"Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите…
"Установите соответствие между особенностями строения дыхательной системы и классами, для которых эти особенности характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КЛАСС А) имеются воздушные мешки Б) лёгкие имеют губчатое строение В) отношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2 Г) лёгкие представлены полыми мешками Д) дыхание двойное Е) частично кожное дыхание 1) Земноводные 2) Птицы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: "
Класс, разберёмся по шагам.
Понимание задания Нужно поставить для каждого элемента в первом столбце A–E цифру 1 или 2, где 1 = Земноводные, 2 = Птицы, в порядке букв A, Б, В, Г, Д, Е.
Как решали в правильном решении
- Земноводные: у них соотношение поверхности кожи к поверхности лёгких 3:2; лёгкие представлены полыми мешками; частично кожное дыхание. Значит для V, Г, Е ставим 1.
- Птицы: имеются воздушные мешки; лёгкие губчатые по строению; дыхание двойное. Значит для A, Б, Д ставим 2.
- Сопоставим по буквам
- A (имеются воздушные мешки) → 2
- Б (лёгкие имеют губчатое строение) → 2
- В (отношение кожи к лёгким 3:2) → 1
- Г (лёгкие представлены полыми мешками) → 1
- Д (дыхание двойное) → 2
- Е (частично кожное дыхание) → 1
Итого правильный ответ: 221121.
Где твоя ошибка Ты записал 221221. Разница на позиции Г: ты поставил 2, тогда как правильнее 1. Это потому что мы для «лёгкие представлены полыми мешками» должны отнести к Земноводным (1), а не к Птицам (2).
Исправленный ответ 221121
Хочешь ещё попробовать аналогичную задачу или разобрать другие варианты по биологии? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
