Задача Задача №3485962
А
А
Привет! Давай разберёмся вместе как одноклассники.
Что у нас в задании
- В предложении (2) нужно подобрать наречие степени к слову слаб, чтобы предложение было естественным и передало причинно-следственную связь с последующим примыканием “что к концу экспедиции…”.
- Правильные варианты: настольно́кo, столь, так. Все они образуют устойчивые конструкции: оказалcя настолько слаб, оказалcя столь слаб, оказалcя так слаб — и дальше “что...”.
Почему мой ответ “очень” неправильный
- “Очень” тоже наречие степени и можно сказать “оказался очень слаб”, но в контексте ЕГЭ такие задания предлагают конкретный набор вариантов, и в тексте ключа указаны именно настольно́, столь, так. В задании принято выбирать из данного набора; вне его (например, “очень”) не засчитывают.
- Более того, фиксированные сочетания “настолько/так/столь слаб, что …” звучат естественнее и четко подчеркивают степень, которая приводит к следствию (что к концу экспедиции…).
Как правильно решить
- Прочитай текст и задай себе вопрос: какая часть условия требует усиления степени в отношении adjectival “слаб” и должна связать часть после “что”?
- Вставь наречие из допустимого набора: настольно́, столь, так.
- Пример корректной записи: … оказался настолько слаб в полярных льдах, что к концу экспедиции состояние шлюпа было неудовлетворительным. (Аналогично с “столь” или “так”.)
Кратко резюмирую
- Правильный ответ: насто́лько, столь, так (один из трёх допустим: настольно́/столь/так).
- Мой ответ “очень” не подходит под критерии задачи, которой нужен именно один из трёх фиксированных вариантов.
Если хочешь, могу подобрать конкретное объяснение под каждую из трёх формулировок и привести ещё примеры аналогичных предложений.
Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.