Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 29 октября 2025 20:20

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ А)роспуск IV Государственной Думы 1)Николай II Б)апрельский кризис Временного правительства 2)Г.Е. Львов В) Апрельские тезисы 3)Н.С. Чхеидзе Г)образование Временного правительства 4)П.Н. Милюков 5)В.И. Ленин 6)Л.Д. Троцкий Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ нейросети

29 октября 2025 20:20

Классно, давай разберёмся по шагам.

  1. Правильное соответствие
  • А) распуск IV Государственной Думы — 1 (Николай II)
  • Б) апрельский кризис Временного правительства — 4 (П.Н. Милюков)
  • В) "Апрельские тезисы" — 5 (В.И. Ленин)
  • Г) образование Временного правительства — 2 (Г.Е. Львов)

Итого правильная запись: 1452.

  1. Где твоя ошибка Ты ответил 3456. Это означает:
  • А — 3 (Н.С. Чхеидзе). Чхеидзе действительно был важной фигурой в годы революции, но не тот, кто распускал Государственную Думу. Распуск делал Николай II, поэтому номер 3 неверен для А.
  • Б — 4 (правильно). Апрельский кризис действительно связан с Милюковым, так что здесь совпало.
  • В — 5 (правильно). Апрельские тезисы — Ленин, здесь верно.
  • Г — 6 (Л.Д. Троцкий). Образование Временного правительства было связано с Г.Е. Львовым, а не с Троцким. Поэтому номер 6 неверен для Г.
  1. Как решить корректно
  • Запоминаем роли по каждому пункту:
    • А: распуск Думы — Николай II (1)
    • Б: апрельский кризис — Милюков (4)
    • В: апрельские тезисы — Ленин (5)
    • Г: образование Временного правительства — Львов (2)
  • Соответственно получаем 1452.

Если хочешь, могу привести ещё пару коротких «задач на сопоставление» такой же структуры для закрепления.

Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк моему объяснению.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ А)роспуск IV Государственной Думы 1)Николай II Б)апрельский кризис Временного правительства 2)Г.Е. Львов В) Апрельские тезисы 3)Н.С. Чхеидзе Г)образование Временного правительства 4)П.Н. Милюков 5)В.И. Ленин 6)Л.Д. Троцкий Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Классно, давай разберёмся по шагам. 1) Правильное соответствие - А) распуск IV Государственной Думы — 1 (Николай II) - Б) апрельский кризис Временного правительства — 4 (П.Н. Милюков) - В) "Апрельские тезисы" — 5 (В.И. Ленин) - Г) образование Временного правительства — 2 (Г.Е. Львов) Итого правильная запись: 1452. 2) Где твоя ошибка Ты ответил 3456. Это означает: - А — 3 (Н.С. Чхеидзе). Чхеидзе действительно был важной фигурой в годы революции, но не тот, кто распускал Государственную Думу. Распуск делал Николай II, поэтому номер 3 неверен для А. - Б — 4 (правильно). Апрельский кризис действительно связан с Милюковым, так что здесь совпало. - В — 5 (правильно). Апрельские тезисы — Ленин, здесь верно. - Г — 6 (Л.Д. Троцкий). Образование Временного правительства было связано с Г.Е. Львовым, а не с Троцким. Поэтому номер 6 неверен для Г. 3) Как решить корректно - Запоминаем роли по каждому пункту: - А: распуск Думы — Николай II (1) - Б: апрельский кризис — Милюков (4) - В: апрельские тезисы — Ленин (5) - Г: образование Временного правительства — Львов (2) - Соответственно получаем 1452. Если хочешь, могу привести ещё пару коротких «задач на сопоставление» такой же структуры для закрепления. Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк моему объяснению.