Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Геометрия · 7 класс Задача №3492103
А
Аноним
05 ноября 2025 06:36 · публичный вопрос
А
Аноним

письменно в тетради: постройте круговые диаграммы по задачам: 1) Организм человека состоит из 60% кислорода, 20% углерода, 10% водорода и 10% остальные элементы. 2) Материал…

Запрос пользователя

Письменно в тетради: постройте круговые диаграммы по задачам: 1) Организм человека состоит из 60% кислорода, 20% углерода, 10% водорода и 10% остальные элементы. 2) Материал учебника разделен по четырем разделам, первый раздел состоит из 42 страниц, второй – 80 страниц, третий – 18 страниц, четвертый – 40 страниц. Диаграммы должны быть красочными.

Ответ нейросети
05 ноября 2025 06:36

Задача подходит для построения круговых диаграмм (пироговых диаграмм) в тетради. Ниже — подробный пошаговый план для двух задач.

Задача 1. Организм человека: состав по процентам Данные: кислород 60%, углерод 20%, водород 10%, остальные элементы 10%.

  1. Преобразование процентов в углы круга
  • Общий круг = 360 градусов.
  • О2 (60%) → 60% × 360 = 216 градусов.
  • C (20%) → 20% × 360 = 72 градусов.
  • H (10%) → 10% × 360 = 36 градусов.
  • Остальные (10%) → 10% × 360 = 36 градусов. Проверка: 216 + 72 + 36 + 36 = 360 градусов.
  1. Подготовка к чертежу
  • Возьмите круглый шаблон или нарисуйте круг произвольно на листе.
  • В центре поставьте точку; проведите начальный луч вдоль горизонтали вправо (0°).
  1. Построение сектора за секцией
  • Из центра начертите первый луч на 216° от начального луча (добавляется 216° по часовой или против по вашему удобству). Это можно сделать, например, разделив круг на квадранты и отсчитывая нужное количество градусных сторонок, либо используя транспортир.
  • Отметьте границу сектора и проведите второй луч. Заполните этот сектор цветом для кислорода.
  • Затем от последнего луча отмеряйте следующий угол 72° (для углерода) и поместите второй цвет.
  • Далее отмерьте 36° для водорода и ещё 36° для остальных элементов, чередуя цвета.
  1. Подписи и оформление
  • В каждом секторе напишите название элемента и его долю: O2 — 60% (или Oxygen), C — 20%, H — 10%, Остальные — 10%.
  • Прорисуйте легенду рядом: например, цвет О2 — синий, C — красный, H — зеленый, Остальные — оранжевый.
  • Сделайте яркое окрашивание каждого сектора.
  1. Контроль
  • Убедитесь, что сумма углов равна 360°.
  • Проверьте, что подписи читаются иLegend присутствует.

Задача 2. Материал учебника: разделы по количеству страниц Данные: 1-й раздел 42 стр., 2-й — 80 стр., 3-й — 18 стр., 4-й — 40 стр. Итого страниц: 42 + 80 + 18 + 40 = 180.

  1. Преобразование страниц в углы
  • Всего страниц = 180.
  • 1-й раздел: 42/180 × 360 = 84°.
  • 2-й раздел: 80/180 × 360 = 160°.
  • 3-й раздел: 18/180 × 360 = 36°.
  • 4-й раздел: 40/180 × 360 = 80°. Сумма: 84 + 160 + 36 + 80 = 360°.
  1. Подготовка к чертежу
  • Как и в первой задаче, нарисуйте круг и положите начальный луч (0°) вдоль горизонтали вправо.
  1. Построение сектора за сектором
  • Отмеряйте по очереди углы 84°, 160°, 36°, 80° и проводите границы между секторами.
  • Каждый сектор закрашивайте своим цветом.
  1. Подписи и оформление
  • В секторе напишите: Раздел 1 — 42 стр., Раздел 2 — 80 стр., Раздел 3 — 18 стр., Раздел 4 — 40 стр.
  • Добавьте легенду: используйте разные цвета для каждого раздела.
  1. Контроль
  • Проверьте, что общая сумма углов равна 360°.
  • Убедитесь, что подписи понятны, и диаграммы выглядят красочно (яркие цвета, контрастные надписи).

Дополнитель советы для учащихся 7 класса

  • Цвета можно выбрать: синий, красный, зеленый, фиолетовый — по одному цвету на сектор.
  • Можно сделать круговую диаграмму без сектора, если нет транспортира: разделите круг на 360 маленьких секторов по 1° каждая и суммируйте. Но удобнее использовать транспорир или предварительно раскраивать по рассчитанным углам.
  • Если в тетради нужен чистый вид, можно заранее на бумаге нарисовать полосу-легенду и место для подписей.

Если хочешь, могу дать компактный чертёж-образец с готовыми наборами углов и подписью, чтобы просто перенести в тетрадь. Или могу адаптировать объяснение под другой уровень сложности.