Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 05 ноября 2025 16:55

Прочитать текст ниже. Определить понятия: ценности, идентичность. Виды, типы ценностей. 2. Выявить и классифицировать основные ценности российской цивилизации в советский и постсоветский период (ценности советского периода истории, трансформация ценностей в 1990-е гг., ценностные тренды современного российского общества). В том числе ценности моральные, политические (гражданские), христианские. В помощь фильмы: Ценности российского общества, представленные в трех кинолентах разных времен (советского, 1990-х гг., 2000-х гг.): • «Летят журавли» (1957 года режиссёра Михаила Калатозова, снятый по мотивам пьесы Виктора Розова «Вечно живые»); • «Брат» (1997 года режиссёра и автора сценария Алексея Балабанова) или «Все будет хорошо» (1995 года режиссера Дмитрия Астрахана); • «Дурак» (2014 года режиссёра Юрия Быкова). 3. Представить образ ценностей российской цивилизации через прочтение одной из сказок народов Пермского края - русской/коми-пермяцкой/чердынской и т.п. Текст: Проблема ценностей в современной науке Проблема ценностей является одной из старейших в социально-гуманитарных науках. При этом аксиологическое измерение всех общественных и индивидуальных процессов с течением времени приобретает все большую актуальность. Более того, на фоне беспрецедентного ускорения темпов научно-технического развития, виртуализации, радикальной трансформации геополитической системы, обострения проблем экономического, экологического, демографического и культурного развития в мировом масштабе вопросы ценностных доминант и ориентиров этих процессов выходят на первый план. В философии существует отдельное направление осмысления природы и значения ценностей — аксиология. Духовно-нравственные ценности выступают объектом изучения этики, педагогики и антропологии, а со второй половины XIX в. тема ценностей постепенно входит в спектр исследовательских интересов социологии, психологии и политологии. Истоки изучения ценностей заложены в трудах философов, которые размышляли не только о сущности самого понятия «ценность», но и о ценностях в государстве и обществе, политике и социальных отношениях. Таким образом, они сформировали большое политико-философское наследие и очертили контуры классических политических идеологий — консерватизма, либерализма, социализма. Ценности с философской точки зрения имеют характер абстрактного идеала, эталонного образца общественного устройства. Имея подчас одинаковые объекты оценки (например, государство, власть, общество, гражданина), в разных политико-идеологических системах ценности определяют разное качество отношений к ним и между ними, в чем зачастую и проявляется антагонистический характер идеологий. И более того, сам аксиологический комплекс той или иной политической идеологии имеет свойство трансформироваться как с течением исторического времени, так и в зависимости от социальной, национально-культурной, экономической, территориальной специфики конкретного общества, разделяющего эти ценности. Одним из ключевых направлений политологического анализа ценностей в современной науке является их изучение в контексте пространства распространения и возможностей влияния на политическое устройство разных обществ. Здесь выделяется базовая дихотомическая модель «универсальные — культурно-цивилизационные/национальные», определяющие глобальный или локальный характер ценностей. С точки зрения теории международных отношений в основе определения универсальных ценностей лежит парадигма универсализма, предполагающая необходимость выстраивания мирового порядка на основе единых абсолютных принципов. Так, универсальными ценностями в этой парадигме считаются мир, безопасность, права человека, порядок, свобода, которые обозначают идеал гармоничного сосуществования людей и имеют предметное выражение в различных международных документах. Политические ценности как идеалы социального устройства каждой конкретной цивилизации рассматриваются в рамках культурно-цивилизационной парадигмы. В ее основе — сформировавшееся в русле концепций Н. Я. Данилевского, К. Н. Леонтьева, О. Шпенглера, А. Тойнби релятивистское понимание исторического процесса с акцентом на специфике культурных различий между обществами. Ценности, в том числе политические, которые составляют социокультурный базис каждой цивилизации, таким образом, носят локальный характер и формируют аксиологические основания идентификации больших культурно-цивилизационных общностей. Политические ценности каждого государства называются национальными. Они могут быть выражены в виде национальной идеи или государственной идеологии, а предметно воплощены в конституции государств, иных документах (стратегиях, доктринах, указах) и выступлениях национальных лидеров, в традициях и обычном праве. Важно отменить, что локальные ценности отдельных государств, наций, цивилизаций не отрицают универсальные ценности в принципе. С точки зрения культурно-цивилизационной парадигмы универсальные ценности получают специфическое содержание в каждом конкретно-историческом и культурном контексте развития локальной общности. В рамках социологической науки ценности определяются как «обобщенные представления людей о целях и нормах своего поведения, воплощающие исторический опыт и концентрированно выражающие смысл культуры отдельного этноса и всего человечества» (Н. И. Лапин). Они рассматриваются как социальные регуляторы жизнедеятельности общества в целом и отдельных социальных групп в его структуре. Такая интерпретация позволяет изучать их в сравнительном межстрановом аспекте, выделяя ценностные сходства и различия между государствами и обществами, и во внутристрановом ракурсе, выявляя систему ценностей конкретного общества или входящих в него определенных социальных групп. Социальная природа ценностей проявляется в том, что они могут иметь интегрирующий или дифференцирующий характер, т. е. сплачивать или разделять социум. Социологи выделяют три типа ценностного состояния общества: • консенсус, или конвенцию (согласие в обществе в отношении ценностей); • размежевание, или раскол (поляризация общества и отсутствие согласия в отношении ценностей); • аномию (ценностно-нормативный вакуум, или ценностная рассогласованность). В социологическом знании существуют разные подходы к объяснению причин, сущности и последствий трансформации ценностей в обществе. Так, например, широко известной и одной из наиболее влиятельных является разработанная североамериканским социологом Рональдом Инглхартом (1934–2021) и его коллегами концепция «ценностного сдвига», происшедшего в мире во второй половине ХХ в. в результате технологического развития и экономического роста (авторы назвали этот ценностный сдвиг тихой революцией). Они утверждают, что произошел глобальный сдвиг ценностной системы человечества от материализма (предпочтение ценностей выживания и традиционных ценностей) к постматериализму(предпочтение ценностей самовыражения и светско-рациональных ценностей). Первоначально этот сдвиг рассматривался как глобальное культурное изменение, характерное для всех народов. Однако историческая реальность оказалась намного богаче и авторам данной концепции позже пришлось признать, что для большинства стран и народов мира религиозные традиции и собственный исторический опыт являются крайне важными и оказывают основное влияние на распространенные у них системы ценностей. Психологический анализ является самым молодым в науке и акцентирует внимание на психологической природе ценностей, их месте в структуре личности и регулирующей роли в жизнедеятельности людей. С точки зрения психологии ценности — это «понятия или убеждения, которые относятся к желаемым конечным целям или поступкам, выходят за пределы конкретных ситуаций, управляют выбором или оценкой поведения и событий и упорядочены относительной важностью» (Ш. Шварц). Ценности являются важнейшим и центральным элементом личностной структуры, который связывает другие ее элементы — установки, потребности, мотивы. Ценности возникают из биологических, социальных и духовных потребностей человека: ценным является то, чего относительно недостает. Они иерархически упорядочены (имеют разную степень значимости для человека) и организованы в систему. Будучи смысловым ядром сознания и самосознания личности, ценности носят обобщенный характер и обозначаются абстрактными понятиями (добро, любовь, справедливость, согласие, свобода и пр.), а смысловое содержание отражает направленность ценностного отношения человека на конкретные объекты — других людей, объекты живой и неживой природы, архитектурные и культурные памятники, социальные и политические образования. Ценности выполняют регулятивную функцию — определяют поведение и деятельность людей и проявляются в них. Таким образом, ценности рассматриваются в современной науке в трех качествах: • как общественный идеал — определенный набор смыслов, представленных в философских и политических текстах, идеологиях, доктринах, программах и документах; • как разделяемые членами социальной группы или общества в целом идеи о совершенстве во всех сферах жизни государства и общества; • как психологические компоненты структуры личности, являющиеся результатом индивидуального жизненного опыта и регулирующие поведение и деятельность отдельного человека. Основополагающие ценности, которые определяют смысловой фундамент жизнедеятельности людей, называются базисными (на уровне государства и общества) и базовыми (на уровне личности). С точки зрения особенностей возникновения и характера социокультурнойрегуляции выделяются традиционные (складывающиеся исторически и направленные на сохранение сложившихся социальных отношений) и модернистские (возникающие на определенном этапе развития и ориентированные на изменение и совершенствование социальных отношений) ценности. Ценности и идентичность В XXI в. одним из ключевых для социальной антропологии, философии культуры, социологии, политологии, истории стало понятие идентичность. Концептуализация понятия идентичности и первоначальное его осмысление происходило в начале ХХ в. в рамках психологической науки, точнее, ее психоаналитического направления (З. Фрейд, А. Адлер, Э. Фромм, Г. Маркузе, Э. Эриксон и др.). Идентичность рассматривалась как субъективное представление индивида о своей позиции в мире. Затем научный интерес смещается в сторону социальной, или групповой, идентичности. Социальная идентичность — это не только осознание принадлежности к социальной группе, но и признание личной значимости, «ценности» этой принадлежности. Представители теории социальных групп (Г. Теджфелл, Д. Тернер, Р. Браун) уделяли особое внимание внутригрупповому и межгрупповому взаимодействию. Осознание принадлежности в «своей» или «чужой» группе сказывается на самооценке личности. Позитивные стереотипы «своих» и негативные стереотипы «чужих» групп поддерживают идентичность и чувство социального самоудовлетворения. Кроме того, психологическая отстройка от «чужих» (при отсутствии иных оснований) может служить вполне успешной формой самоидентификации и формирования сплоченности сообщества. Самоопределение человека в государстве и обществе связано с политической идентичностью. Политическая идентичность — устойчивая психологическая взаимосвязь человека с определенным социально-политическим сообществом, в основе которой лежат общие смыслы, ценности, символы, установки социального восприятия и поведения. На индивидуальном уровне ключевой функцией политической идентичности является политическое самоопределение, поиск собственного «политического Я» в условиях многообразия политических структур современного мира. На коллективном уровне наиболее значимой представляется функция обеспечения «социального порядка»: организации политического пространства, формирования разнообразных политических общностей, взаимодействующих друг с другом. На макросоциальном уровне основной является функция интеграции и воспроизводства базовых элементов политической системы (ценностей, образов, символов и т. д.). Одной из форм политической идентичности является гражданская идентичность — самоопределение человека как члена политической нации и/или национального государства, основанное на закреплении правового статуса гражданина и вытекающих из такого статуса свобод, прав и обязанностей. В том же контексте может использоваться более широкое понятие — национально-государственная идентичность, которая включает помимо гражданской духовную и культурную составляющую. Однако данное понимание идентичности неизбежно сталкивается с принципиально различными интерпретациями термина «нация». На сегодняшний день существует два основных понимания этого термина. Прежде всего, понятием «нация» обозначается этнокультурная общность (т. е. тот или иной народ). В настоящее время возникло второе его понимание — так называемая политическая нация, или «народ, объединенный общим государством» (К. Дойч). В данном случае под нацией понимается не этнокультурное, а политическое сообщество, поддерживаемое не этническими основаниями, а территориальными, политическими, экономическими, духовно-культурными связями и интересами. Национально-государственная идентичность — это вид политической идентичности, многомерное явление, в рамках которого в процессе соотнесения гражданских, государственных (страновых), этно- и социокультурных составляющих идентичности происходит формирование коллективного самосознания граждан национально-государственного сообщества (В. В. Титов). Таким образом, национально-государственная идентичность предполагает самоотождествлениеграждан с «политической нацией», обществом, страной и государством в целом. Поскольку в рамках цивилизационного подхода Россия рассматривается как страна-цивилизация, то общероссийская идентичность может носить характер цивилизационной. Политическая идентичность формируется через общественное осознание ответов на следующие вопросы: «кто мы?», т. е. какая совокупность идей и принципов определяет нас как граждан государства? «чем мы отличаемся от других?», т. е. в чем заключается наша уникальность и как происходит обозначение границ нашего сообщества? «что нас объединяет?», т. е. какие существуют значимые события в нашей истории, общие представления о прошлом, настоящем и будущем государства? Идентичность человека предполагает ориентацию на определенные ценности, которая способствует соотнесению субъекта с какой-либо социальной группой или сообществом (территориальным, культурным, политическим). Смысловой фундамент политической идентичности составляют политические ценности, которые обладают интеграционным потенциалом для сплочения граждан в политическое сообщество. Политические ценности определяют и структурируют образно-символическое пространство идентичности — в представлениях о «своих» и «чужих», героях и «врагах», прошлом, настоящем и будущем всегда отражаются значимые для граждан ценности и смыслы. Разрушение системы значимых для сообщества ценностей, которое может происходить в ситуации социокультурного кризиса, приводит к кризису идентичности. Целенаправленное формирование и поддержание политической идентичности происходит в рамках политики идентичности, субъектами которой являются государство и другие участники политического процесса (например, общественные организации, общественные деятели, СМИ). В проведении политики идентичности используются инструменты и практики образовательной, культурной, информационной, символической, исторической политики. Формирование цивилизационнойидентичности тесно переплетено с историей, культурой, традициями, поскольку внутренняя целостность социума обеспечивается существованием набора общих ценностей, разделяемых обществом, и осознанием собственной ответственности за будущее страны (В. Р. Янкова). Базисные российские традиционные ценности — это ценности, выработанные в результате многовекового исторического и духовнополитического развития народов России в сложившихся природноклиматических, географических, конкретно-исторических, духовнонравственных и социально-политических условиях и являющиеся непременным фактором формирования общенациональной и политической идентичности народа. Что имеется в виду под базисными традиционными ценностями? Государство сегодня стремится определить их, в том числе через НПА - «Стратегию национальной безопасности Российской Федерации» (п. 91) и Указ Президента РФ «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» (п. 5): «К традиционным ценностям относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России». С точки зрения институциональной среды российское мировоззрение находит отражение в системе идей и языка, правил (норм), институтов, символов и ритуалов. В ценностях отражаются идеи, имеющие особое аксиологическое значение для нашей страны. Они задают конкретные направления воплощения (реализации) ценностного отношения людей к человеку, семье, обществу, государству и стране в рамках их мировоззренческой деятельности. Такими являются, например, идеи служения, соборности, порядка и цивилизационной самобытности России. Идеи — это мысли, выраженные в языковых конструкциях (словосочетаниях и предложениях). Они существуют в публичном дискурсе, медиапространстве и массовой культуре. Они представлены в социальной рекламе в виде лозунгов и слоганов. Как смысловые послания (мессенджи) они транслируются в СМИ и интернете, присутствуют в музыкальных и литературных произведениях, фильмах и театральных постановках. Правила и нормы — это определенные требования, предписания, обязательные для исполнения. Они являются формальными ориентирами мировоззренческой деятельности граждан. Они задают своего рода рамку для практической реализации ценностного отношения людей к человеку, семье, обществу, государству и стране. Таковы моральные нормы (светские и религиозные), которые определяют общие принципы взаимодействия между людьми, и правовые нормы, которые регламентируют и официально регулируют отношения в семье, обществе и государстве. Например, ценностное отношение к семье выражается в традиционно присущих нашей культуре уважении к старшим, заботе о детях и родителях, сохранении семейной памяти. Эти этические установки отражены и на законодательном уровне в статьях Конституции и Семейного кодекса. Институты — это способы организации жизнедеятельности людей в государстве и обществе, которые позволяют гражданам проявлять ценностное отношение к человеку, семье, обществу, государству и стране. Институты могут быть государственными (органы власти, государственные учреждения и организации) и общественными (общественные палаты, органы местного самоуправления, общественные организации). Они могут быть связаны с экономикой (предприятия малого бизнеса), политикой (политические партии), социальной (образовательные учреждения, волонтерские организации) и культурной (театры, музеи) сферами. Символы — это знаки (слова и образы), в которых помимо поверхностного, очевидного, прямого значения заложен более глубокий смысл. В них воплощаются укорененные в истории и политической культуре, значимые для социальной группы или общества в целом традиционные ценности. Символы обладают легитимирующим, мобилизационным и сплачивающим потенциалом и способствуют формированию национально-государственной идентичности. Символами, поддерживающими и укрепляющими российское мировоззрение в публичном пространстве, могут быть образы конкретных людей и вымышленных персонажей (из фольклора или литературы, кино, изобразительного искусства), архитектурных сооружений и географических объектов, конкретных явлений и предметов из жизни людей. По данным социологических исследований, главными символами России для граждан нашей страны являются официальные государственные символы (флаг, гимн, герб), Московский Кремль и Красная площадь, город Москва как столица и православные святыни (Троице-Сергиева лавра, Соловецкий монастырь), Юрий Гагарин и выдающиеся деятели науки и искусства, озеро Байкал и река Волга, автомат Калашникова и матрешка, русская водка и плохие дороги. Ритуалы — это формы организации поведения людей, направленные на воспроизведение циклов жизнедеятельности сообщества и трансляцию его ценностей. Они представляют собой некие церемонии — действия, которые выполняются в традиционно сложившемся порядке. Таким образом, формируется приверженность определенным идеям и демонстрируется ценностное отношение к человеку, семье, обществу, государству и стране. Ритуальное значение для каждого человека имеют ситуации официального признания его достижений (получение образования, победа в соревнованиях, выполнение проекта) и их символическое предметное выражение (диплом, грамота, медаль, кубок, благодарность). В рамках семьи ритуальный характер носят действия, связанные с семейными традициями (дни рождения, крестины, похороны), а также формы привычного досуга (пикники, путешествия, походы в кино, театр, музей, торговый центр). Ритуалами для общества могут быть различные мероприятия и акции совместного гражданского участия — от форумов до субботников. Ключевыми ритуалами для государств и стран являются праздники — специально выделенные в календаре отрезки времени, связанные с какой-то историко-культурной традицией и имеющие сакральный смысл.

Ответ нейросети

05 ноября 2025 16:55

Ниже даю структурированный конспект по вашим заданиям. Я опираюсь на данный текст об аксиологии и идентичности, а также на упомянутые вами фильмы и идею сказки народа Пермского края.

  1. Ценности и идентичность. Виды/типы ценностей
  • Что такое ценности (ценности в этом курсе)

    • Определение: обобщенные представления людей о целях и нормах поведения, отражающие исторический опыт и смысл культуры конкретного этноса и всего человечества; регуляторы жизнедеятельности общества и отдельных групп.
    • В современном многопорядковом подходе ценности выступают как:
      • общественный идеал (набор смыслов, закрепленный в идеологиях, документах);
      • разделяемые группой идеи о совершенстве во всех сферах жизни;
      • психологические компоненты структуры личности, регулирующие поведение.
  • Виды/типы ценностей (классификация в тексте)

    • Универсальные vs культурно-цивилизационные/национальные ценности.
      • Универсальные: мир, безопасность, права человека, порядок, свобода и пр. (плавно выражаются в международной документированной повестке).
      • Культурно-цивилизационные/национальные: базис ценностей конкретной цивилизации, формирующий идентичность; внутри каждой цивилизации содержание универсальных ценностей приобретает свой контекст.
    • Базисные vs базовые ценности:
      • Базисные (на государственном уровне) — определяют смысловую основу жизнедеятельности общества в целом.
      • Базовые (на уровне личности) — соответствуют индивидуальным установкам и мотивациям.
    • Традиционные vs модернистские ценности:
      • Традиционные — складывались исторически, ориентированы на сохранение существующих социальных отношений.
      • Модернистские — возникают на определённых этапах развития и направлены на изменение/усовершенствование социальных отношений.
    • Моральные, политические (гражданские), религиозные (христианские) ценности — базовые категории, которые в современном исследовании часто выделяются отдельно как важные домены ценностей.
    • Нормативные статусы ценностей в обществе:
      • консенсус (согласие в отношении ценностей),
      • размежевание/раскол (поляризация),
      • аномия (ценностно-нормативный вакуум).
    • Связь идентичности и ценностей:
      • политическая идентичность опирается на политические ценности, формирует образ гражданина и общества;
      • гражданская идентичность — конкретная форма политической идентичности;
      • цивилизационная идентичность — более широкая концепция, связана с культурно-исторической самобытностью.
  1. Основные ценности российской цивилизации: советский и постсоветский периоды

Задача: классифицировать ценности и разделить их на моральные, политические (гражданские), христианские. В помощь приводятся три фильма и идея прочтения сказки Пермского края.

A) Советский период (примерные ключевые ценности и их формирование)

  • Моральные ценности (советская бытовая этика)
    • Коллективизм, взаимопомощь, солидарность, self-sacrifice ради общей цели; трудолюбие, дисциплина.
    • Гуманизм в рамках идеи равенства и помощи ближнему; уважение к памяти и подвигу людей труда.
  • Политические (гражданские) ценности
    • Лояльность к государству и партии, интернационализм в международном контексте (солидарность трудящихся мира); патриотизм в рамках советской идентичности; дисциплина и доверие к государственным институтам.
  • Христианские ценности
    • В официальной идеологии религия была под сомнением, но в быту сохранялись элементы христианской морали (моральные принципы: милосердие, сострадание, забота о семье). В идеологическом поле это отражалось слабее, но присутствовало в культурном коде через народную память и семейные традиции.
  • Примерная связь с фильмами
    • Летят журавли (1957): сюжет о войне, памяти, жертве ради семьи; акцент на семейные ценности, память о подвиге и коллективной ответственность — характерные моральные и гражданские ценности эпохи.
    • В контексте ценностей советского времени фильм демонстрирует идеал самоотдачи, смиренной стойкости и преданности близким.

B) Постсоветский период, 1990-е годы: ценностный сдвиг и трансформация

  • Моральные ценности
    • Появление гибкости и индивидуализма, переоценка личных свобод; осмыслением гуманизма в условиях рыночной экономики.
  • Политические (гражданские) ценности
    • Революционная свобода от советской идеологии, становление гражданских свобод, правового государства, рыночных реформ; усиление концепций гражданской инициативы, демократических процессов, толерантность к плюрализму.
  • Христианские ценности
    • Религиозная реставрация: оживление православной веры в обществе, возвращение к духовности как важному компоненту культурной идентичности.
  • Примерная связь с фильмами
    • Брат (1997) и/или Все будет хорошо (1995): отображение постсоветской реальности — кризис идентичности, моральная неоднозначность, поиск смысла и силы у героев в условиях криминального города; акцент на гражданской ответственности, но в условиях сложной системы ценностей.
    • Дыра в этом периоде — смена контекста: от коллективной морали к индивидуальному выживанию и прагматизму.

C) Современная Россия (2000-е – наст. время): ценности в новой синтезе

  • Моральные ценности
    • Ответственность перед семьей и обществом, милосердие, гуманизм, уважение к исторической памяти и преемственности поколений.
  • Политические (гражданские) ценности
    • Стабильность, безопасность, патриотизм, государственный суверенитет; гражданская дисциплина и активное участие в общественной жизни; укрепление гражданских институтов и институтов самоуправления.
  • Христианские ценности
    • Возврат и усиление православной традиции как части культурного кода; важность духовности в жизни общества.
  • Примерная связь с фильмами
    • Дурак (2014): критика коррупции, правового бессилия и нравственной деградации; тема гражданской ответственности и восстановления этических норм.
    • Современная эпоха — попытка интегрировать традиционные духовно-нравственные ценности (мораль, семья, взаимопомощь) с модернистскими ориентирами на закон, гражданское общество и устойчивость.

Краткая сопоставительная карта с опорой на фильмы

  • Летят журавли (1957) — акцент на память, жертву, семейные ценности, коллективную ответственность; знакомит с ценностями советского времени.
  • Брат / Все будет хорошо (сер. 1990-е) — переходный период: злободневная история айсберга постсоветской реальности, жестокости и моральной двойственности; иллюстрирует ценности индивидуализма, выживания и поиска своего пути.
  • Дурак (2014) — критика коррупции, нравственного кризиса; возвращение к идее гражданской ответственности и честности как важной общественной ценности.
  1. Образ ценностей российской цивилизации через сказку народов Пермского края

Цель: показать, как локальная культурная традиция отражает базовые ценности — через конкретный образ, сюжет и мораль. Ниже даю подход и пример возможной интерпретации на основе общепринятой русской сказки, которая встречается в региональном фольклоре (для уточнения названия можно выбрать конкретную локальную запись из сборников Пермского края).

  • Выбор сказки: берем русскую/коми-пермяцкую/чердынскую сказку, встречающуюся в Пермском крае (например, известную в сборниках Коллекции фольклора). Название можно уточнить по конкретной локальной записи.
  • Какие ценности в такой сказке обычно проявляются:
    • Моральные ценности: честность, трудолюбие, взаимопомощь, справедливость, смирение; забота о близких.
    • Политические (гражданские) ценности: ответственность за сообщество, соблюдение норм и правил, поддержка устойчивости общины.
    • Религиозные/христианские ценности: в фольклоре часто сквозят идеи милосердия, терпимости, гуманности; религиозная символика может быть зафиксирована через образы святых, молитвенные мотивы, благодарность Богу за помощь.
  • Пример чтения (универсальный шаблон, конкретика по выбранной сказке может быть дополнена):
    • Герой сказки сталкивается с испытанием и должен выбрать между личной выгодой и благом общества.
    • В конфликте побеждают качества, связанные с заботой о других: верность семье, помощь ближнему, готовность отдать больше ради общего блага.
    • В финале подчёркнута важность памяти и преемственности поколений, что совпадает с российской цивилизационной идеей единства народа и исторической памяти.
    • Трактовка ценностей в рамкахPerm региона: village/community сбережение традиций, гармоничное сочетание духовности и земного труда, роль старших в передаче норм и обрядов.

Как подойти к заданию на экзамене

  • Определите понятия в явной форме: ценности и идентичность. Дайте короткие дефиниции (как в вашем тексте).
  • Перечислите и уточните виды ценностей: универсальные vs культурно-цивилизационные; традиционные vs модернистские; базисные vs базовые; моральные/политические/христианские; консенсус vs раскол vs аномия.
  • Для российского контекста: по каждому периоду выделите моральные, политические (гражданские) и христианские ценности. Приведите примеры и контекст эпохи (идеологический уход, постсоветский переход, современные тренды).
  • Связка с фильмами: кратко объясните, какие ценности демонстрируют указанные фильмы и как они иллюстрируют эпоху.
  • Сказка Пермского края: кратко опишите, какие ценности в ней наиболее явно проступают, и как они отражают культуру региона.

Если хотите, могу помочь конкретизировать часть под ваш курсовой: подобрать название сказки Пермского края, привести точные формулировки под Soviet vs 1990-е vs современность, или сделать сравнительную таблицу по фильмам и по периодам. Также могу привести примеры формулировок для отдельных пунктов под ваш стиль сдачи (научный стиль или более эссеобразный).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитать текст ниже. Определить понятия: ценности, идентичность. Виды, типы ценностей. 2. Выявить и классифицировать основные ценности российской цивилизации в советский и постсоветский период (ценности советского периода истории, трансформация ценностей в 1990-е гг., ценностные тренды современного российского общества). В том числе ценности моральные, политические (гражданские), христианские. В помощь фильмы: Ценности российского общества, представленные в трех кинолентах разных времен (советского, 1990-х гг., 2000-х гг.): • «Летят журавли» (1957 года режиссёра Михаила Калатозова, снятый по мотивам пьесы Виктора Розова «Вечно живые»); • «Брат» (1997 года режиссёра и автора сценария Алексея Балабанова) или «Все будет хорошо» (1995 года режиссера Дмитрия Астрахана); • «Дурак» (2014 года режиссёра Юрия Быкова). 3. Представить образ ценностей российской цивилизации через прочтение одной из сказок народов Пермского края - русской/коми-пермяцкой/чердынской и т.п. Текст: Проблема ценностей в современной науке Проблема ценностей является одной из старейших в социально-гуманитарных науках. При этом аксиологическое измерение всех общественных и индивидуальных процессов с течением времени приобретает все большую актуальность. Более того, на фоне беспрецедентного ускорения темпов научно-технического развития, виртуализации, радикальной трансформации геополитической системы, обострения проблем экономического, экологического, демографического и культурного развития в мировом масштабе вопросы ценностных доминант и ориентиров этих процессов выходят на первый план. В философии существует отдельное направление осмысления природы и значения ценностей — аксиология. Духовно-нравственные ценности выступают объектом изучения этики, педагогики и антропологии, а со второй половины XIX в. тема ценностей постепенно входит в спектр исследовательских интересов социологии, психологии и политологии. Истоки изучения ценностей заложены в трудах философов, которые размышляли не только о сущности самого понятия «ценность», но и о ценностях в государстве и обществе, политике и социальных отношениях. Таким образом, они сформировали большое политико-философское наследие и очертили контуры классических политических идеологий — консерватизма, либерализма, социализма. Ценности с философской точки зрения имеют характер абстрактного идеала, эталонного образца общественного устройства. Имея подчас одинаковые объекты оценки (например, государство, власть, общество, гражданина), в разных политико-идеологических системах ценности определяют разное качество отношений к ним и между ними, в чем зачастую и проявляется антагонистический характер идеологий. И более того, сам аксиологический комплекс той или иной политической идеологии имеет свойство трансформироваться как с течением исторического времени, так и в зависимости от социальной, национально-культурной, экономической, территориальной специфики конкретного общества, разделяющего эти ценности. Одним из ключевых направлений политологического анализа ценностей в современной науке является их изучение в контексте пространства распространения и возможностей влияния на политическое устройство разных обществ. Здесь выделяется базовая дихотомическая модель «универсальные — культурно-цивилизационные/национальные», определяющие глобальный или локальный характер ценностей. С точки зрения теории международных отношений в основе определения универсальных ценностей лежит парадигма универсализма, предполагающая необходимость выстраивания мирового порядка на основе единых абсолютных принципов. Так, универсальными ценностями в этой парадигме считаются мир, безопасность, права человека, порядок, свобода, которые обозначают идеал гармоничного сосуществования людей и имеют предметное выражение в различных международных документах. Политические ценности как идеалы социального устройства каждой конкретной цивилизации рассматриваются в рамках культурно-цивилизационной парадигмы. В ее основе — сформировавшееся в русле концепций Н. Я. Данилевского, К. Н. Леонтьева, О. Шпенглера, А. Тойнби релятивистское понимание исторического процесса с акцентом на специфике культурных различий между обществами. Ценности, в том числе политические, которые составляют социокультурный базис каждой цивилизации, таким образом, носят локальный характер и формируют аксиологические основания идентификации больших культурно-цивилизационных общностей. Политические ценности каждого государства называются национальными. Они могут быть выражены в виде национальной идеи или государственной идеологии, а предметно воплощены в конституции государств, иных документах (стратегиях, доктринах, указах) и выступлениях национальных лидеров, в традициях и обычном праве. Важно отменить, что локальные ценности отдельных государств, наций, цивилизаций не отрицают универсальные ценности в принципе. С точки зрения культурно-цивилизационной парадигмы универсальные ценности получают специфическое содержание в каждом конкретно-историческом и культурном контексте развития локальной общности. В рамках социологической науки ценности определяются как «обобщенные представления людей о целях и нормах своего поведения, воплощающие исторический опыт и концентрированно выражающие смысл культуры отдельного этноса и всего человечества» (Н. И. Лапин). Они рассматриваются как социальные регуляторы жизнедеятельности общества в целом и отдельных социальных групп в его структуре. Такая интерпретация позволяет изучать их в сравнительном межстрановом аспекте, выделяя ценностные сходства и различия между государствами и обществами, и во внутристрановом ракурсе, выявляя систему ценностей конкретного общества или входящих в него определенных социальных групп. Социальная природа ценностей проявляется в том, что они могут иметь интегрирующий или дифференцирующий характер, т. е. сплачивать или разделять социум. Социологи выделяют три типа ценностного состояния общества: • консенсус, или конвенцию (согласие в обществе в отношении ценностей); • размежевание, или раскол (поляризация общества и отсутствие согласия в отношении ценностей); • аномию (ценностно-нормативный вакуум, или ценностная рассогласованность). В социологическом знании существуют разные подходы к объяснению причин, сущности и последствий трансформации ценностей в обществе. Так, например, широко известной и одной из наиболее влиятельных является разработанная североамериканским социологом Рональдом Инглхартом (1934–2021) и его коллегами концепция «ценностного сдвига», происшедшего в мире во второй половине ХХ в. в результате технологического развития и экономического роста (авторы назвали этот ценностный сдвиг тихой революцией). Они утверждают, что произошел глобальный сдвиг ценностной системы человечества от материализма (предпочтение ценностей выживания и традиционных ценностей) к постматериализму(предпочтение ценностей самовыражения и светско-рациональных ценностей). Первоначально этот сдвиг рассматривался как глобальное культурное изменение, характерное для всех народов. Однако историческая реальность оказалась намного богаче и авторам данной концепции позже пришлось признать, что для большинства стран и народов мира религиозные традиции и собственный исторический опыт являются крайне важными и оказывают основное влияние на распространенные у них системы ценностей. Психологический анализ является самым молодым в науке и акцентирует внимание на психологической природе ценностей, их месте в структуре личности и регулирующей роли в жизнедеятельности людей. С точки зрения психологии ценности — это «понятия или убеждения, которые относятся к желаемым конечным целям или поступкам, выходят за пределы конкретных ситуаций, управляют выбором или оценкой поведения и событий и упорядочены относительной важностью» (Ш. Шварц). Ценности являются важнейшим и центральным элементом личностной структуры, который связывает другие ее элементы — установки, потребности, мотивы. Ценности возникают из биологических, социальных и духовных потребностей человека: ценным является то, чего относительно недостает. Они иерархически упорядочены (имеют разную степень значимости для человека) и организованы в систему. Будучи смысловым ядром сознания и самосознания личности, ценности носят обобщенный характер и обозначаются абстрактными понятиями (добро, любовь, справедливость, согласие, свобода и пр.), а смысловое содержание отражает направленность ценностного отношения человека на конкретные объекты — других людей, объекты живой и неживой природы, архитектурные и культурные памятники, социальные и политические образования. Ценности выполняют регулятивную функцию — определяют поведение и деятельность людей и проявляются в них. Таким образом, ценности рассматриваются в современной науке в трех качествах: • как общественный идеал — определенный набор смыслов, представленных в философских и политических текстах, идеологиях, доктринах, программах и документах; • как разделяемые членами социальной группы или общества в целом идеи о совершенстве во всех сферах жизни государства и общества; • как психологические компоненты структуры личности, являющиеся результатом индивидуального жизненного опыта и регулирующие поведение и деятельность отдельного человека. Основополагающие ценности, которые определяют смысловой фундамент жизнедеятельности людей, называются базисными (на уровне государства и общества) и базовыми (на уровне личности). С точки зрения особенностей возникновения и характера социокультурнойрегуляции выделяются традиционные (складывающиеся исторически и направленные на сохранение сложившихся социальных отношений) и модернистские (возникающие на определенном этапе развития и ориентированные на изменение и совершенствование социальных отношений) ценности. Ценности и идентичность В XXI в. одним из ключевых для социальной антропологии, философии культуры, социологии, политологии, истории стало понятие идентичность. Концептуализация понятия идентичности и первоначальное его осмысление происходило в начале ХХ в. в рамках психологической науки, точнее, ее психоаналитического направления (З. Фрейд, А. Адлер, Э. Фромм, Г. Маркузе, Э. Эриксон и др.). Идентичность рассматривалась как субъективное представление индивида о своей позиции в мире. Затем научный интерес смещается в сторону социальной, или групповой, идентичности. Социальная идентичность — это не только осознание принадлежности к социальной группе, но и признание личной значимости, «ценности» этой принадлежности. Представители теории социальных групп (Г. Теджфелл, Д. Тернер, Р. Браун) уделяли особое внимание внутригрупповому и межгрупповому взаимодействию. Осознание принадлежности в «своей» или «чужой» группе сказывается на самооценке личности. Позитивные стереотипы «своих» и негативные стереотипы «чужих» групп поддерживают идентичность и чувство социального самоудовлетворения. Кроме того, психологическая отстройка от «чужих» (при отсутствии иных оснований) может служить вполне успешной формой самоидентификации и формирования сплоченности сообщества. Самоопределение человека в государстве и обществе связано с политической идентичностью. Политическая идентичность — устойчивая психологическая взаимосвязь человека с определенным социально-политическим сообществом, в основе которой лежат общие смыслы, ценности, символы, установки социального восприятия и поведения. На индивидуальном уровне ключевой функцией политической идентичности является политическое самоопределение, поиск собственного «политического Я» в условиях многообразия политических структур современного мира. На коллективном уровне наиболее значимой представляется функция обеспечения «социального порядка»: организации политического пространства, формирования разнообразных политических общностей, взаимодействующих друг с другом. На макросоциальном уровне основной является функция интеграции и воспроизводства базовых элементов политической системы (ценностей, образов, символов и т. д.). Одной из форм политической идентичности является гражданская идентичность — самоопределение человека как члена политической нации и/или национального государства, основанное на закреплении правового статуса гражданина и вытекающих из такого статуса свобод, прав и обязанностей. В том же контексте может использоваться более широкое понятие — национально-государственная идентичность, которая включает помимо гражданской духовную и культурную составляющую. Однако данное понимание идентичности неизбежно сталкивается с принципиально различными интерпретациями термина «нация». На сегодняшний день существует два основных понимания этого термина. Прежде всего, понятием «нация» обозначается этнокультурная общность (т. е. тот или иной народ). В настоящее время возникло второе его понимание — так называемая политическая нация, или «народ, объединенный общим государством» (К. Дойч). В данном случае под нацией понимается не этнокультурное, а политическое сообщество, поддерживаемое не этническими основаниями, а территориальными, политическими, экономическими, духовно-культурными связями и интересами. Национально-государственная идентичность — это вид политической идентичности, многомерное явление, в рамках которого в процессе соотнесения гражданских, государственных (страновых), этно- и социокультурных составляющих идентичности происходит формирование коллективного самосознания граждан национально-государственного сообщества (В. В. Титов). Таким образом, национально-государственная идентичность предполагает самоотождествлениеграждан с «политической нацией», обществом, страной и государством в целом. Поскольку в рамках цивилизационного подхода Россия рассматривается как страна-цивилизация, то общероссийская идентичность может носить характер цивилизационной. Политическая идентичность формируется через общественное осознание ответов на следующие вопросы: «кто мы?», т. е. какая совокупность идей и принципов определяет нас как граждан государства? «чем мы отличаемся от других?», т. е. в чем заключается наша уникальность и как происходит обозначение границ нашего сообщества? «что нас объединяет?», т. е. какие существуют значимые события в нашей истории, общие представления о прошлом, настоящем и будущем государства? Идентичность человека предполагает ориентацию на определенные ценности, которая способствует соотнесению субъекта с какой-либо социальной группой или сообществом (территориальным, культурным, политическим). Смысловой фундамент политической идентичности составляют политические ценности, которые обладают интеграционным потенциалом для сплочения граждан в политическое сообщество. Политические ценности определяют и структурируют образно-символическое пространство идентичности — в представлениях о «своих» и «чужих», героях и «врагах», прошлом, настоящем и будущем всегда отражаются значимые для граждан ценности и смыслы. Разрушение системы значимых для сообщества ценностей, которое может происходить в ситуации социокультурного кризиса, приводит к кризису идентичности. Целенаправленное формирование и поддержание политической идентичности происходит в рамках политики идентичности, субъектами которой являются государство и другие участники политического процесса (например, общественные организации, общественные деятели, СМИ). В проведении политики идентичности используются инструменты и практики образовательной, культурной, информационной, символической, исторической политики. Формирование цивилизационнойидентичности тесно переплетено с историей, культурой, традициями, поскольку внутренняя целостность социума обеспечивается существованием набора общих ценностей, разделяемых обществом, и осознанием собственной ответственности за будущее страны (В. Р. Янкова). Базисные российские традиционные ценности — это ценности, выработанные в результате многовекового исторического и духовнополитического развития народов России в сложившихся природноклиматических, географических, конкретно-исторических, духовнонравственных и социально-политических условиях и являющиеся непременным фактором формирования общенациональной и политической идентичности народа. Что имеется в виду под базисными традиционными ценностями? Государство сегодня стремится определить их, в том числе через НПА - «Стратегию национальной безопасности Российской Федерации» (п. 91) и Указ Президента РФ «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» (п. 5): «К традиционным ценностям относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России». С точки зрения институциональной среды российское мировоззрение находит отражение в системе идей и языка, правил (норм), институтов, символов и ритуалов. В ценностях отражаются идеи, имеющие особое аксиологическое значение для нашей страны. Они задают конкретные направления воплощения (реализации) ценностного отношения людей к человеку, семье, обществу, государству и стране в рамках их мировоззренческой деятельности. Такими являются, например, идеи служения, соборности, порядка и цивилизационной самобытности России. Идеи — это мысли, выраженные в языковых конструкциях (словосочетаниях и предложениях). Они существуют в публичном дискурсе, медиапространстве и массовой культуре. Они представлены в социальной рекламе в виде лозунгов и слоганов. Как смысловые послания (мессенджи) они транслируются в СМИ и интернете, присутствуют в музыкальных и литературных произведениях, фильмах и театральных постановках. Правила и нормы — это определенные требования, предписания, обязательные для исполнения. Они являются формальными ориентирами мировоззренческой деятельности граждан. Они задают своего рода рамку для практической реализации ценностного отношения людей к человеку, семье, обществу, государству и стране. Таковы моральные нормы (светские и религиозные), которые определяют общие принципы взаимодействия между людьми, и правовые нормы, которые регламентируют и официально регулируют отношения в семье, обществе и государстве. Например, ценностное отношение к семье выражается в традиционно присущих нашей культуре уважении к старшим, заботе о детях и родителях, сохранении семейной памяти. Эти этические установки отражены и на законодательном уровне в статьях Конституции и Семейного кодекса. Институты — это способы организации жизнедеятельности людей в государстве и обществе, которые позволяют гражданам проявлять ценностное отношение к человеку, семье, обществу, государству и стране. Институты могут быть государственными (органы власти, государственные учреждения и организации) и общественными (общественные палаты, органы местного самоуправления, общественные организации). Они могут быть связаны с экономикой (предприятия малого бизнеса), политикой (политические партии), социальной (образовательные учреждения, волонтерские организации) и культурной (театры, музеи) сферами. Символы — это знаки (слова и образы), в которых помимо поверхностного, очевидного, прямого значения заложен более глубокий смысл. В них воплощаются укорененные в истории и политической культуре, значимые для социальной группы или общества в целом традиционные ценности. Символы обладают легитимирующим, мобилизационным и сплачивающим потенциалом и способствуют формированию национально-государственной идентичности. Символами, поддерживающими и укрепляющими российское мировоззрение в публичном пространстве, могут быть образы конкретных людей и вымышленных персонажей (из фольклора или литературы, кино, изобразительного искусства), архитектурных сооружений и географических объектов, конкретных явлений и предметов из жизни людей. По данным социологических исследований, главными символами России для граждан нашей страны являются официальные государственные символы (флаг, гимн, герб), Московский Кремль и Красная площадь, город Москва как столица и православные святыни (Троице-Сергиева лавра, Соловецкий монастырь), Юрий Гагарин и выдающиеся деятели науки и искусства, озеро Байкал и река Волга, автомат Калашникова и матрешка, русская водка и плохие дороги. Ритуалы — это формы организации поведения людей, направленные на воспроизведение циклов жизнедеятельности сообщества и трансляцию его ценностей. Они представляют собой некие церемонии — действия, которые выполняются в традиционно сложившемся порядке. Таким образом, формируется приверженность определенным идеям и демонстрируется ценностное отношение к человеку, семье, обществу, государству и стране. Ритуальное значение для каждого человека имеют ситуации официального признания его достижений (получение образования, победа в соревнованиях, выполнение проекта) и их символическое предметное выражение (диплом, грамота, медаль, кубок, благодарность). В рамках семьи ритуальный характер носят действия, связанные с семейными традициями (дни рождения, крестины, похороны), а также формы привычного досуга (пикники, путешествия, походы в кино, театр, музей, торговый центр). Ритуалами для общества могут быть различные мероприятия и акции совместного гражданского участия — от форумов до субботников. Ключевыми ритуалами для государств и стран являются праздники — специально выделенные в календаре отрезки времени, связанные с какой-то историко-культурной традицией и имеющие сакральный смысл.
Ниже даю структурированный конспект по вашим заданиям. Я опираюсь на данный текст об аксиологии и идентичности, а также на упомянутые вами фильмы и идею сказки народа Пермского края. 1) Ценности и идентичность. Виды/типы ценностей - Что такое ценности (ценности в этом курсе) - Определение: обобщенные представления людей о целях и нормах поведения, отражающие исторический опыт и смысл культуры конкретного этноса и всего человечества; регуляторы жизнедеятельности общества и отдельных групп. - В современном многопорядковом подходе ценности выступают как: - общественный идеал (набор смыслов, закрепленный в идеологиях, документах); - разделяемые группой идеи о совершенстве во всех сферах жизни; - психологические компоненты структуры личности, регулирующие поведение. - Виды/типы ценностей (классификация в тексте) - Универсальные vs культурно-цивилизационные/национальные ценности. - Универсальные: мир, безопасность, права человека, порядок, свобода и пр. (плавно выражаются в международной документированной повестке). - Культурно-цивилизационные/национальные: базис ценностей конкретной цивилизации, формирующий идентичность; внутри каждой цивилизации содержание универсальных ценностей приобретает свой контекст. - Базисные vs базовые ценности: - Базисные (на государственном уровне) — определяют смысловую основу жизнедеятельности общества в целом. - Базовые (на уровне личности) — соответствуют индивидуальным установкам и мотивациям. - Традиционные vs модернистские ценности: - Традиционные — складывались исторически, ориентированы на сохранение существующих социальных отношений. - Модернистские — возникают на определённых этапах развития и направлены на изменение/усовершенствование социальных отношений. - Моральные, политические (гражданские), религиозные (христианские) ценности — базовые категории, которые в современном исследовании часто выделяются отдельно как важные домены ценностей. - Нормативные статусы ценностей в обществе: - консенсус (согласие в отношении ценностей), - размежевание/раскол (поляризация), - аномия (ценностно-нормативный вакуум). - Связь идентичности и ценностей: - политическая идентичность опирается на политические ценности, формирует образ гражданина и общества; - гражданская идентичность — конкретная форма политической идентичности; - цивилизационная идентичность — более широкая концепция, связана с культурно-исторической самобытностью. 2) Основные ценности российской цивилизации: советский и постсоветский периоды Задача: классифицировать ценности и разделить их на моральные, политические (гражданские), христианские. В помощь приводятся три фильма и идея прочтения сказки Пермского края. A) Советский период (примерные ключевые ценности и их формирование) - Моральные ценности (советская бытовая этика) - Коллективизм, взаимопомощь, солидарность, self-sacrifice ради общей цели; трудолюбие, дисциплина. - Гуманизм в рамках идеи равенства и помощи ближнему; уважение к памяти и подвигу людей труда. - Политические (гражданские) ценности - Лояльность к государству и партии, интернационализм в международном контексте (солидарность трудящихся мира); патриотизм в рамках советской идентичности; дисциплина и доверие к государственным институтам. - Христианские ценности - В официальной идеологии религия была под сомнением, но в быту сохранялись элементы христианской морали (моральные принципы: милосердие, сострадание, забота о семье). В идеологическом поле это отражалось слабее, но присутствовало в культурном коде через народную память и семейные традиции. - Примерная связь с фильмами - Летят журавли (1957): сюжет о войне, памяти, жертве ради семьи; акцент на семейные ценности, память о подвиге и коллективной ответственность — характерные моральные и гражданские ценности эпохи. - В контексте ценностей советского времени фильм демонстрирует идеал самоотдачи, смиренной стойкости и преданности близким. B) Постсоветский период, 1990-е годы: ценностный сдвиг и трансформация - Моральные ценности - Появление гибкости и индивидуализма, переоценка личных свобод; осмыслением гуманизма в условиях рыночной экономики. - Политические (гражданские) ценности - Революционная свобода от советской идеологии, становление гражданских свобод, правового государства, рыночных реформ; усиление концепций гражданской инициативы, демократических процессов, толерантность к плюрализму. - Христианские ценности - Религиозная реставрация: оживление православной веры в обществе, возвращение к духовности как важному компоненту культурной идентичности. - Примерная связь с фильмами - Брат (1997) и/или Все будет хорошо (1995): отображение постсоветской реальности — кризис идентичности, моральная неоднозначность, поиск смысла и силы у героев в условиях криминального города; акцент на гражданской ответственности, но в условиях сложной системы ценностей. - Дыра в этом периоде — смена контекста: от коллективной морали к индивидуальному выживанию и прагматизму. C) Современная Россия (2000-е – наст. время): ценности в новой синтезе - Моральные ценности - Ответственность перед семьей и обществом, милосердие, гуманизм, уважение к исторической памяти и преемственности поколений. - Политические (гражданские) ценности - Стабильность, безопасность, патриотизм, государственный суверенитет; гражданская дисциплина и активное участие в общественной жизни; укрепление гражданских институтов и институтов самоуправления. - Христианские ценности - Возврат и усиление православной традиции как части культурного кода; важность духовности в жизни общества. - Примерная связь с фильмами - Дурак (2014): критика коррупции, правового бессилия и нравственной деградации; тема гражданской ответственности и восстановления этических норм. - Современная эпоха — попытка интегрировать традиционные духовно-нравственные ценности (мораль, семья, взаимопомощь) с модернистскими ориентирами на закон, гражданское общество и устойчивость. Краткая сопоставительная карта с опорой на фильмы - Летят журавли (1957) — акцент на память, жертву, семейные ценности, коллективную ответственность; знакомит с ценностями советского времени. - Брат / Все будет хорошо (сер. 1990-е) — переходный период: злободневная история айсберга постсоветской реальности, жестокости и моральной двойственности; иллюстрирует ценности индивидуализма, выживания и поиска своего пути. - Дурак (2014) — критика коррупции, нравственного кризиса; возвращение к идее гражданской ответственности и честности как важной общественной ценности. 3) Образ ценностей российской цивилизации через сказку народов Пермского края Цель: показать, как локальная культурная традиция отражает базовые ценности — через конкретный образ, сюжет и мораль. Ниже даю подход и пример возможной интерпретации на основе общепринятой русской сказки, которая встречается в региональном фольклоре (для уточнения названия можно выбрать конкретную локальную запись из сборников Пермского края). - Выбор сказки: берем русскую/коми-пермяцкую/чердынскую сказку, встречающуюся в Пермском крае (например, известную в сборниках Коллекции фольклора). Название можно уточнить по конкретной локальной записи. - Какие ценности в такой сказке обычно проявляются: - Моральные ценности: честность, трудолюбие, взаимопомощь, справедливость, смирение; забота о близких. - Политические (гражданские) ценности: ответственность за сообщество, соблюдение норм и правил, поддержка устойчивости общины. - Религиозные/христианские ценности: в фольклоре часто сквозят идеи милосердия, терпимости, гуманности; религиозная символика может быть зафиксирована через образы святых, молитвенные мотивы, благодарность Богу за помощь. - Пример чтения (универсальный шаблон, конкретика по выбранной сказке может быть дополнена): - Герой сказки сталкивается с испытанием и должен выбрать между личной выгодой и благом общества. - В конфликте побеждают качества, связанные с заботой о других: верность семье, помощь ближнему, готовность отдать больше ради общего блага. - В финале подчёркнута важность памяти и преемственности поколений, что совпадает с российской цивилизационной идеей единства народа и исторической памяти. - Трактовка ценностей в рамкахPerm региона: village/community сбережение традиций, гармоничное сочетание духовности и земного труда, роль старших в передаче норм и обрядов. Как подойти к заданию на экзамене - Определите понятия в явной форме: ценности и идентичность. Дайте короткие дефиниции (как в вашем тексте). - Перечислите и уточните виды ценностей: универсальные vs культурно-цивилизационные; традиционные vs модернистские; базисные vs базовые; моральные/политические/христианские; консенсус vs раскол vs аномия. - Для российского контекста: по каждому периоду выделите моральные, политические (гражданские) и христианские ценности. Приведите примеры и контекст эпохи (идеологический уход, постсоветский переход, современные тренды). - Связка с фильмами: кратко объясните, какие ценности демонстрируют указанные фильмы и как они иллюстрируют эпоху. - Сказка Пермского края: кратко опишите, какие ценности в ней наиболее явно проступают, и как они отражают культуру региона. Если хотите, могу помочь конкретизировать часть под ваш курсовой: подобрать название сказки Пермского края, привести точные формулировки под Soviet vs 1990-е vs современность, или сделать сравнительную таблицу по фильмам и по периодам. Также могу привести примеры формулировок для отдельных пунктов под ваш стиль сдачи (научный стиль или более эссеобразный).