"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ. Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ. Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ. Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:В попытке классификации молний Араго […] не был первым. Древние римляне, например, делили молнии «по предназначению».Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-то власть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. «Особую любовь» молнии к металлам заметил в своей «Метрологии» еще Аристотель: «Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым».Наставник императора Нерона философ Сенека писал: «Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым». Плиний тоже когда-то заметил, что «золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковая печать не размягчится».Издавна известны случаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики — 1030 тонн. Взрыв был ужасен — башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает. (Из книги В. П. Карцева «Приключения великих уравнений»)"
Окей, давай разберёмся по-честному и по шагам. Твой ответ: 145. Правильный ответ: 15 (то есть 1 и 5). Значит, ты включил в ответ ещё и 4-й пункт, который не подходит.
Почему именно 1 и 5 подходят, а 2, 3, 4 — не подходят (пояснение по каждому пункту):
- ПОПЫТКА. В тексте встречается словосочетание «попытке классификации молний Араго…» — здесь слово Попытка употреблено в значении «попытка, попытаться что-то сделать». Совпадение лексического значения: да, смысл «попытка» здесь соответствует слову в пункте 1. Поэтому 1 подходит.
- ВЛАСТЬ. В тексте употребляется фраза «… предупреждающие чью-то власть…» Это употребление связано с идеей власти как силы/авторитета. Слово «власть» в пункте 2 трактуется как «органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.» Это — скорее название самих органов власти (институты) во множественном числе. В тексте же речь идёт об абстрактной власти как власти, а не о конкретных органах, принявших решение. Поэтому смысл 2 считается не совпадающим с тем, как слово «власть» употреблено в тексте. 2 не подходит.
- ПЕЧАТЬ. В тексте встречается «восковая печать» (печать как штамп/печать на вещи) и упоминания, связанные со сцеплением слова «печать» с печатной отраслью не встречаются. Пункт 3 даёт значение печати как «напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело; работники печати; отзывы печати». Это значение относится к печати как к издательству и пресс-делу. В тексте же контекст — не издательская активность, а примеры свойств молнии; то есть смысл 3 не совпадает. 3 не подходит.
- СЛУЧАЙ. В тексте есть «случаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб» — это действительно форма существительного «случай» во множественном числе. Однако данное значение в подпункте 4 даёт смысл «подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.» Это ближе к значению «ocasion/случай как возможность» (появился случай). Здесь же речь идёт о случаях как событиях (фактах), а не о конкретном «случае» как возможности. По авторскому замыслу задание оценивает именно лексическое значение в тексте; в тексте слово употребляется не в значении «ocasional повседневной возможности», а как факты событий. Поэтому 4 не подходит.
Итого: правильный ответ — 1 и 5.
Как решить такие задачи в будущем (быстрый подход):
- Найди контекст, где встречается выделенное слово, и запомни его основное значение в этом контексте.
- Сопоставь это значение со значениями в каждом пункте. Обращай внимание на оттенки: абстрактная «власть» vs. институты власти; «печать» как издательский смысл vs. «печать» как штамп; «случай» как событие vs. как возможность; «часть» как часть целого vs. другие смыслы.
- Отметь только те пункты, где смысл в тексте совпадает с определением в пункте.
- Если сомневаешься, приведи маленькую цитату из текста в пользу соответствия.
Готов повторно попрактиковаться на ещё одном примере? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, что тебе помогло.
