Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 30 октября 2025 02:45

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.

Ответ нейросети

30 октября 2025 02:45

Классно, давай разберёмся.

Твоё задание: вставить ограничительно-выделительную частицу в предложение (2). Правильные варианты здесь: простo, только, лишь, исключительно. То есть любой из этих слов должен стоять на месте пропуска.

Почему твой ответ «И» неверен:

  • «И» — это союз, а не ограничительно-выделительная частица. Он ничего не выражает по значению «ограничения/выделения» в отношении действия.
  • В контексте предложения нужно подчеркнуть, что именно это действие и не что-либо иное. Например: «шипики просто дырявят…», «шипики только дырявят…», «шипики лишь дырявят…», «шипики исключительно дырявят…». Все эти варианты передают смысл ограниченности действия.

Как правильно подбирать:

  • Определяем семантику: речь идёт о том, что шипики совершают лишь одно действие — дырявят, без других эффектов.
  • Подбираем слова с оттенками «только/единственно/исключительно» или нейтральное «просто»:
    • просто — нейтрально, без лишних оттенков;
    • только/лишь — подчёркивают ограниченность;
    • исключительно — более формально, сильнее оттенок исключительности.
  • Вставляем одно из них: например, «Ранее предполагалось, что шипики просто дырявят бактериальные клетки…».

Итого: правильный набор вариантов — просто, только, лишь, исключительно. Твой ответ «И» не подходит.

Хочешь, попробуем ещё одно похожее задание, чтобы закрепить? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, что думаешь про мой разбор.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево. Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Классно, давай разберёмся. Твоё задание: вставить ограничительно-выделительную частицу в предложение (2). Правильные варианты здесь: простo, только, лишь, исключительно. То есть любой из этих слов должен стоять на месте пропуска. Почему твой ответ «И» неверен: - «И» — это союз, а не ограничительно-выделительная частица. Он ничего не выражает по значению «ограничения/выделения» в отношении действия. - В контексте предложения нужно подчеркнуть, что именно это действие и не что-либо иное. Например: «шипики просто дырявят…», «шипики только дырявят…», «шипики лишь дырявят…», «шипики исключительно дырявят…». Все эти варианты передают смысл ограниченности действия. Как правильно подбирать: - Определяем семантику: речь идёт о том, что шипики совершают лишь одно действие — дырявят, без других эффектов. - Подбираем слова с оттенками «только/единственно/исключительно» или нейтральное «просто»: - просто — нейтрально, без лишних оттенков; - только/лишь — подчёркивают ограниченность; - исключительно — более формально, сильнее оттенок исключительности. - Вставляем одно из них: например, «Ранее предполагалось, что шипики просто дырявят бактериальные клетки…». Итого: правильный набор вариантов — просто, только, лишь, исключительно. Твой ответ «И» не подходит. Хочешь, попробуем ещё одно похожее задание, чтобы закрепить? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, что думаешь про мой разбор.