"Прочитайте текст и выполните задание. (1)Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. (2)Но однажды под…
"Прочитайте текст и выполните задание. (1)Долгое время считалось, что речевой слух и слух музыкальный родственны, причём многие и сейчас так думают. (2)Но однажды под наблюдением учёных оказался один известный композитор, который после болезни не мог различать звуки речи: [д] и [т], <...>, для него звучали одинаково, однако в те же годы он сочинил лучшую из своих симфоний. (3)Значит, музыкальный слух и речевой слух имеют разную психологическую организацию. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите это слово."
Классно, давай разберёмся вместе.
- В чём суть задания
- Нужно выбрать вводное слово (вводное предложение) и записать именно его, чтобы получилось плавное и грамматически правильное предложение.
- Вводные слова типа: например, к примеру, в частности и т. п. обозначают пример или иллюстрацию.
- Твой ответ и разбор
- Твой ответ: «Они».
- Почему это не подходит: «они» — это местоимение, а не вводное слово. Задание просит найти вводное слово, которое вводит пример: например, например, к примеру, в частности и т. п. Орфографически и стилистически предложение с «они» было бы неестественным и грамматически неудобным: “… [д] и [т], они для него звучали одинаково …” — без вводного смысла и связано не как вводное слово, а как подлежащее/ссылка на существительное. Поэтому ответ не удовлетворяет условию задачи.
- Правильный подход и правильный ответ
- Правильное слово — одно из вводных слов, означающее «пример/иллюстрация»: например, к примеру, например, в частности, наподобие и т. п.
- Наиболее естественно звучит: именно вводное слово «например» (или синонимы). Правильная формулировка: (2) Но однажды под наблюдением учёных оказался один известный композитор, который после болезни не мог различать звуки речи: например, [д] и [т], для него звучали одинаково, однако в те же годы он сочинил лучшую из своих симфоний.
- Другие допустимые варианты той же функции: к примеру, например, в частности (суть та же: вводит пример).
- Как формулируется решение по шагам
- Шаг 1: Определяем часть речи пропуска — вводное слово, которое вводит пример.
- Шаг 2: Выбираем одно из допустимых вводных слов, обозначающих пример: например, к примеру, в частности.
- Шаг 3: Вставляем выбранное слово в текст: после двоеточия ставим вводное слово и, если нужно, запятую: “…: например, [д] и [т], …”.
- Шаг 4: Убеждаемся, что смысл сохранился: предложение объясняет пример того, как различение звуков у композитора не совпало между речевым и музыкальным слухом.
Итак, твой ответ «Они» неверен. Правильные варианты — например, или к примеру, или в частности; наиболее естественно: использовать «например».
Хочешь, могу привести ещё пару вариантов полного предложения с разными вводными словами для тренировки.
Оцени мой ответ лайком или дизлайком.
