Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3487544
А
Аноним
30 октября 2025 14:51 · публичный вопрос
А
Аноним

" Прочитайте текст и выполните задание.   (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие…

Запрос пользователя

" Прочитайте текст и выполните задание.   (1)У некоторых насекомых — например, у цикад и стрекоз — на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков — бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики <…> дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут — просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода — агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана — бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.   Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. "

Ответ нейросети
30 октября 2025 14:51

Класс, давай разберёмся!

Твой ответ: “Так”.

Почему это не подходит:

  • Так не является ограничительно-выделительной частицей в данном контексте. Здесь нужен словарный элемент, который ограничивает смысл и подчеркивает, что факт происходит именно в таком, ограниченном виде. “Так” здесь не передаёт нужную смысловую ограниченность.

Правильный подход:

  • Во втором предложении пропуск можно заполнить одной из ограничительно-выделительных частиц: простo, лишь, только, исключительно (варианты типа “тольколишь”, “лишьтолько” в списке указываются как формы/варианты, но базовые нужные слова — это просто/лишь/только/исключительно).
  • Самый естественный выбор: просто. По смыслу: “но на части их не рвут — просто бактерии перестают делиться”. То есть это констатация, что “всё просто”: бактерии перестают делиться.

Объяснение по пункту:

  • Ограничительно-выделительная частица служит для усиления или ограничения высказывания. В этом контексте она вводит причинно-следственную связь между деформацией и результатом (перестают делиться — следствие).
  • Варианты, принятые как правильные, включают: просто, лишь, только, исключительный/исключительно. Любой из них передаёт схожую идею ограничения/выделения факта.

Как работать с такими заданиями в будущем:

  • Прочитай обе части предложения, чтобы понять, что именно подчеркивается ограничительно.
  • Подставь вариант и проверь, сохраняет ли смысл и плавность фразы.
  • Учти, что иногда в источниках дают несколько допустимых форм (разные варианты одной части речи).

Теперь попробуй выбрать одну из допустимых частиц и запиши её (например: просто). Не забудь проверить ещё раз грамматику и стиль.

Поставь лайк или дизлайк, чтобы я понял, что ответ подошёл тебе.