Установите соответствие между персонажами пьесы Горе от ума и их речевыми характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОИЗВЕДЕНИЯ РЕЧЕВЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ А) Фамусов 1) в чинах мы небольших Б) Молчалин 2) я глупостей не чтец В) Чацкий 3) учились бы, на старших глядя 4) фельдфебеля в Волтеры дам Текст произведения ДЕЙСТВИЕ 1Явление 1 Фамусов...Ужасный век! Не знаешь, что начать!Все умудрились не по летам.А пуще дочери, да сами добряки.Дались нам эти языки!Бepeм же побродяг, и в дом и по билетам,Чтоб наших дочерей всему учить, всему -И танцам! и пенью! и нежностям! и вздохам!Как будто в жены их готовим скоморохам.Ты, посетитель, что? ты здесь, сударь, к чему?Безродного пригрел и ввел в мое семейство,Дал чин асессора и взял в секретари;В Москву переведен через мое содейство;И будь не я, коптел бы ты в Твери.СофияЯ гнева вашего никак не растолкую.Он в доме здесь живет, великая напасть!Шел в комнату, попал в другую.ФамусовПопал или хотел попасть?Да вместе вы зачем? Нельзя, чтобы случайно.СофияВот в чем, однако, случай весь:Как давиче вы с Лизой были здесь,Перепугал меня ваш голос чрезвычайно,И бросилась сюда я со всех ног...ФамусовПожалуй, на меня всю суматоху сложит.Не в пору голос мой наделал им тревог!СофияПо смутном сне безделица тревожит;Сказать вам сон: поймете вы тогда.ФамусовЧто за история?СофияВам рассказать?ФамусовНу да. (Садится.)СофияПозвольте... видите ль... сначалаЦветистый луг; и я искалаТравуКакую-то, не вспомню наяву.Вдруг милый человек, один из тех, кого мыУвидим - будто век знакомы,Явился тут со мной; и вкрадчив, и умен,Но робок... Знаете, кто в бедности рожден...ФамусовАх! матушка, не довершай удара!Кто беден, тот тебе не пара.СофияПотом пропало все: луга и небеса. -Мы в темной комнате. Для довершенья чудаРаскрылся пол - и вы оттуда,Бледны, как смерть, и дыбом волоса!Тут с громом распахнули двериКакие-то не люди и не звери,Нас врознь - и мучили сидевшего со мной.Он будто мне дороже всех сокровищ,Хочу к нему - вы тащите с собой:Нас провожают стон, рев, хохот, свист чудовищ!Он вслед кричит!.. -Проснулась. - Кто-то говорит, -Ваш голос был; что, думаю, так рано?Бегу сюда - и вас обоих нахожу.А. С. Грибоедов, Горе от ума

Классно, давай разберём по шагам и разложим всё по полочкам. 1) Что нужно сделать - Установить соответствие между персонажами Горе от ума и их речевыми характеристиками: А) Фамусов Б) Молчалин В) Чацкий - Привязать к каждому персонажу одну из фраз: 1) «в чинах мы небольших» 2) «я глупостей не чтец» 3) «учились бы, на старших глядя» 4) «фельдфебеля в Волтеры дам» (эта фраза здесь не нужна для финального соответствия, её можно упустить) 2) Правильное решение и почему - А) Фамусов — 3) «учились бы, на старших глядя» Обоснование: Фамусов — представитель старой бюрократической элиты, ценит традиции и иерархию. Фраза про то, чтобы учиться у старших, хорошо отражает его позицию и отношение к молодёжи из своего круга. - Б) Молчалин — 1) «в чинах мы небольших» Обоснование: Молчалин — молодой и малооблачённый человек, занятый мелкими должностями; эта фраза подчёркивает его скромный социальный статус и “маленькие чины”. - В) Чацкий — 2) «я глупостей не чтец» Обоснование: Чацкий как критик общества, умеющий обличать лицемерие и бессмыслицу, скажет что-то вроде того, что не воспринимает глупости — это соответствует его образу. Итоговое соответствие: А-3, Б-1, В-2. Правильная последовательность: 312. 3) Почему твой ответ 123 неверен - По первому пункту (для Фамусова): ты дал 1, а верно 3. Фамусов — старший и держится за иерархию; фраза 3 лучше передаёт его отношение к молодым и к старшим. - По второму пункту (для Молчалина): ты дал 2, а верно 1. Фраза 1 хорошо отражает его положение: он говорит о себе и окружении как о людях “в чинах небольших” — то есть в низких чинах. - По третьему пункту (для Чацкого): ты дал 3, а верно 2. Фраза 2 — явное высказывание Чацкого против глупостей и лицемерия; 3 же больше подходит под отношение Фамусова к старшим, а не к Чацкому. 4) Как решать такие задания в будущем (совет) - Анализируй характер каждого персонажа и его роль в конфликте. Кто чаще подчеркивает статус и иерархию — Фамусов? Кто пытается опереться на свой статус и локальные детали жизни дворянского круга — Молчалин? Кто критически настроен к обществу и спорит с ним — Чацкий. - По фразам ориентируйся на характер речи: грубые или ироничные высказывания про статус и старших — ближе к Фамусову; скромное “я в чинах небольших” — к Молчалину; резкая критика и неприятие глупостей — к Чацкому. - Если часть фраз не подходит ни к одному персонажу напрямую, она может быть лишней для конкретного задания или соответствовать менее явно. Итог: А-3, Б-1, В-2. Твоя последовательность 123 неверна. Хочешь, попробуем ещё пару похожих задач на этот тип, чтобы отработать методику? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, что тебе удобнее такой стиль объяснений.