Прочитайте текст и выполните задание.
(1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Ответ нейросети
30 октября 2025 14:51
Класс, давай разберёмся!
Твой ответ: “Так”.
Почему это не подходит:
Так не является ограничительно-выделительной частицей в данном контексте. Здесь нужен словарный элемент, который ограничивает смысл и подчеркивает, что факт происходит именно в таком, ограниченном виде. “Так” здесь не передаёт нужную смысловую ограниченность.
Правильный подход:
Во втором предложении пропуск можно заполнить одной из ограничительно-выделительных частиц: простo, лишь, только, исключительно (варианты типа “тольколишь”, “лишьтолько” в списке указываются как формы/варианты, но базовые нужные слова — это просто/лишь/только/исключительно).
Самый естественный выбор: просто. По смыслу: “но на части их не рвут — просто бактерии перестают делиться”. То есть это констатация, что “всё просто”: бактерии перестают делиться.
Объяснение по пункту:
Ограничительно-выделительная частица служит для усиления или ограничения высказывания. В этом контексте она вводит причинно-следственную связь между деформацией и результатом (перестают делиться — следствие).
Варианты, принятые как правильные, включают: просто, лишь, только, исключительный/исключительно. Любой из них передаёт схожую идею ограничения/выделения факта.
Как работать с такими заданиями в будущем:
Прочитай обе части предложения, чтобы понять, что именно подчеркивается ограничительно.
Подставь вариант и проверь, сохраняет ли смысл и плавность фразы.
Учти, что иногда в источниках дают несколько допустимых форм (разные варианты одной части речи).
Теперь попробуй выбрать одну из допустимых частиц и запиши её (например: просто). Не забудь проверить ещё раз грамматику и стиль.
Поставь лайк или дизлайк, чтобы я понял, что ответ подошёл тебе.
ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются
Прочитайте текст и выполните задание.
(1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу.
Класс, давай разберёмся!
Твой ответ: “Так”.
Почему это не подходит:
- Так не является ограничительно-выделительной частицей в данном контексте. Здесь нужен словарный элемент, который ограничивает смысл и подчеркивает, что факт происходит именно в таком, ограниченном виде. “Так” здесь не передаёт нужную смысловую ограниченность.
Правильный подход:
- Во втором предложении пропуск можно заполнить одной из ограничительно-выделительных частиц: простo, лишь, только, исключительно (варианты типа “тольколишь”, “лишьтолько” в списке указываются как формы/варианты, но базовые нужные слова — это просто/лишь/только/исключительно).
- Самый естественный выбор: просто. По смыслу: “но на части их не рвут — просто бактерии перестают делиться”. То есть это констатация, что “всё просто”: бактерии перестают делиться.
Объяснение по пункту:
- Ограничительно-выделительная частица служит для усиления или ограничения высказывания. В этом контексте она вводит причинно-следственную связь между деформацией и результатом (перестают делиться — следствие).
- Варианты, принятые как правильные, включают: просто, лишь, только, исключительный/исключительно. Любой из них передаёт схожую идею ограничения/выделения факта.
Как работать с такими заданиями в будущем:
- Прочитай обе части предложения, чтобы понять, что именно подчеркивается ограничительно.
- Подставь вариант и проверь, сохраняет ли смысл и плавность фразы.
- Учти, что иногда в источниках дают несколько допустимых форм (разные варианты одной части речи).
Теперь попробуй выбрать одну из допустимых частиц и запиши её (например: просто). Не забудь проверить ещё раз грамматику и стиль.
Поставь лайк или дизлайк, чтобы я понял, что ответ подошёл тебе.