"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.…
"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Не только подразделения МЧС проводят мероприятия по предупреждению пожаров, но и лесничества предпринимают решительные меры и очищают лес от сухостоя. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) По мнению Льва Толстого, «сколько сердец — столько родов любви». Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете. 6) М.Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детище – поэму «Демона». 7) Северо-восточнее села располагаются образованные болота путём оседания песков. 8) Некоторые скептики относят потепление климата, наступившее в результате деятельности человека, к числу мифов. 9) Все, кто смотрел фильмы Эльдара Рязанова, ценят способность автора показывать маленькие подвиги маленьких людей. "
Классно, давай разберёмся по порядку.
Правильные соответствия (порядок в первом столбце А, Б, В, Г, Д): A — 2 Б — 6 В — 4 Г — 7 Д — 5
Твой ответ: 26185
Сравнение:
- A: 2 — верно.
- Б: 6 — верно.
- В: 1 — неверно (нужно 4).
- Г: 8 — неверно (нужно 7).
- Д: 5 — верно.
Итого: 3 из 5 правильных.
Коротко почему так:
- А) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом — это ошибка падежа после предлога. В предложении 2: правильно «благодаря героизму людей» (дательный падеж). Здесь же «героизма» — родительный падеж, поэтому ошибка в падеже, и это относится к пункту А.
- Б) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — в предложении 6 апозиция к слову «детище» оформлена так, что не согласована по падежу/форме (некорректная связка аппозиции). Это отпадает от Б — здесь происходит несогласованное приложение.
- В) Ошибка в построении предложения с однородными членами — в предложении 4 есть нарушение в построении членов предложения, где два сказуемых/добавочных элемента стоят с разной структурой, что делает их неоднородными неправильно. Поэтому В соответствует предложению 4.
- Г) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом — в предложении 7 есть нарушение, связанное с образованием/расположением причастного оборота (помощь расставлена не так), поэтому Г соответствует предложению 7.
- Д) Неправильное построение предложения с косвенной речью — в предложении 5 допущена ошибка построения косвенной речи; здесь ошибка в форме передачи содержания речи и её структуры, поэтому Д соответствует предложению 5.
Советы на будущее:
- При разборе таких заданий проверяй сначала падеж после предлогов.
- Обращай внимание на согласование аппозиции: она должна быть в той же форме/падеже, что и главный член, или правильно оформлена как несогласованная, если это допускается нормой.
- Для однородных членов следи за одинаковой синтаксической ролью и формой (одинаковыми частями речи и падежами).
- Частные обороты и деепричастные/причастные обороты нужно располагать так, чтобы они не нарушали грамматику и ясность предложения.
- Косвенная речь требует соответствующей конструкции и знаков препинания.
Хочешь, могу ещё попрактиковать на похожих примерах или разобрать другое задание по ЕГЭ? Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
