"Установите соответствие между персонажами пьесы «Горе от ума» и их речевыми характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из…
"Установите соответствие между персонажами пьесы «Горе от ума» и их речевыми характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОИЗВЕДЕНИЯ РЕЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ А) Фамусов 1) «в чинах мы небольших» Б) Молчалин 2) «я глупостей не чтец» В) Чацкий 3) «учились бы, на старших глядя» 4) «фельдфебеля в Волтеры дам» Текст произведения ДЕЙСТВИЕ 1Явление 1 Фамусов<...>Ужасный век! Не знаешь, что начать!Все умудрились не по летам.А пуще дочери, да сами добряки.Дались нам эти языки!Бepeм же побродяг, и в дом и по билетам,Чтоб наших дочерей всему учить, всему -И танцам! и пенью! и нежностям! и вздохам!Как будто в жены их готовим скоморохам.Ты, посетитель, что? ты здесь, сударь, к чему?Безродного пригрел и ввел в мое семейство,Дал чин асессора и взял в секретари;В Москву переведен через мое содейство;И будь не я, коптел бы ты в Твери.СофияЯ гнева вашего никак не растолкую.Он в доме здесь живет, великая напасть!Шел в комнату, попал в другую.ФамусовПопал или хотел попасть?Да вместе вы зачем? Нельзя, чтобы случайно.СофияВот в чем, однако, случай весь:Как давиче вы с Лизой были здесь,Перепугал меня ваш голос чрезвычайно,И бросилась сюда я со всех ног...ФамусовПожалуй, на меня всю суматоху сложит.Не в пору голос мой наделал им тревог!СофияПо смутном сне безделица тревожит;Сказать вам сон: поймете вы тогда.ФамусовЧто за история?СофияВам рассказать?ФамусовНу да. (Садится.)СофияПозвольте... видите ль... сначалаЦветистый луг; и я искалаТравуКакую-то, не вспомню наяву.Вдруг милый человек, один из тех, кого мыУвидим - будто век знакомы,Явился тут со мной; и вкрадчив, и умен,Но робок... Знаете, кто в бедности рожден...ФамусовАх! матушка, не довершай удара!Кто беден, тот тебе не пара.СофияПотом пропало все: луга и небеса. -Мы в темной комнате. Для довершенья чудаРаскрылся пол - и вы оттуда,Бледны, как смерть, и дыбом волоса!Тут с громом распахнули двериКакие-то не люди и не звери,Нас врознь - и мучили сидевшего со мной.Он будто мне дороже всех сокровищ,Хочу к нему - вы тащите с собой:Нас провожают стон, рев, хохот, свист чудовищ!Он вслед кричит!.. -Проснулась. - Кто-то говорит, -Ваш голос был; что, думаю, так рано?Бегу сюда - и вас обоих нахожу.А. С. Грибоедов, "Горе от ума""
Классно, давай разберём по шагам и разложим всё по полочкам.
- Что нужно сделать
- Установить соответствие между персонажами Горе от ума и их речевыми характеристиками: А) Фамусов Б) Молчалин В) Чацкий
- Привязать к каждому персонажу одну из фраз:
- «в чинах мы небольших»
- «я глупостей не чтец»
- «учились бы, на старших глядя»
- «фельдфебеля в Волтеры дам» (эта фраза здесь не нужна для финального соответствия, её можно упустить)
- Правильное решение и почему
- А) Фамусов — 3) «учились бы, на старших глядя» Обоснование: Фамусов — представитель старой бюрократической элиты, ценит традиции и иерархию. Фраза про то, чтобы учиться у старших, хорошо отражает его позицию и отношение к молодёжи из своего круга.
- Б) Молчалин — 1) «в чинах мы небольших» Обоснование: Молчалин — молодой и малооблачённый человек, занятый мелкими должностями; эта фраза подчёркивает его скромный социальный статус и “маленькие чины”.
- В) Чацкий — 2) «я глупостей не чтец» Обоснование: Чацкий как критик общества, умеющий обличать лицемерие и бессмыслицу, скажет что-то вроде того, что не воспринимает глупости — это соответствует его образу.
Итоговое соответствие: А-3, Б-1, В-2. Правильная последовательность: 312.
- Почему твой ответ 123 неверен
- По первому пункту (для Фамусова): ты дал 1, а верно 3. Фамусов — старший и держится за иерархию; фраза 3 лучше передаёт его отношение к молодым и к старшим.
- По второму пункту (для Молчалина): ты дал 2, а верно 1. Фраза 1 хорошо отражает его положение: он говорит о себе и окружении как о людях “в чинах небольших” — то есть в низких чинах.
- По третьему пункту (для Чацкого): ты дал 3, а верно 2. Фраза 2 — явное высказывание Чацкого против глупостей и лицемерия; 3 же больше подходит под отношение Фамусова к старшим, а не к Чацкому.
- Как решать такие задания в будущем (совет)
- Анализируй характер каждого персонажа и его роль в конфликте. Кто чаще подчеркивает статус и иерархию — Фамусов? Кто пытается опереться на свой статус и локальные детали жизни дворянского круга — Молчалин? Кто критически настроен к обществу и спорит с ним — Чацкий.
- По фразам ориентируйся на характер речи: грубые или ироничные высказывания про статус и старших — ближе к Фамусову; скромное “я в чинах небольших” — к Молчалину; резкая критика и неприятие глупостей — к Чацкому.
- Если часть фраз не подходит ни к одному персонажу напрямую, она может быть лишней для конкретного задания или соответствовать менее явно.
Итог: А-3, Б-1, В-2. Твоя последовательность 123 неверна.
Хочешь, попробуем ещё пару похожих задач на этот тип, чтобы отработать методику?
Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, что тебе удобнее такой стиль объяснений.
