Какие орфорраммы нужно подчеркнуть в этом задании

Пожалуйста, пришлите сам текст задания (или изображение). Тогда смогу точно указать, какие орфограммы нужно подчеркнуть именно в этом задании.

Если текст недоступен, вот общие рекомендации и набор орфограмм, которые часто подчеркивают в заданиях по русскому языку для средней школы:

Какой вид орфограмм обычно подчеркивают

• Ударение и проверяемые орфограммы в корне: слова с безударной гласной, которую нужно проверить по форме (где ударение располагается в связке форм).
• Правописание гласных и согласных в суффиксах и приставках: слитно/раздельно написание приставок, выбор буквы в зависимости от суффикса, двойные согласные.
• Правописание всё, что связано с мягким и твёрдым знаком: когда ставится ь, ъ и где их употребление нужно проверить в контексте слова.
• Правописание приставок и сложных слов: особенности написания приставок (раз/рас, через/через), дефисы в сложных и усложнённых словах.
• Дефисы и слитное/раздельное написание: сложные слова, слова с числительными, местоимениями и префиксами, дефис между частями сложных слов.
• Слова с редкими или запутанными формами: пары букв (например, и/ы после определённых согласных, шипящих и т. п.), э/е в редуцированных формах, др.

Как подчеркивать в задании

• В каждом сомнительном слове укажите конкретную орфограмму (например: проверяемая гласная в корне; ударение; написание Ь/Ъ; слитно/через дефис и т. д.).
• К каждому пункту добавляйте краткое объяснение правила и правильную запись.
• Если в задании есть примеры с несколькими формами слова, пометьте, в какой форме орфограмма подсказывает правильную запись.

Как я могу помочь дальше

• Присылайте текст, и я отмечу все орфограммы, подскажу правило и дам правильные варианты.
• Либо можно прислать конкретный фрагмент текста и указать нужный уровень сложности (для средней школы) — адаптирую объяснение под класс.

Готов помочь сразу после того, как вы пришлёте задание.