Определите време глагола,раскройте скобки и поставьте глагол в нужной форме . переведите предложение . составьте ккаждому предложению отрицательное предложение,общий вопрос 1.I (to learn)English when my mother came. 2.Hush! Nick(to read) a book. 3.Tomorrow we (to play) football from 5 till 8 p.m.

Ниже пошаговое решение для всех трёх предложений. Я поясню время глагола, запишу формы, дам перевод и приведу отрицательное предложение и общий вопрос. Общие принципы, которые применяю: - Определяю время по времени действия в основном предложении и по союзам/указаниям времени ( когда, Tomorrow и т. д.). - Если во времени прошедшем одно действие происходило в момент другого (один процесс длился, пока случилось другое), часто используем Past Continuous в основной части. - В будущем времени для планируемых действий используем Future Continuous или будущее время с be going to, в зависимости от формулировки. 1) Предложение 1: I (to learn) English when my mother came. - Время и причина выбора формы: - Указано "when my mother came" — это прошедшее время. Одна часть предложения описывает длительное действие в прошлом, другая — однопрерывающееся действие. Чтобы подчеркнуть, что обучение происходило в этот момент, употребим Past Continuous в главной части. - Правильная форма: I was learning English when my mother came. - Перевод: - Я учил(а) английский, когда моя мама пришла. (Пол мужской/женский: “я учил/я учила”. Уточните пол говорящего; нейтрально можно оставить как "Я учил(а) английский".) - Отрицательное предложение: - I was not learning English when my mother came. (или I wasn't learning English when my mother came.) - Перевод: Я не учил(а) английский, когда пришла моя мама. - Общий вопрос (да/нет): - Was I learning English when my mother came? - Перевод: Учился ли я английскому, когда пришла моя мама? - Замечание по переводу: выбор формы глагола в русском зависит от пола говорящего: мужской/женский вариант. 2) Предложение 2: Hush! Nick(to read) a book. - Время и причина выбора формы: - Контекст «Hush!» указывает на текущую ситуацию сейчас. Правильная форма в настоящем времени для третьего лица единственного числа: Nick is reading a book. - Правильная форма: Nick is reading a book. - Перевод: - Тише! Ник читает книгу. - Отрицательное предложение: - Nick is not reading a book. (Nick isn't reading a book.) - Перевод: Ник не читает книгу. - Общий вопрос (да/нет): - Is Nick reading a book? - Перевод: Читает ли Ник книгу? 3) Предложение 3: Tomorrow we (to play) football from 5 till 8 p.m. - Время и причина выбора формы: - Сроки «Tomorrow … from 5 till 8 p.m.» указывают на запланированное будущее событие на протяжении определённого времени. Часто используют Future Continuous: will be playing. - Правильная форма (положительная): Tomorrow we will be playing football from 5 till 8 p.m. - Перевод: - Завтра мы будем играть в футбол с 5 до 8 вечера. - Отрицательное предложение: - Tomorrow we will not be playing football from 5 till 8 p.m. (или Tomorrow we won’t be playing football from 5 till 8 p.m.) - Перевод: Завтра мы не будем играть в футбол с 5 до 8 вечера. - Общий вопрос (да/нет): - Will we be playing football from 5 till 8 p.m. tomorrow? - Перевод: Будем ли мы играть в футбол с 5 до 8 вечера завтра? Коротко по итогам заполнения форм - 1) I was learning English when my mother came. Перевод и формы: он(а) учил(а) английский в момент прихода мамы; вопросы/отрицания соответствуют Past Continuous. - 2) Nick is reading a book. Перевод: Ник читает книгу; отрицание и вопрос по Present Continuous. - 3) Tomorrow we will be playing football from 5 till 8 p.m. Перевод: Завтра мы будем играть; будущее продолжительное, с вопросами и отрицаниями в Future Continuous. Если хочешь, могу привести ещё варианты перевода с учетом пола говорящего для первого предложения и подобрать альтернативные варианты будущего для третьего (например, будет ли использоваться “going to” или простое “will”).