Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 29 октября 2025 19:50

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)2) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).3) Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.4) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)5) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.Текст: Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.(по Б.В. Маркову)

Ответ нейросети

29 октября 2025 19:50

Класс, давай разберёмся по порядку.

Что ты ответил: 23 Правильный ответ: 124

Как сравнить и почему твой ответ не подходит:

    1. Верно. В тексте действительно нет эмоц. экспрессивной и разговорно-просторечной лексики; используются абстрактные понятия (концепция, разум, душа, познание и т. п.).
    1. Верно. В тексте есть конструкции, подчёркивающие связь частей высказывания: есть вводные сочетания вроде "Таким образом", а также сочетания с предлогом "согласно философии".
    1. Неверно. Побудительных предложений в тексте нет; основная масса предложений повествовательная, и преобладают двусоставные предложения. Поэтому пункт 3 не подходит.
    1. Верно. В тексте встречаются глаголы 3-го лица настоящего времени: исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и т. д. Также есть формы с глаголами без парных совершенного вида (контролирует, считает, зависит).
    1. Неверно. Текст действительно относится к научному стилю, но основной тип речи — рассуждение, а не описание.

Как решать подобные задания:

  • Определи стиль и тип речи по характеристикам:
    • научный стиль: лексика абстрактная, безэмоциональная; наличие терминов; предложения чаще сложные, без эмоциональной окраски.
    • основной тип речи: описание vs рассуждение — ищи наличие рассуждений, аргументов, выводов.
  • Проверяй по каждому пункту отдельно, не поддавайся общему впечатлению.
  • Ищи грамматические признаки: 3-е лицо настоящего времени, отсутствие парных глаголов совершенного вида — это сигналы научного стиля.
  • Не забывай про конструкции с вводными словами и предлогами, которые могут подчёркивать связь частей высказывания.

Если хочешь, можем ещё попрактиковаться на нескольких примерах, чтобы закрепить такие схемы.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)2) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).3) Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.4) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)5) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.Текст: Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.(по Б.В. Маркову)
Класс, давай разберёмся по порядку. Что ты ответил: 23 Правильный ответ: 124 Как сравнить и почему твой ответ не подходит: - 1) Верно. В тексте действительно нет эмоц. экспрессивной и разговорно-просторечной лексики; используются абстрактные понятия (концепция, разум, душа, познание и т. п.). - 2) Верно. В тексте есть конструкции, подчёркивающие связь частей высказывания: есть вводные сочетания вроде "Таким образом", а также сочетания с предлогом "согласно философии". - 3) Неверно. Побудительных предложений в тексте нет; основная масса предложений повествовательная, и преобладают двусоставные предложения. Поэтому пункт 3 не подходит. - 4) Верно. В тексте встречаются глаголы 3-го лица настоящего времени: исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и т. д. Также есть формы с глаголами без парных совершенного вида (контролирует, считает, зависит). - 5) Неверно. Текст действительно относится к научному стилю, но основной тип речи — рассуждение, а не описание. Как решать подобные задания: - Определи стиль и тип речи по характеристикам: - научный стиль: лексика абстрактная, безэмоциональная; наличие терминов; предложения чаще сложные, без эмоциональной окраски. - основной тип речи: описание vs рассуждение — ищи наличие рассуждений, аргументов, выводов. - Проверяй по каждому пункту отдельно, не поддавайся общему впечатлению. - Ищи грамматические признаки: 3-е лицо настоящего времени, отсутствие парных глаголов совершенного вида — это сигналы научного стиля. - Не забывай про конструкции с вводными словами и предлогами, которые могут подчёркивать связь частей высказывания. Если хочешь, можем ещё попрактиковаться на нескольких примерах, чтобы закрепить такие схемы. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.