Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3489756
А
Аноним
02 ноября 2025 13:57 · публичный вопрос
А
Аноним

"Установите соответствие между событиями и современниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   СОБЫТИЯ СОВРЕМЕННИКИ А)…

Запрос пользователя

"Установите соответствие между событиями и современниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   СОБЫТИЯ СОВРЕМЕННИКИ А) Образование Священной Римской Имерии  1) Иосиф II Б) Приход НСДАП к власти  2) Фридрих II В) Семилетняя война  3) Оттон I  Г) Проведение социальных реформ в Австрии в XVIII в.  4) Фридрих I   5) Адольф Гитлер    6) Отто фон Бисмарк  "

Ответ нейросети
02 ноября 2025 13:57

Классно, давай разберемся вместе.

Сначала правильное соответствие: A) Образование Священной Римской Империи — 3) Оттон I B) Приход НСДАП к власти — 5) Адольф Гитлер C) Семилетняя война — 2) Фридрих II (Фридрих II Великий) D) Проведение социальных реформ в Австрии в XVIII в. — 1) Иосиф II

Итого правильный ответ по порядку A,B,C,D: 3-5-2-1, то есть 3521.

Разбор твоего варианта 4253 и почему он неверен:

  • A = 4 (Фридрих I) — неправильно. Образование Священной Римской Империи связывают с Оттоном I (962), а не с Фридрихом I.
  • B = 2 (Фридрих II) — здесь мы вроде бы попали в НСДАП к власти: это неверно, потому что НСДАП пришла к власти в 1933 году — это Адольф Гитлер, номер 5.
  • C = 5 (Адольф Гитлер) — это правильно по событию, но в нашем наборе contemporaries для Семилетней войны — Фридрих II, не Гитлер; временной разрыв очевиден.
  • D = 3 (Оттон I) — снова неверно. Социальные реформы в Австрии в XVIII в. проводил Иосиф II, номер 1.

Коротко как решать такие задачи на экзамене:

  • Определи временной период и личность, наиболее напрямую связанный с событием.
  • Соответственно сопоставь буквы (А, Б, В, Г) с номерами вариантов (1–6) по логике времени и роли.
  • Проверяй каждое предложение отдельно: кто именно был автором реформ, кто основал Империю и т. п.

Хочешь сделать ещё одну похожую задачку для тренировки? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк.