Найдите предложения, в которых запятая (-ые) ставится (-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. 5) Но мастерство год от года росло. 6) Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. 7) Не зря его называли не театралом на театре.

Давай разберёмся по этапам и покажу, почему правильный ответ 1 и 6, а не 1 и 2 и т.д. Что нужно было сделать - Найти предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ются) по одному и тому же правилу пунктуации. - Записать номера таких предложений. Правильный ответ - 1 и 6. Почему именно так 1) Предложение 1: Щепкин познал, как он сам выражался, русскую жизнь от лакейской до дворца. - Здесь вставлена придаточная часть со значением образа действия/образа выражения: "как он сам выражался". - Эта придаточная часть отделена с обеих сторон запятыми: запятая перед "как" и запятая после "выражался". Это обычное обособление придаточного предложения внутри сложного предложения. - Можно убрать эту вставку: "Щепкин познал русскую жизнь от лакейской до дворца." — предложение остаётся грамматически целым. - Таким образом, запятые здесь показывают обособление придаточного предложения (уточняющего/образа действия). 2) Предложение 6: Игра Щепкина, говорил Герцен, вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью. - Здесь вставлена конструкция "говорил Герцен" — это присоединительная вставка, называемая обособленной присоединённой частью, которая даёт источник высказывания. - Запятые ставятся вокруг этой вставки: после "Щепкина" и после "Герцен" — две запятые, как правило, выделяют вставку со ссылкой на источник или автора высказывания. - Без этой вставки предложение остаётся грамматически целым: "Игра Щепкина вся от доски до доски была проникнута теплотой, правдивостью." - Значит тут тоже идёт обособление вставки, то есть тот же пунктуационный приём, что и в предложении 1: обособление вставки/придаточного в середине предложения. Почему другие варианты не подходят под тот же приём - 2) Внук и сын крепостного, он томился в неволе у помещика Волькенштейна. Здесь сочетание выглядит как бессоюзное соединение двух частей, но первая часть не представляет собой полноценное предложение с сказуемым и не образует корректной вставки по той же схеме, и само построение кажется ошибочным с точки зрения нормальной пунктуации. Здесь запятая не выражает обособление вводной/вставной части по тем же правилам, что и 1 и 6. - 3) Жизненный путь ставшего знаменитым артиста Щепкина продолжался семьдесят пять лет, а из этих семидесяти пяти лет только сорок два года он был свободным человеком. Это простое сложное предложение с союзом "а" — здесь запятая между частями не образует вставку, а разделяет две части сложного предложения; здесь это другое правило пунктуации. - 4) Первые годы службы на московской сцене, о которых свидетельствовали многие современники артиста, принесли ему много разочарований и горести. Здесь есть обособленная придаточная часть "о которых свидетельствовали многие современники артиста" — это относительное придаточное. Но в данном случае обособление связано с ограничением/уточнением существительного и не образует вставку такого же типа, как в 1 и 6. Это другой случай обособления (уточняющее придаточное). - 5) Но мастерство год от года росло. Здесь нет вставки или сложного знака препинания. - 7) Не зря его называли «не театралом на театре». Тут нет вставки в середине предложения; это фРАЗА — сообщение без обособления вставки. Итого: правильный выбор — 1 и 6, потому что оба случая используют обособление вставки/придаточной части, помогающей раскрыть смысл вставки в середине предложения. Ваш ответ: 126 Правильно: 16, 61 Что пошло не так: вы добавили 2-е предложение, которое не повторяет тот же прием обособления вставки, как в 1 и 6. Именно эти два предложения демонстрируют одинаковый пунктуационный приём — обособление вставок, присоединённых источником/образом выражения, и потому они образуют правильную пару. Хочешь, пройдём ещё подобные примеры, чтобы закрепить правило? Оцени мой ответ лайком или дизлайком.