Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 04 ноября 2025 11:32

Прочитайте текст и выполните задание. 1)Язык в любой момент истории своего развития это система, которая закономерно связана с предшествующей и является основой для будущей. (2)Как один и тот же персонаж проясняет для зрителя свой характер в различных сценах пьесы, так и язык, веками примериваясь к разным потребностям разных эпох, доходит до каждого поколения сокровищницей всей предыдущей жизни народа. (3), непреходящая и первостепенная ценность языка в том, что он хранит и передаёт в будущее изначальный взгляд народа на мир и жизнь, а также все поправки и уточнения, сделанные к нему последующими поколениями. Самостоятельно подберите вводное словосочетание, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении. Запишите это словосочетание.

Ответ нейросети

04 ноября 2025 11:32

Классно, давай разберёмся вместе.

Коротко verdict: твой ответ "Однако" неверный. Правильный вводной словосочетания: "таким образом" (варианты: такимобразом, таким образом, ТАКИМ ОБРАЗОМ и т. п.).

Почему так:

  • Функция пропуска в третьем предложении — это вводное словосочетание, которое вводит вывод/результат из предыдущих предложений. В тексте после (2) идёт заключение о смысле языка, поэтому нужен связующий оборот, выражающий вывод: “Таким образом, …”.
  • Слово "Однако" — это вводное слово-союз, которое выражает противопоставление. Здесь контекст не предполагает противопоставление; логика здесь — завершение идеи, а не её противопоставление. Поэтому "Однако" тут звучит некорректно и нарушает смысловую связку между частями текста.
  • Конкретно правильные варианты “таким образом” / “таким образом” / “Таким образом”/“ТАКИМ ОБРАЗОМ” передают именно смысл вывода и соответствуют норме вводного словосочетания с запятой после него: “Таким образом, непреходящая и первостепенная ценность языка...”.

Как решить задачу по шагам (чтобы в следующий раз точно попасть):

  1. Определить функцию пропуска: здесь нужен вводный элемент, который вводит вывод из предыдущего содержания.
  2. Прочитать соседние части: (2) заканчивается идеей о языке как носителе прошлого и его сравнение с характеристикой персонажей; (3) начинается снова с обобщения и вывода о ценности языка.
  3. Выбрать вводное словосочетание, выражающее вывод/результат. Варианты из готового набора: “таким образом”, “таким образом” (варианты написания), “ТАКИМ ОБРАЗОМ”, и пр.
  4. Проверить стиль и пунктуацию: после вводного сочетания ставится запятая, далее идёт основная часть предложения.

Применив это, правильное начало будет Exactly: “Таким образом, непреходящая и первостепенная ценность языка...”.

Если хочешь, можно ещё потренироваться на похожих примерах: подобрать вводные сочетания и объяснить выбор.

Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк за мой разбор.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. 1)Язык в любой момент истории своего развития это система, которая закономерно связана с предшествующей и является основой для будущей. (2)Как один и тот же персонаж проясняет для зрителя свой характер в различных сценах пьесы, так и язык, веками примериваясь к разным потребностям разных эпох, доходит до каждого поколения сокровищницей всей предыдущей жизни народа. (3), непреходящая и первостепенная ценность языка в том, что он хранит и передаёт в будущее изначальный взгляд народа на мир и жизнь, а также все поправки и уточнения, сделанные к нему последующими поколениями. Самостоятельно подберите вводное словосочетание, которое должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении. Запишите это словосочетание.
Классно, давай разберёмся вместе. Коротко verdict: твой ответ "Однако" неверный. Правильный вводной словосочетания: "таким образом" (варианты: такимобразом, таким образом, ТАКИМ ОБРАЗОМ и т. п.). Почему так: - Функция пропуска в третьем предложении — это вводное словосочетание, которое вводит вывод/результат из предыдущих предложений. В тексте после (2) идёт заключение о смысле языка, поэтому нужен связующий оборот, выражающий вывод: “Таким образом, …”. - Слово "Однако" — это вводное слово-союз, которое выражает противопоставление. Здесь контекст не предполагает противопоставление; логика здесь — завершение идеи, а не её противопоставление. Поэтому "Однако" тут звучит некорректно и нарушает смысловую связку между частями текста. - Конкретно правильные варианты “таким образом” / “таким образом” / “Таким образом”/“ТАКИМ ОБРАЗОМ” передают именно смысл вывода и соответствуют норме вводного словосочетания с запятой после него: “Таким образом, непреходящая и первостепенная ценность языка...”. Как решить задачу по шагам (чтобы в следующий раз точно попасть): 1) Определить функцию пропуска: здесь нужен вводный элемент, который вводит вывод из предыдущего содержания. 2) Прочитать соседние части: (2) заканчивается идеей о языке как носителе прошлого и его сравнение с характеристикой персонажей; (3) начинается снова с обобщения и вывода о ценности языка. 3) Выбрать вводное словосочетание, выражающее вывод/результат. Варианты из готового набора: “таким образом”, “таким образом” (варианты написания), “ТАКИМ ОБРАЗОМ”, и пр. 4) Проверить стиль и пунктуацию: после вводного сочетания ставится запятая, далее идёт основная часть предложения. Применив это, правильное начало будет Exactly: “Таким образом, непреходящая и первостепенная ценность языка...”. Если хочешь, можно ещё потренироваться на похожих примерах: подобрать вводные сочетания и объяснить выбор. Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк за мой разбор.