"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберёмся вместе.
Твой ответ: 8 Правильный порядок (по буквам А Б В Г Д): 54782 То есть A→5, Б→4, В→7, Г→8, Д→2.
Почему так, по пунктам:
A) ошибка в построении предложения с однородными членами
Где: предложение 5
Почему: в этом предложении используются два придаточных с союзом "что", но структура не согласована и требует либо два существительных, либо два придаточных: должно быть "говорят о том, что ... и что ...". Правильно: "Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается и что задержки зарплаты больше не будут." Здесь две однотипные придаточные части и правильная связь.
Как написать правильно: Экономисты говорят о том, что уровень инфляции снижается, и что задержки зарплаты больше не будут.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Где: предложение 4
Почему: подлежащее "ТЕ" требует сказуемого во множественном числе. Грамматически должно быть "справятся". В исходнике же стоит "справится".
Как написать правильно: "Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой."
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Где: предложение 7
Почему: в косвенной речи местоимения/формы глаголов должны согласовываться с тем, что передано, а не с тем, кто говорил. Здесь мечется "мы" vs "они".
Как написать правильно: "Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников." (с сохранением нужного вида и времени)
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Где: предложение 8
Почему: несколько сказуемых имеют разный вид/время. Нужно привести к единому виду. В частности "прикасаться" здесь должно стать совершенного вида, чтобы сочетаться с "послушать" и "поделиться".
Как написать правильно: "Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует." (прикоснуться — совершенного вида)
Д) ошибка в употреблении имени числительного
Где: предложение 2
Почему: к слову "часы" употребляется сочетание без "штук" и правильная числительная форма. Стандартное сочетание — "двое часов".
Как написать правильно: "На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости." (без "штук")
Итоговая расстановка по буквам: A - 5 Б - 4 В - 7 Г - 8 Д - 2
Ты молодец, что пытаешься разобрать по порядку! Если хочешь, можем ещё потренироваться на похожих задачах.
Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк, чтобы я понял, полезен ли разбор.
