Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 04 ноября 2025 18:15

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Ответ нейросети

04 ноября 2025 18:15

Класс, давай разберёмся по шагам и выучим правила на примере твоего задания.

  1. Что нужно сделать
  • Установить соответствие между буквами грамматических ошибок (А, Б, В, Г, Д) и номерами предложений (1–9).
  • Правильный ответ даётся строкой цифр в порядке A, Б, В, Г, Д.
  1. Что ты дал и что верно
  • Ты ответил: 8 7. Это неполный ответ: нужно пять цифр для пяти пунктов.
  • Правильный ответ: 54782, то есть:
    • А → 5
    • Б → 4
    • В → 7
    • Г → 8
    • Д → 2
  1. Почему твой ответ неверный
  • Ты дал только две цифры и не охватил все соответствия. Задание требует формировать сопоставление по всем пяти позициям, а не выбирать какие-то из них.
  1. Объяснение по каждому пункту (чтобы понять, как получить правильные номера)
  • А) ошибка в построении предложения с однородными членами — верный номер 5. Что не так: в предложении 5 сочетаны два разных типа однородных элементов: существительное и придаточное предложение. Нужно либо два существительных, либо два придаточных. Правильная формулировка: «Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет.» Почему это не соответствует исходному: в исходном «о снижении инфляции и что задержки…» смешиваются структуры.

  • Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — верный номер 4. Что не так: в предложении 4 подлежащее «те» требует сказуемого во множественном числе. Правильно: «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятcя с контрольной работой.»

  • В) неправильное построение предложения с косвенной речью — верный номер 7. Что не так: при передаче смысла высказывания отца осталось неверное лицо и форма глагола. Правильно: «Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников.»

  • Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — верный номер 8. Что не так: в цепочке с инфинитивами после основных глаголов времени/виды глаголов должны быть согласованы. Правильная версия: «Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.» Здесь все придаточные с одним и тем же аспектом (совершенным видом для этих целей).

  • Д) ошибка в употреблении имени числительного — верный номер 2. Что не так: из-за сочетания «двоe штук часов» и слова «штук» возникает неправильное оформление числительного. Правильно: «На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.»

  1. Что делать дальше
  • Запиши ответ так же, как в задании: 54782.
  • Если хочешь, могу дать ещё похожие примеры и практику по каждой ошибке.

Отзывы: твой ответ был неполным и не совпал с верным распределением. Хочешь, попробуем ещё раз проверить другие примеры или потренироваться на подобных заданиях?

Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько понятно объяснение.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Класс, давай разберёмся по шагам и выучим правила на примере твоего задания. 1) Что нужно сделать - Установить соответствие между буквами грамматических ошибок (А, Б, В, Г, Д) и номерами предложений (1–9). - Правильный ответ даётся строкой цифр в порядке A, Б, В, Г, Д. 2) Что ты дал и что верно - Ты ответил: 8 7. Это неполный ответ: нужно пять цифр для пяти пунктов. - Правильный ответ: 54782, то есть: - А → 5 - Б → 4 - В → 7 - Г → 8 - Д → 2 3) Почему твой ответ неверный - Ты дал только две цифры и не охватил все соответствия. Задание требует формировать сопоставление по всем пяти позициям, а не выбирать какие-то из них. 4) Объяснение по каждому пункту (чтобы понять, как получить правильные номера) - А) ошибка в построении предложения с однородными членами — верный номер 5. Что не так: в предложении 5 сочетаны два разных типа однородных элементов: существительное и придаточное предложение. Нужно либо два существительных, либо два придаточных. Правильная формулировка: «Экономисты говорят о том, что инфляция снижается и что задержки зарплаты больше не будет.» Почему это не соответствует исходному: в исходном «о снижении инфляции и что задержки…» смешиваются структуры. - Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым — верный номер 4. Что не так: в предложении 4 подлежащее «те» требует сказуемого во множественном числе. Правильно: «Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятcя с контрольной работой.» - В) неправильное построение предложения с косвенной речью — верный номер 7. Что не так: при передаче смысла высказывания отца осталось неверное лицо и форма глагола. Правильно: «Отец рассказывал, что они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников.» - Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм — верный номер 8. Что не так: в цепочке с инфинитивами после основных глаголов времени/виды глаголов должны быть согласованы. Правильная версия: «Мы — его ученики — шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикоснуться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.» Здесь все придаточные с одним и тем же аспектом (совершенным видом для этих целей). - Д) ошибка в употреблении имени числительного — верный номер 2. Что не так: из-за сочетания «двоe штук часов» и слова «штук» возникает неправильное оформление числительного. Правильно: «На витрине самыми запоминающимися были двое часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.» 5) Что делать дальше - Запиши ответ так же, как в задании: 54782. - Если хочешь, могу дать ещё похожие примеры и практику по каждой ошибке. Отзывы: твой ответ был неполным и не совпал с верным распределением. Хочешь, попробуем ещё раз проверить другие примеры или потренироваться на подобных заданиях? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько понятно объяснение.