Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 29 октября 2025 12:34

Объясни мне тему квадратное уравнение коротко

Ответ нейросети

29 октября 2025 12:34

Квадратное уравнение – это уравнение второй степени: a x^2 + b x + c = 0, где a ≠ 0.

Ключевые моменты:

  • Дискриминант D = b^2 − 4ac.
    • D > 0: два различных действительных корня.
    • D = 0: один корень (повторяющийся) x = −b/(2a).
    • D < 0: корней на действительной оси нет (есть комплексные).
  • Формула корней: x = (−b ± sqrt(D)) / (2a).
  • Свойства корней: сумма x1 + x2 = −b/a; произведение x1 x2 = c/a.
  • Ось симметрии параболы: x_v = −b/(2a); вершина в точке (−b/(2a), −D/(4a)).
  • Быстрые способы: факторизация, метод полного квадрата.

Пример: 2x^2 + 3x − 2 = 0 → D = 9 + 16 = 25 → x = (−3 ± 5)/4 → x1 = 0.5, x2 = −2.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Объясни мне тему квадратное уравнение коротко
Квадратное уравнение – это уравнение второй степени: a x^2 + b x + c = 0, где a ≠ 0. Ключевые моменты: - Дискриминант D = b^2 − 4ac. - D > 0: два различных действительных корня. - D = 0: один корень (повторяющийся) x = −b/(2a). - D < 0: корней на действительной оси нет (есть комплексные). - Формула корней: x = (−b ± sqrt(D)) / (2a). - Свойства корней: сумма x1 + x2 = −b/a; произведение x1 x2 = c/a. - Ось симметрии параболы: x_v = −b/(2a); вершина в точке (−b/(2a), −D/(4a)). - Быстрые способы: факторизация, метод полного квадрата. Пример: 2x^2 + 3x − 2 = 0 → D = 9 + 16 = 25 → x = (−3 ± 5)/4 → x1 = 0.5, x2 = −2.