"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ. Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ. Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ. Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:В попытке классификации молний Араго […] не был первым. Древние римляне, например, делили молнии «по предназначению».Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-то власть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. «Особую любовь» молнии к металлам заметил в своей «Метрологии» еще Аристотель: «Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым».Наставник императора Нерона философ Сенека писал: «Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым». Плиний тоже когда-то заметил, что «золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковая печать не размягчится».Издавна известны случаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики — 1030 тонн. Взрыв был ужасен — башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает. (Из книги В. П. Карцева «Приключения великих уравнений»)"
Круто, давай разберёмся вместе, как проверить твоё решение по этому заданию по русскому языку.
Класс задачки: нужно выбрать те варианты, чье лексическое значение выделенного слова в тексте совпадает с тем значением слова в самом словаре (у нас — в формулировке вариантов 1–5). Записать номера.
Разбор по каждому слову, исходя из текста:
- ПОПЫТКА
- В тексте встречается: "попытке классификации молний" (и ещё "Попытка не удалась", "Сделать попытку убедить кого-либо").
- Значение в тексте: попытка, то есть стремление осуществить что‑то, мероприятие по достижению цели.
- Соответствует варианту 1: "Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь."
- Вердикт: 1 подходит.
- ВЛАСТЬ
- В тексте: "Власти города приняли решение." и ещё mention о «власти» в контексте чьей‑то власти.
- Значение в тексте: власть как органы власти/власть как сила, влияние. Здесь речь идёт о органах управления (власть города) и о чьей‑то власти как концепции влияния.
- Вариант 2 даёт: "Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение." Это точно совпадает с текстом.
- Однако в итоговой ключевой раскладке по твоей подсказке отмечено, что правильные ответы только 1 и 5. Теоретически 2 тоже могло бы подойти, но в данном ключе он не учитывается.
- Мой вывод по тексту: 2 теоретически подходит, но по ключу задачи он не считается правильным.
- ПЕЧАТЬ
- В тексте почти нет упоминания печати как печатного дела или печати как издательства; тема молний здесь не связана с печатью.
- Значение в тексте не совпадает с определением 3.
- Вердикт: 3 не подходит.
- СЛУЧАЙ
- В тексте встречается несколько форм слова: "Стихи на случай" (на случай — по случаю) и "Издавна известны случаи, когда молнией был причинен ущерб" (случаи — случаи, случаи как факты/инциденты).
- Вариант 4 даёт: "СЛУЧАЙ. Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай." Это охватывает значение "случай" как обстоятельство/повод и как событие/случай.
- Но в итоговом ключе по твоему сообщению 4 не считается правильным.
- По самой лексической логике можно спорить: и «случай» как обстоятельство, и «случаи» как события — оба встречаются в тексте. Но по принятым ключам 4 в этом задании не учитывается.
- ЧАСТЬ
- В тексте: "Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена." — часть как доля, часть от целого.
- Значение в тексте соответствует определению 5: "Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока."
- Вердикт: 5 подходит.
Итог по ключу, который ты привёл (правильный ответ: 15, то есть 1 и 5):
- Твои числа: 1, 4, 5 (то есть 145) включают 4-й пункт, который в этом ключе не считают корректным.
- Правильный набор по ключу: только 1 и 5 (15).
Как правильно решать в таких задачах на будущее:
- Определяй для каждого выделенного слова конкретное лексическое значение, которое выражено в тексте.
- Сопоставляй это значение с теми определениями в вариантах, которые действительно отражают ту же семантику.
- Учти, что иногда в текстах встречаются несколько значений одного слова (во множественном и в контексте), и выбор может зависеть от того, какое именно значение автор задания считает «основным» для данного фрагмента. Если в ключе дано 15, значит именно такие смыслы считаются корректными.
Теперь твоя задача: оцени мой разбор — лайком или дизлайком. А потом скажи, хочешь ли ещё разобрать похожий пример на подобный тип задач?
