Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3488726
А
Аноним
01 ноября 2025 01:20 · публичный вопрос
А
Аноним

"Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго…

Запрос пользователя

"Установите соответствие между действиями и элементами статуса обучающегося в Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.   ДЕЙСТВИЯ ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ А)  добросовестное освоение образовательной программы 1) академические права Б) бережное отношение к имуществу образовательной организации 2) обязанности В) выполнение индивидуального плана    Г) обучение в условиях с учётом особенностей     Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г         "

Ответ нейросети
01 ноября 2025 01:20

Классно, давай разберёмся вместе.

Правильное соответствие: A — 2 B — 2 В — 2 Г — 1

То есть ответ 2221.

Почему так:

  • A) добросовестное освоение образовательной программы — это обязанность обучающегося. Закон λέСт. 43 ФЗ «Об образовании...» гласит, что обучающиеся обязаны добросовестно осваивать образовательную программу. Поэтому A соответствует 2 (обязанности).

  • B) бережное отношение к имуществу образовательной организации — тоже обязанность обучающегося. Это часть формирования дисциплины и уважения к имуществу школы/организации; следовательно, B → 2.

  • В) выполнение индивидуального плана — обязанность обучающегося. По сути студент обязан выполнять план обучения; право же — это возможность обучаться по нему (когда план есть). Но в заданной паре вторым столбцом указано именно 1) академические права и 2) обязанности. Таким образом выполнение плана относится к обязанности, то есть В → 2.

  • Г) обучение в условиях с учётом особенностей — право обучающегося. Закон закрепляет право на обучение с учётом психофизических особенностей и состояния здоровья (и соответствующую поддержку). Поэтому Г → 1.

Краткий метод на будущее:

  • Раздели элементы на две группы: что делает студент (действие) и что ему положено/разрешено (права).
  • Если действие выражает обязанность — ставь 2; если это право — 1. Затем сопоставляй по смыслу с формулировками во втором столбце.

Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?