Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Те, кто интересовался литературными течениями начала ХХ века, читал стихотворения футуриста Маяковского, символиста Бальмонта, акмеиста Мандельштама. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) По результатам научного исследования будет опубликована статья в журнале Науке и жизни. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) Лирический герой М.Ю.Лермонтова это человек, презирающий рабаи рабство и который дышит свободой. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Ведущий поинтересовался у первой пары участников, известны ли вам правила игры. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Будучи машинистом электропоезда, оставалось не так много времени для чтения. 6) Никто, даже лучшие специалисты, не мог вначале поставить правильный диагноз. 7) Комендантша спросила, что за человек этот Пугачёв. 8) А.С. Пушкин нам дорог и Медным всадникомнепревзойдённым шедевром в жанре поэмы. 9) Нужно не только делать природу более красивой, но и беречь её. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Классно, давай разбираться вместе. Мы пройдем по этапам и сравним твой ответ с правильным. 1) Что нужно сделать - Нужно сопоставить грамматические ошибки (А, Б, В, Г, Д) с номерами предложений (1–5). - Итоговый ответ — цифры в порядке букв A, Б, В, Г, Д. 2) Правильное соответствие (как в решении) - А → 1 - Б → 2 - В → 3 - Г → 5 - Д → 4 И итоговая строка: 12354 3) Место твоего ответа и ошибка - Твой ответ: 129 4 - Что не так: - В ответе есть цифра 9, которой не должно быть (диапазон 1–5). - Поскольку по порядку букв A, Б, В, Г, Д нужно получить 1, 2, 3, 5, 4, твой третий символ должен быть 3, а четвертый — 5, а не 9 и не 4 вместе. - В итоге твой ответ не совпадает с правильным и содержит неверные цифры. 4) Разбор по пунктам (почему так, по правилам) А. нарушение связи между подлежащим и сказуемым → предложение 1 - В главной части должно быть согласование по числу с подлежащим. У нас «Те, кто…» во множественном числе, а сказуемое «читал» в единственном. Нужно: «… читали стихотворения …». - Исправленный вариант указан в решении: «Те, кто интересовался литературными течениями начала ХХ века, читали стихотворения…». Б. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением → предложение 2 - Приложение должно согласовываться по падежу с определяемым словом. В примере приложением выступает название журнала, которое в оригинале стоит в падеже, не совпадающем с падежом слова «журнале». - Правильно: «По результатам научного исследования будет опубликована статья в журнале «Наука и жизнь»» (название как имя собственное — употребляется в исходной форме названия). В приведенном разборе решение указывает на замену формы названия на номинатив для согласования названия, но суть — приложение должно быть корректно оформлено по падежу/значению. - Исправление, по материалам: «По результатам научного исследования будет опубликована статья в журнале «Наука и жизнь»». В. ошибка в построении предложения с однородными членами → предложение 3 - Презирающий раба и рабство — это причастный оборот, а «который дышит свободой» — придаточное предложение. Их нельзя считать однородными членами. - Либо преобразуем в одно из двух: либо «… человек, презирающий раба и рабство, и дышащий свободой» (однородных союзов тут нет), либо соединяем через относительное предложение: «человек, презирающий раба и рабство, который дышит свободой». - В решении предложено два варианта: 1) оставить оба оборота как часть сложного предложения, 2) превратить «презирающий…» в придаточное предложение «который презирает… и дышит…». Г. неправильное построение предложения с деепричастным оборотом → предложение 5 - Деепричастный оборот применяется так, чтобы действие деепричастия соответствовало действию сказуемого того же лица. - В примере 5 оборот «Будучи машинистом электропоезда…» относится ко времени/лицу «машинист»; здесь возникает проблема согласования и смысла в контексте: основа «оставалось…» относится к времени, а деепричастие — к лицу по отношению к субъекту. - Исправление: переработать предложение так, чтобы деепричастие не противоречило субъекту действия; одно из решений — использовать конструкцию с условным союзом: «Если ты машинист электропоезда, то у тебя останется не так много времени для чтения.» Д. неправильное построение предложения с косвенной речью → предложение 4 - В косвенной речи нужно менять формы местоимений и глаголов на 3-е лицо. В примере 4 местоимение «вам» требует замены на 3-е лицо. - Исправление: «Ведущий поинтересовался у первой пары участников, известны ли им правила игры.» 5) Как использовать это в следующий раз - Замечай структуру: A — что за ошибка, где она проявляется в каком предложении. - Проверяй согласование по числу, падежам, союз/приставки для деепричастных оборотов, и форму косвенной речи. - Практикуй формулировки исправлений, чтобы увидеть, как можно переформулировать предложение без потери смысла. 6) Что ты можешь сделать сейчас - Попробуй снова собрать соответствие и запиши: A Б В Г Д в виде цифр 1-5 в нужном порядке. Помни: 1, 2, 3, 5, 4. - Если хочешь, могу подсказать подсказки по каждому пункту по твоему новому варианту. Хочешь, чтобы я проверил твой новый ответ на этот же формат? Оцени мой ответ лайком или дизлайком.