карману / соблюдение местных обычаев D) жергиликтүү каада-салттарды карману / использование родного языка 5. Эмне үчүн улуттук баалуулуктарды сактоо маанилүү? Почему важно сохранять национальные ценности? A) туристтерди тартуу үчүн / для привлечения туристов B) башка элдерден айырмалануу үчүн / чтобы выделиться среди других народов C) маданий өзгөчөлүктү жана улуттук өзүнчө болууну сактоо үчүн / для сохранения культурной самобытности и идентичности D) өкмөттүн саясатын жылдыруу үчүн / чтобы продвигать политику государства. 6. Баалуулуктар жөнүндө окутуу. Учение о ценностях. A. аксиология B. Антропология C. Социология D. онтология 7. Высшая ценность для человека – это … A его жизнь B. его семья C. его привычки D. его страна Адам үчүн эң кымбат баалуулук – булл…. A анын омуру B. анын үй-бүлөсү C. анын адаттары D. анын өлкөсү 8. Определи ценность, которая не так важна для человека. A образование B. Здоровье C. Красота D богатство Адам үчүн анча маанилүү эмес баалуулукту аныктаңыз. A. билим берүү B. ден соолук C Сулуулук D. байлык 9. Муундан муунга өтүп, өзүнүн байыркылыгы менен бекемделген социалдык нормалар эмне деп аталат: Социальные нормы, передающиеся из поколения в поколение и поддерживаемые их древностью, называются: A правом / укук B. традициями / салттар C религиозными нормами / диний нормалар D моралью / адептуулук 10. Какие ценности стали важными в Кыргызстане после обретения независимости? A. Культурное разнообразие B. Национальная и культурная идентичность C Социальная борьба D. Прогресс и модернизация Кыргызстан көз карандысыздыкты алган соң кайсы баалуулуктар маанилүү болуп калды? A. Маданий көп түрдүүлүк B. Улуттук жана маданий идентификация C Социалдык күрөш D Прогресс жана модернизация 11. Какая идея легла в основу национального возрождения Кыргызстана? A Исламизация общества B. Воссоздание традиционных ценностей и культурных практик C. Политический либерализм D. Принятие постмодернистских идей Кыргызстандын улуттук жаңылануусунун негизинде кайсы идея жатат? A. Коомду исламдаштыруу B. Салттуу баалуулуктарды жана маданий практикаларды калыбына келтирүү C. Саясий либерализм D. Постмодернисттик идеяларды кабыл алуу 12. Көчмөн цивилизациянын негизин эмне түзөт? Что является основой кочевой цивилизации? A) бир жерде туруктуу жашоо / постоянное проживание в одном месте B) дыйканчылык жана шаар куру / земледелие и строительство городов C) мал менен жайлоодон кыштоого көчүп жүрүү / перемещение с пастбища на пастбище с животными D) деңиз соодасын өнүктүрүү / развитие морской торговли Правильный ответ: C 13. Көчмөн кыргыздардын негизги кесиби кайсы болгон? Какой основной род занятий был у древних кыргызов в кочевой цивилизации? A) аңчылык жана балык уулоо / охота и рыболовство B) мал чарбачылыгы / скотоводство C) кол өнөрчүлүк / емесленное производство D) сода / торговля Правильный ответ: B 14. Көчмөндөрдүн жашоо образына кайсы фактор көбүрөөк таасир эткен? Какой фактор больше всего влиял на образ жизни кочевников? A) саясий түзүлүш / политическая система B) билим деңгээли / уровень образования C) табигый-климаттык шарттар / природно-климатические условия D) жазуунун болушу / наличие письменности Правильный ответ: C 15. Кыргыздардын көчмөн маданиятынын маанилүү бөлүгү кайсы? Что было важной частью кочевой культуры кыргызов? A) таштан курулган имараттар / каменные здания B) кыштан салынган айылдар / глиняные поселения C) жашоо үчүн боз үй / юрта как жилище D) көп кабаттуу үйлөр / многоэтажные дома Правильный ответ: C 16. Кыргыздардын көчмөн цивилизацияга кошкон салымы эмнеде? В чём заключается вклад кыргызов в развитие кочевой цивилизации? A) өнөр жайды өнүктүрүү / развитие промышленности B) күчтүү аскерди, башкарууну жана көчмөн маданиятты түзүү / создание сильной армии, управления и культуры кочевого типа C) чоң шаарларды негиздөө / основание крупных городов D) буддизмди жайылтуу / распространение буддизма Правильный ответ: B 17. Түрк элдеринин жалпы тарыхый мамлекеттүүлүгүнүн негиздөөчүлөрү кимдер болгон? Кто является основателями первой общеисторической государственности тюркских народов? A хуннулар / хунну B. сактар /саки C. юэчжилер / юэчжи D. жуан – жуандар / жуань-жуани 18. Байыркы түрк элинин дүйнө таанымын чагылдырган түшүнүк кайсы? Какое понятие отражает целостное восприятие мира у древних тюрков? А) Рационализм B) Метафизика C) Космогония D) Теңирчилик А)Рационализм B) Метафизика C) Космогония D) Тенгрианство 19. «Теңир» түшүнүгү түрк дүйнөтаанымында эмнени билдирет? Что означало слово «Тенгри» в мировоззрении тюрков? А) Жер B) Шамал C Асман D) Күн А) Земля B) Ветер C) Небо D) Солнце 20. Көчмөн жашоонун дүйнө таанымындагы негизги идеясы кайсы? А) Эркиндикке жана табият менен биримдикке умтулуу B) Материалдык байлык C) Отурукташуу D) Мамлекеттик башкаруу Какая философская идея лежит в основе кочевого образа жизни? А) Стремление к свободе и единству с природой B) Материальное богатство C) Оседлость D) Государственное управление 21. 2014-жылы Кырчын жайлоосунда кандай иш-чара өттү? A) I дүйнөлүк Көчмөндөроюну B) Көчмөн элдердин курултайы C) Жайкы Олимпиадага даярдык D) Үркүндүн 100 жылдыгы; Какое мероприятие проведено на джайлоо Кырчын в 2014 году? A) I всемирные игры кочевников B) съезд кочевых народов C) подготовка к летней олимпиаде D) 100-летие Уркуна 22. «Этноним» термини эмнени түшүндүрөт? Что означает термин «этноним»? A.уруулук төбөлдөрдүн аталышы / название родоплеменной верхушки B.элдин аталышы / самоназвание народа C.кыргыз урууларынын аталышы / название одного из кыргызских племен Dкөчмөн уруулардын аталышы / наименование кочевников 23. Этногенез терминин кандай түшүнөсүң? Что означает термин этногенез? A.көчмөн коомдогу саясий уюм B.элдин келип чыгышы жана кийинки өнүгүүсү C.тиги же бул элдин менталитети D.бекем орнотулган тартиптердин өзгөрүүсүз абалы Aполитическая организация кочевого общества B.происхождение и дальнейшее развитие народа C.менталитет того или иного народа D.неизменность установленных порядков 24.Төмөндөгү этностордун кимиси Түрк элдеринин эң байыркысы деп эсептелет? Какой из нижеперечисленных этносов является самым древним из тюркских народов? A.казактар / казажи B.кыргыздар / кыргызы C.башкырлар / башкиры D.уйгурлар / уйгуры 25. Кытай жылнаамачысы Сыма Цянь (б.з.ч. 145-86гг.) өзүнүн “Ши цзы” деген эмгегинде гунндардын башкаруучусу Модэ шаньүй токой элдерин басып алгандыгын кабарлайт. Бул маалыматтар кыргыздар жөнүндөгү алгачкы эскерүүлөр болуп эсептелет. Бул тарыхый окуялар кайсы жылы эскерилет? Китайский летописец Сыма Цянь (145-86гг. до н.э.) в своем труде “Ши цзы” сообщает, что правитель гуннов Модэ завоевал лесные народы. Эти сведения являются первым упоминанием о кыргызах. В каком году упоминаются эти исторические события? A.б.з.ч. 201 ж. / 201г. до н.э. B.б.з.ч. 166 ж. / 160.дон.э. C.б.з.ч. 56 ж. / 56г.дон.э. D/б.з.ч. 49 ж. / 49г.дон.э. 26. Кытай жазма булактарында кыргыздар көчмөн гунндардын басып алышы менен эң алгачкы жолу эскерилет. Аны кытай летописчиси Сыма Цянь өзүнүн «Ши цзи» эмгегинде жазып калтырган. «Кыргыз» этнониминин алгачкы эскерилиши кандайча аталышта болгон? В китайских письменных источниках кыргызы упоминаются в связи с завоеванием их гуннами. Об этом упоминает в своём произведении «Ши цзи» летописец Сыма Цянь. Под каким именем упоминается этноним «кыргыз»? A.​гяньгунь B. динлин C.​синьли ​ D.​усун 27. Кыргыздар бүгүнкү күндө Борбордук Азиядагы эң байыркы элдердин бири. Байыркы кытай жылнаамачысы Сыма Цянь өзүнүн «Ши цзы» эмгегинде алгачкы жолу кыргыздарды б.з.ч. 201-жылы эскерет. Анда кайсы тарыхый окуя баяндалат? Кыргызы являются одним из древнейших народов Центральной Азии. Древнекитайский летописец Сыма Цянь в своём произведении «Ши цзы» упоминает о кыргызах 201 г.до н.э. Какое историческое событие описывает он? A.гунндардын басып алгандыгы / завоевания гуннов B.Алтайга көчүшү / переселение на Алтай​ C.Пекинге жортуулу / поход в Пекин​ D.Тан династиясы менен келишим түзүүсү / заключение договора с династией Тан 28. Кыргыз элинин калыптанып бүткөн мезгилин корсоткуло. A.XIV к. B.XV к. аягы - XVI к. башы C.XVII к. D.XVII к. аягы Покажите период, когда закончился процесс формирования кыргызского народа. A.XIV в. B.конец XV - начало XVI вв. C.XVII в. D.конец XVII в. 29. Кыргыз элинин XIX-XX кк. салттуу уруулук бөлүнүшү. Традиционное деление кыргызских родов XIX-XX вв. a. отуз уул жана ичкилик / отуз уул и ичкилик b. түндүк жана түштүк / северные и южные c. орто, чон жана кичүү жүздөр / старший, средний и младший жузы d. оң канат, сол канат жана ичкилик тобу / правое, левое крыло и группа ичкилик 30. Энесай кыргыздарынын жайгашкан аймагын аныктагыла. Определите территорию расселения енисейских кыргызов. a. Сары Жаз өрөөнү / Долина Сары-Жаз b. Минусин ойдуңу / Минусинкая котловина c. Ыссык-Көл өрөөнү / Иссык-кульская долина d. Талас өрөөнү / Талаская долина 31. Енисейдеги Кыргыз мамлекети биздин замандын кайсы кылымдарында жашаган? Укажите время существования Кыргызского каганата на Енисее. a. 1 – II кк. / вв. b. II-Ш кк. / вв. c. III- Ivкк. / вв. d. VI-VIII кк. / вв. 32. Барсбек каган бийлик жүргүзгөн мезгилин аныктагыла. Определите период правления кагана Барсбека. a. VI к. аягы VII к. башы / конец VI в.- нач. VII в. b. VII к. аягы VIII к. башы / конец VII в.- нач. VIII в. c. VIII к. аягы IX к. башы / конец VIII в. начало IX в. d. IX – X кк. / IX – X вв. 33. «Улуу Кыргыз Дөөлөтү» доору кайсыл мезгилге таандык? Укажите «период Кыргызского великодержавия». a. VI-VII кк. / вв. b. IX-X кк. / вв. c. X-XI кк. / вв. d. XII-XIII кк. / вв. 34. "Улуу Кыргыз дөөлөтүнүн доору" кайсы окуядан кийин башталган? a. Барсбек кагандын бийлигинин тушунда b. Ордо-Балык шаарын кыргыздар басып алгандан кийин c. 751-ж. Талас дарыясындагы согуштан кийин d. Темучин хан деп жарыялангандан кийин После каких событий начинается "Эпоха Кыргызского великодержавия"? a. в период правления Барсбек кагана b. после захвата кыргызами города Ордо-Балык c. после битвы на реке Талас в 751 году d. после провозглашения Темучина ханом 35. Уйгурлардын борбору Ордо-Балыктыны кыргыздар ...... жылы басып алган. Кыргызы захватили столицу уйгуров Ордо-Балык в ……году a. 840 ж. / в 840 г. b. 820 ж. / в 820 г. c. 711 ж. / в 711 г. d. 552 ж. / в 552 г. 36. "Улуу Кыргыз дөөлөтүнүн доору" түшүнүгүн тарых илимине киргизген илимпоз. Какой учёный ввёл понятие «Кыргызское Великодержавие» в историческую науку? a. Ю.С.Худяков b. В.В.Бартольд c. А.Н.Бернштам d. В.В.Радлов 37. XVI к. башында кыргыз уруу бирикмелеринин башында турган. Ал адамды XVI к. башында кыргыздардын башкаруучусу деп таанышкан, бул кыргыз урууларынын көз карандысыздыгын билдирген. Ким жонундо соз болуп жатат? В начале XVI века эта личность была признана правителем кыргызов, что означало независимость кыргызских племен, стоял во главе кыргызских родоплеменных объединений. О ком идёт речь? a. Кубат-бий b. Мухамед-кыргыз c. Ормон хан d. Атаке-бий 38. Тоолуу кыргыз облусунун түзүү кыймылынын жетекчисин айтып бергиле. Назовите руководителя движения за образование Горной кыргызской области. a. И. Раззаков b. А. Сыдыков c. К. Сарыкулаков d. А. Орозбеков 39. Кыргыз Тоолуу областын түзүү боюнча уюштуруу курултайы болуп өткөн жылын атагыла. Назовите год, когда состоялся Учредительный съезд по образованию Кыргызской Горной области. a. 1917-ж/г. b. 1922-ж/г. c. 1924-ж/г. d. 1926-ж/г. 40. Кара-кыргыз автономиялуу облусу качан тузулгон? Когда была образована Кара-кыргызская атономная область? a. 1918 ж. / г. a. 1922 ж. / г. b. 1924 ж. / г. c. 1926 ж. / г. 41. Кыргыз АССРи Кыргыз ССРи болуп түзүлгөн жылын аныктагыла. Определите год преобразования Кыргызской АССР в Кыргызскую ССР. a. 1924-ж/г. b. 1925-ж/г. c. 1926-ж/г. d. 1936-ж/г. 42. Кыргыз АССРнин Конституциясын кабыл алынган жылын аныктагыла. Определите год принятия Конституции Кыргызской АССР. a. 1925-ж/г. b. 1929-ж/г. c. 1937-ж/г. d. 1977-ж/г. 43. Кыргызстан толук эркиндигин жана мамлекеттик көз карандысыздыгын жарыялаган Декларациясын качан кабыл алган? a. 1990-ж. декабрда b. 1991-ж. августта c. 1991-ж. сентябрда d. 1991-ж. октябрда Қогда была принята Декларации о государственной независимости Кыргызстана? a. в декабре 1990 г. b. в августе 1991 г. c. в сентябре 1991 г d. в октябре 1991 г. 44. Кыргыз Республикасынын Конституциясы качан кабыл алынган? a. 1993-ж. июнда b. 1993-ж. майда c. 1993-ж. мартта d. 1993-ж. февралда Когда была принята Конституция Кыргызской Республики? a. в июне 1993 г. b. в мае 1993 г. c. в марте 1993 г. d. в феврале 1993 г. 45. Культура - это… a. Традиционные жанры фольклора. b. Технологический прогресс, глобализация. c. Совокупность материальных и духовных ценностей, система норм, верований, традиции и обычаи. d. Порядок, установленный государством. Маданият бул... а. Элдик оозеки чыгармачылыктын салттуу жанрлары. b. Техникалык прогресс, ааламдашуу. c. Материалдык жана руханий баалуулуктардын жыйындысы, нормалардын, ишенимдердин, каада-салттардын жана үрп-адаттардын системасы. d. Мамлекет тарабынан белгиленген тартип. 46. Культура нашей страны, уважение и любовь к Отечеству – это… a. духовные традиции b. религиозные традиции c. семейные традиции d. политические традиции Өлкөбүздүн маданияты, Ата-Мекенге болгон урмат-сый жана сүйүү – бул... а. рухий салттар б. диний салттар в. үй-бүлөлүк салттар г. саясий салттар 47. «Маданий мурас» түшүнүгү эмнени билдирет? Что означает понятие «культурное наследие»? A) заманбап технологиялар жана инновациялар / современные технологии и инновации B) урпактан урпакка өтүп келген каада-салттар, үрп-адаттар жана эстеликтер / обычаи, традиции, памятники, передающиеся от поколения к поколению C) өлкөнүн саясий түзүлүшү / политическая система государства D) өлкөнүн жаратылыш ресурстары / естественные ресурсы страны Правильный ответ: B 48. Маданий мурас улуттук баалуулуктарга кандай таасир этет? Как культурное наследие влияет на национальные ценности? A) эски көз караштарды бузат / разрушает старые взгляды B) өткөн менен азыркынын ортосунда байланыш түзөт / формирует связь между прошлым и настоящим C) өнүгүүгө тоскоол болот / препятствует прогрессу D) тарыхты алмаштырат / заменяет историю Правильный ответ: B 49. Төмөнкүлөрдүн кайсынысы материалдык эмес маданий мурас болуп эсептелет? Что из нижеперечисленного является примером нематериального культурного наследия? A) байыркы имараттар / старинные здания B) салттуу музыка жана элдик оозеки чыгармачылык / традиционная музыка и устное народное творчество C) сүрөтчүлөрдүн чыгармалары / картины художников D) археологиялык табылгалар / археологические находки Правильный ответ: B 50. Маданий мурасты сактоо эмне үчүн маанилүү? Почему важно сохранять культурное наследие? A) туризмден акча табуу үчүн / чтобы зарабатывать на туризме B) өзүңдү башка элдер менен салыштыруу үчүн / чтобы сравнивать себя с другими народами C) улуттук өзүнчө болууну бекемдеп, баалуулуктарды келечек муундарга өткөрүү үчүн / чтобы укреплять национальную идентичность и передавать ценности потомкам D) жаштарды көңүл ачууну камсыздоо үчүн / чтобы развлекать молодежь Правильный ответ: C 51. Маданий мурасты сактап калууга эмне коркунуч жаратышы мүмкүн? Что может угрожать сохранению культурного наследия? A) мекенге болгон сүйүү / любовь к родине B) билим берүү / образование C) глобалдашуу жана салтка болгон кызыгуунун азайышы / глобализация и утрата интереса к традициям D) тилди өнүктүрүү / развитие языка Правильный ответ: C 52. Кайсы тарыхый инсан кыргыз элинин биримдигинин символу жана элдик баатыр деп эсептелет? Кто из исторических личностей считается символом единства кыргызского народа и национального героя? a. Чингизхан b. Манас c. Захреддин Бабур d. Амир Тимур 53. «Манас» эпосу философиялык жактан эмнени чагылдырат? А) Жердин жаралышы тууралуу миф Б) Космогониялык система В) Элдик акыл-насаат жана моралдык баалуулуктар Г) Астрономиялык билимдер Что отражает эпос «Манас» с философской точки зрения? А) Миф о происхождении Земли Б) Космогоническую систему В) Идеалы народной мудрости и моральных ценностей Г) Астрономические знания 54. Махмуд Кашгари жана Жусуп Баласагын кимдер болгон? Кем были Махмуд Кашгари и Жусуп Баласагын? a. саякатчылар / путешественники b. окумуштуулар / ученые c. башкаруучулар / правители a. дарыгерлер / целители 55. ХI к. тиешелүү Кыргызстандагы архитектуралык эстеликтер. a. Ак-Бешим шаарчасы жана Красная Речка b. Бурана, Өзгөн архитектуралык эстелиги c. Бурана, Идирис пайгамбардын күмбөзү d. Бабурдун үйү, Шах-Фазилдин күмбөзү Памятники архитектуры ХI в. в Кыргызстане. a. городище Ак-Бешим и Красная - Речка b. башня Бурана и Узгенский минарет c. Бурана, мавзолей Идириса d. дом Бабура, мавзолей Шах-Фазиля 56. Кыргыздардын байыркы дини. Назовите древнюю религию кыргызов. a. ислам b. иудаизм c. теңирчилик / тенгрианство d. христиан / христианство 57. Энесайлик кыргыздар кандай жазууну колдонушкан? Какую письменность использовали енисейские кыргызы? a. кытай иероглифтерди / китайские иероглифы b. байыркы тюрк руна сымал жазууну (орхон-энесай) / древнетюркскую руническую (орхоно- енисейскую) c. кириллицаны / кириллицу d. араб жазууну / арабскую 58. 1893-ж. орхон-энесай рун жазмасын чечмелеп окуган даниялык окумуштууну корсоткуло. Укажите датского учёного, расшифровавшего в 1893 году орхоно- енисейские рунические письмена. a. Герхард Фридрих Миллер​ b. Вильгельм Томсен c. Даниил Готлиб Мессершмидт​​ d. Василий Васильевич Радлов 59. Дуйнодогу эн чон «сурот галереясы», Саймалуу – Таш аскадагы суроттордун, Кыргызстанда жайгашкан жерин аныктагыла. Определите место расположения в Кыргызстане самой большой в мире «картинной галереи» Саймалуу – Таш. A.Александровка айылында (Чуй ороонундо) / в селе Александровка (Чуйская долина) B.Чолпон-Ата шаарына жакын / недалеко от города Чолпон-Ата C.Кетмен-Тобо жана Алай ороонундо / в долине Кетмень-Тюбе и Алая D/Тогуз-Торо районундагы Когарт суусунун боюнда / на берегу реки Когарт Тогуз-Тороузского района. 60. 1911- ж. Уфа шаарында кыргыз тилинде басылып чыккан биринчи "Алиппенин" авторун корсоткуло. Укажите автора первого кыргызского букваря - «Алиппе», изданного в 1911 году в городе Уфа. a. И. Абдырахманов b. И. Арабаев c. К. Тыныстанов d. Б. Солтоноев 61. 1913-1914-ж. Уфа шаарында "Мухтасар тарых Кыргызыя" жана "Тарых кыргыз Шадмания" деген тарыхый эмгектерин жарыялаган биринчи кыргыз тарыхчысы. Первый кыргызский историк, автор трудов "Мухтасар тарых Кыргызыя" и "Тарых кыргыз Шадмания", изданных в городе Уфа в 1913 -1914 гг. а) Белек Солтоноев б) Ишеналы Арабаев в) Осмоналы Сыдык уулу г) Касым Тыныстанов 62. XX к. экинчи жарымындагы Кыргызстандын белгилүү сүрөтчүсү жана киноактеру. Назовите известного киноактера и художника Кыргызстана второй половины XX в. а) М. Рыскулов б) Г. Айтиев в) С. Чокморов г) С. Чуйков 63. «Иденттик» термини эмнени билдирет? Что означает термин "идентичность"? A. Самоопределение личности B. Способность адаптироваться к различным условиям C. Механизм социального контроля D. Процесс обучения E. Инсандын өзүн өзү аныктоо F. Ар кандай шарттарга көнүү жөндөмдүүлүгү G.Коомдук контролдун механизми K.Окуу процессии 64. Кыргыз Республикасында Кыргыз жараны деп жарандардын озун таануусун онуктуруунун концепциясы кабыл алынган жылын аныктагыла. Определите дату утверждения в Кыргызской Республике концепции развития гражданской идентичности Кыргыз жараны. a) 23 сентябрь 1989 ж. / 23 сентября 1989 г. b) 31 август 1991 ж. / 31 августа 1991 г. c) 5 май 1993 ж. / 5 мая 1993 г. d) 13 ноябрь 2020 ж. / 13 ноября 2020 г. 65. Инсандыктын калыптануу процесси эмне деп аталат? Как называется процесс формирования личности? a. Социалдаштыруу / социализация b. Идентификациялоо / идентификация c. Персоналдаштыруу / индивидуализация d. Аккультурациялоо / аккультурация 66. Когда человек утверждается как личность? Качан адам өзүн инсан катары көрсөтөт? a. при рождении а. төрөлгөндө b. выйдя на пенсию b. пенсияга чыккандан кийин c. в процессе жизни c. жашоо процессинде 67. Что стало основой для формирования национальной идентичности Кыргызстана после обретения независимости? Кыргызстандын көз карандысыздыкты алгандан кийинки улуттук идентификациянын негиздери эмнелер болуп калды? А) Сохранение традиций и культуры А) Салттарды жана маданиятты сактоо Б) Принятие западных ценностей Б) Батыштын баалуулуктарын кабыл алуу В) Социальное равенство В) Социалдык теңдик Г) Развитие науки и технологий Г) Илим жана технологиялардын өнүгүүсү 68. Какое место занимает традиционная культура в формировании национальной идентичности Кыргызстана? Кыргызстандагы улуттук идентификацияда салттуу маданияттын орду кандай? А) Оно не имеет значения А) Мааниси жок Б) Это основа национальной идентичности Б) Улуттук идентификациянын негизги элементи В) Это препятствует развитию В) Өнүгүүгө тоскоол болот Г) Оно не важно в современном обществе Г) Заманбап коомдо мааниси жок 69. Какую роль играет ислам в формировании национальной идентичности Кыргызстана? Ислам Кыргызстандагы улуттук идентификацияны түзүүдө кандай роль ойнойт? А) Игнорируется в современной культуре А) Заманбап маданиятта эске алынбайт Б) Ислам остается важным элементом культуры и традиций Б) Ислам маданияттын жана салттардын маанилүү элементи бойдон калат В) Ислам не имеет значения В) Исламдын мааниси жок Г) Его значение сокращается Г) Анын мааниси азайып бара жатат 70. Сүйлөмдү бүтүрүңүз. Патриот деген адам.... Закончите предложение. Патриотом называют того, кто….. a. гордится достижениями науки и культуры других стран. b. имеет с государством особую правовую связь, которая выражается в наличии взаимных прав и обязанностей. c. гордится своей нацией и не считается с интересами других народов. d. гордится достижениями своего государства и ощущает единство со своим народом. A. башка елкелердун илиминин жана маданиятынын жетишкендиктери менен сыймыктанат. B. мамлекет менен өзгөчө укуктук байланышы бар, ал өз ара укуктардын жана милдеттердин болушу менен чагылдырылат. C...өз улуту менен сыймыктанат жана башка улуттардын кызыкчылыгын эске албайт. D. мамлекетинин жетишкендиктери менен сыймыктанат, эли менен биримдикти сезет. 71. Выбери 3 правильных утверждения, которые являются примерами патриотизма: A шпионаж против своего государства B эмиграция в другую страну C гордость за свою Родину D готовность трудиться на благо своей страны E. уважение и знание истории своей Родины F разглашение государственной тайны Патриоттуулуктун үлгүсү болгон 3 туура сөздү тандаңыз: A. өз мамлекетине каршы шпиондук кылуу B. башка өлкөгө эмиграция C. өз мекени менен сыймыктануу D өз өлкөсүнүн жыргалчылыгы үчүн иштөөгө даяр E урматтоо жана өз мекенинин тарыхын билүү F мамлекеттик сырды ачыкка чыгаруу 72. Манас эпосу кыргыз иденттүүлүгүнө кандай таасир эткен? Как эпос «Манас» повлиял на идентичность кыргызов? A) Экономикалык прогрессти көрсөткөн. / Показал экономический прогресс. B) Улуттук биримдикти бекемдеген. / Укрепил национальное единство. C) Саясий системаны түзгөн. / Создал политическую систему. 73. Жарандык иденттүүлүктүн негизги өзгөчөлүктөрү кайсылар? Каковы основные черты гражданской идентичности? A) Жеке кызыкчылыктар. / Личные интересы. B) Жалпы баалуулуктар жана мыйзамдар. / Общие ценности и законы. C) Уруулук байланыштар. / Племенные связи. 74. Кыргыз иденттүүлүгүн сактоо үчүн эмне кылуу керек? Что нужно сделать, чтобы сохранить кыргызскую идентичность? A) Жаңы технологияларды кабыл алуу. / Внедрять новые технологии. B) Маданиятты өнүктүрүү жана билим берүү. / Развивать культуру и образование. C) Саясий реформалар. / Проводить политические реформы. 75. Кыргыз иденттүүлүгүнө жаштардын салымы кандай болушу мүмкүн? Каким может быть вклад молодежи в формирование кыргызской идентичности? A) Ишкерликти өнүктүрүү. / Развитие бизнеса. B) Тил жана маданиятты сактоо. / Сохранение языка и культуры. C) Саясатка аралашуу. / Участие в политической жизни страны. 76. Кыргыз жараны катары дүйнөлүк коомчулукка кантип салым кошо аласыз? Какой вклад вы можете внести в мировое сообщество как гражданин Кыргызстана? A) Кыргыз маданиятын таанытуу. / Продвигать кыргызскую культуру. B) Ишкерликти өнүктүрүү. / Развивать предпринимательство. C) Саясий активдүүлүк. / Быть политически активным. 77. КР «Улуттук дем – дуйнолук бийиктик» унгужолу кабыл алынган жылын корсоткуло. Укажите дату утверждения доктрины КР «Национальный дух – мировые высоты». A. 18 декабрь 2024 ж. / 18 декабря 2024 г. B. 21 май 2022 ж. / 21 мая 2022 г. C. 13 ноябрь 2020 ж. / 13 ноября 2020 г. D. 31 август 1991 ж. / 31 августа 1991 г.