Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 29 октября 2025 08:27

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Ответ нейросети

29 октября 2025 08:27

Класс, давай разберёмся по шагам и спокойно сравним твой ответ с правильным.

Что нужно сделать

  • Установить соответствие между буквами ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ (А–Д) и номерами предложений (1–9).
  • Правильный ответ: А — 5, Б — 4, В — 7, Г — 8, Д — 2. То есть строка: 5 4 7 8 2.

Твой ответ

  • Ты написал: 1723. Это явно неполное и неверное соответствие:
    • Не хватает одной цифры (должно быть 5 цифр, по одной на А, Б, В, Г, Д).
    • Даже расстановка цифр в твоём ответе не совпадает с правильной для большинства позиций.

Разбор по каждому пункту (как решить правильно)

A) ошибка в построении предложения с однородными членами

  • Где: предложение 5.
  • Почему это ошибка: в предложении 5 есть то, что выполняет роль дополнения и часть придаточного: должны быть либо два однородных существительных/конструкций, либо два придаточных. Здесь лучше оформить как СПП с двумя придаточными: Пример исправления: Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет.
  • Правильная связь: A соответствует номеру 5.

Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

  • Где: предложение 4.
  • Почему это ошибка: подлежащее "те из учеников" требует сказуемого во множественном числе: "справятся".
  • Правильная формулировка: Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой.
  • Правильная связь: Б — 4.

В) неправильное построение предложения с косвенной речью

  • Где: предложение 7.
  • Почему это ошибка: при передаче смысла в косвенной речи местоимения и формы глаголов подлежат корректировке; в данном случае корректнее заменить местоимение на третье лицо и привести глагол к форме, согласующейся с контекстом.
  • Правильная формулировка: Отец рассказывал, что ОНИ и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников.
  • Правильная связь: В — 7.

Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

  • Где: предложение 8.
  • Почему это ошибка: в конструкции с несколькими целями "чтобы ..." стоит привести все глаголы в одну пару аспектов/времен, чтобы не было рассогласования.
  • Правильная формулировка: Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. Здесь все три инфинитива должны быть совершенного вида (послушать, прикоснуться, поделиться).
  • Правильная связь: Г — 8.

Д) ошибка в употреблении имени числительного

  • Где: предложение 2.
  • Почему это ошибка: существительное "часы" здесь сочетается с неправильной формой числительного и лишним словом "штук". Лучше убрать "штук" и использовать форму счёта корректно.
  • Правильная формулировка: На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.
  • Правильная связь: Д — 2.

Итог правильного соответствия

  • А — 5
  • Б — 4
  • В — 7
  • Г — 8
  • Д — 2

Почему твой ответ не подходит

  • Твой ответ "1723" опирается на неверные соответствия и недостающую digit-цифру. Кроме того, для каждой буквы нужно указать конкретный номер предложения (5, 4, 7, 8, 2), а не произвольные цифры.
  • Важно помнить: задача требует использования именно номеров из второго столбца (1–9), соответствующих каждому пункту, и перечисления их в порядке А, Б, В, Г, Д.

Как могу помочь дальше

  • Хочешь, могу ещё показать по каждому пункту компактный механизм решения (правило/правило перевода) и короткие примеры исправления?
  • Или попробуем ещё одну задачку на подобие — через повторный прогон?

Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, нравится ли объяснение и понятно ли было разборы.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Класс, давай разберёмся по шагам и спокойно сравним твой ответ с правильным. Что нужно сделать - Установить соответствие между буквами ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ (А–Д) и номерами предложений (1–9). - Правильный ответ: А — 5, Б — 4, В — 7, Г — 8, Д — 2. То есть строка: 5 4 7 8 2. Твой ответ - Ты написал: 1723. Это явно неполное и неверное соответствие: - Не хватает одной цифры (должно быть 5 цифр, по одной на А, Б, В, Г, Д). - Даже расстановка цифр в твоём ответе не совпадает с правильной для большинства позиций. Разбор по каждому пункту (как решить правильно) A) ошибка в построении предложения с однородными членами - Где: предложение 5. - Почему это ошибка: в предложении 5 есть то, что выполняет роль дополнения и часть придаточного: должны быть либо два однородных существительных/конструкций, либо два придаточных. Здесь лучше оформить как СПП с двумя придаточными: Пример исправления: Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будет. - Правильная связь: A соответствует номеру 5. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым - Где: предложение 4. - Почему это ошибка: подлежащее "те из учеников" требует сказуемого во множественном числе: "справятся". - Правильная формулировка: Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой. - Правильная связь: Б — 4. В) неправильное построение предложения с косвенной речью - Где: предложение 7. - Почему это ошибка: при передаче смысла в косвенной речи местоимения и формы глаголов подлежат корректировке; в данном случае корректнее заменить местоимение на третье лицо и привести глагол к форме, согласующейся с контекстом. - Правильная формулировка: Отец рассказывал, что ОНИ и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников. - Правильная связь: В — 7. Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм - Где: предложение 8. - Почему это ошибка: в конструкции с несколькими целями "чтобы ..." стоит привести все глаголы в одну пару аспектов/времен, чтобы не было рассогласования. - Правильная формулировка: Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. Здесь все три инфинитива должны быть совершенного вида (послушать, прикоснуться, поделиться). - Правильная связь: Г — 8. Д) ошибка в употреблении имени числительного - Где: предложение 2. - Почему это ошибка: существительное "часы" здесь сочетается с неправильной формой числительного и лишним словом "штук". Лучше убрать "штук" и использовать форму счёта корректно. - Правильная формулировка: На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. - Правильная связь: Д — 2. Итог правильного соответствия - А — 5 - Б — 4 - В — 7 - Г — 8 - Д — 2 Почему твой ответ не подходит - Твой ответ "1723" опирается на неверные соответствия и недостающую digit-цифру. Кроме того, для каждой буквы нужно указать конкретный номер предложения (5, 4, 7, 8, 2), а не произвольные цифры. - Важно помнить: задача требует использования именно номеров из второго столбца (1–9), соответствующих каждому пункту, и перечисления их в порядке А, Б, В, Г, Д. Как могу помочь дальше - Хочешь, могу ещё показать по каждому пункту компактный механизм решения (правило/правило перевода) и короткие примеры исправления? - Или попробуем ещё одну задачку на подобие — через повторный прогон? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я знал, нравится ли объяснение и понятно ли было разборы.