"Установите соответствие между примерами и элементами структуры деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.…
"Установите соответствие между примерами и элементами структуры деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ ЭЛЕМЕНТЫ СТРУКТУРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) орудия труда 1) субъекты деятельности Б) педагогический коллектив 2) средства деятельности В) театральная труппа Г) учебные пособия Д) осветительные приборы Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Классно, давай разберёмся вместе.
Что нужно помнить
- Субъекты деятельности — те, кто сами осуществляют деятельность (люди/организации).
- Средства деятельности — то, чем мы пользуемся для самой деятельности (инструменты, оборудование, материалы, учебные пособия и т. п.).
- Примерно так: орудия труда и осветительные приборы — это средства; педагогический коллектив и театральная труппа — это субъекты; учебные пособия — это тоже средства.
Разбор по пунктам
- А) орудия труда — это средства деятельности. Значит: 2
- Б) педагогический коллектив — субъекты деятельности. Значит: 1
- В) театральная труппа — субъекты деятельности. Значит: 1
- Г) учебные пособия — средства деятельности. Значит: 2
- Д) осветительные приборы — средства деятельности. Значит: 2
Итого правильная запись: 21122
Почему твоя ответ 12211 неверный
- По А: ты поставил 1, но нужно 2, потому что орудия труда являются средствами деятельности.
- По Б и В: твой ответ ставит 2,2, тогда как здесь должны быть 1,1 (эти элементы — субъекты).
- По Г и Д: ты поставил 1,1, хотя это должны быть 2,2 (учебные пособия и осветительные приборы — средства).
Коротко как запомнить
- Субъекты = те, кто делает что-то (1).
- Средства = чем пользуемся для действия (2).
Хочешь попробовать ещё одну задачу по аналогичной схеме, чтобы закрепить? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
