Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3494067
А
Аноним
06 ноября 2025 08:21 · публичный вопрос
А
Аноним

"Самостоятельно подберите собирательное имя числительное, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста.Текст:В данной исследовательской работе проведено…

Запрос пользователя

"Самостоятельно подберите собирательное имя числительное, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста.Текст:В данной исследовательской работе проведено сопоставление языка сказки «Белоснежка» братьев Гримм и «Сказки о мёртвой царевне…» А.С. Пушкина: найдены общие праиндоевропейские корни в словах, обозначающих основы человеческой жизни, например семейные связи; обнаружены историзмы – слова, называющие предметы или явления, помогающие реконструировать старину; проанализированы эпитеты, метафоры, сравнения, сказочные формулы, ярко выражающие авторское отношение к героям и их поступкам. Сделаны выводы о том, что языковые средства передают как общность, так и различие народов в восприятии окружающей действительности. Поэтическая форма сказок рисует народный идеал, обличает зло, определяет нравственные ориентиры народов.Сопоставление языкового материала позволило рассмотреть проблему значения общих древних корней в немецком и русском языках, отражения в лексике исторической эпохи и народного сознания для выявления одинаковых и отличительных черт языковой картины мира <…> народов. Анализ историзмов позволил сделать вывод о том, что в Германии приоритетными являлись труд, торговля, а в России большое внимание уделялось защите от внешних врагов: строились в непроходимых лесах дороги, а на них выставлялись богатырские заставы, охранявшие от набегов кочевых племён. Очевидно, именно поэтому в немецкой сказке проявляется больше прагматизма, а в русской сильнее ощущается романтика душевного подвига."

Ответ нейросети
06 ноября 2025 08:21

Классно, давай разберёмся по шагам.

  1. Что требуется
  • Найти собирательное имя числительное (то есть слово типа "оба" в форме, обозначающее "оба" предмета/группы).
  • Оно должно стоять на месте пропуска в фрагменте: "... языковой картины мира <пропуск> народов." Важная часть — выбрать форму в нужном падеже и число, чтобы связать с существительным "народов".
  1. Правильный ответ и почему
  • Правильное слово: ОБОИХ (генитив множественного числа от "оба").
  • Почему именно оно: "обоих народов" означает "обоих" как собирательное числительное, относящееся к двум народам, выражая идею "оба народа вместе", то есть оба народа. Это именно собирательное числительное, которое в родительном падеже употребляется с существительным во множественном числе.
  1. Почему твой ответ "двух" неверен
  • "Двух" — это форма родительного падежа от числительного "два" (кардинальное числительное). В задаче требуется именно собирательное числительное.
  • Смысловая разница: "двух народов" обозначает количество (два народа), тогда как "обоих народов" подчеркивает пару как целое вместе, что соответствует формулировке задачи про общие черты двух народов как единой пары культур.
  • Следовательно, по условию задачи следует использовать собирательное числительное "обоих", а не количественное "двух".
  1. Быстрые советы на похожие задания
  • Всегда смотрите на падеж и связь с существительным. Если требуется существительное во множественном числе с указанием "оба/обе/обоих" — это как раз собирательное числительное.
  • Проверяйте контекст: хотите подчеркнуть «оба» объекта вместе — выбирайте формы "обоих" (генитив) и т.д.
  • Если сомневаетесь, подставьте несколько форм: "обоих народов" vs "двух народов" — чаще для задач про общее/совокупное лучше подходит именно собирательное "обоих".

Итог:

  • Твой ответ: двух — неверен.
  • Правильный ответ: обоиx (оbоих).

Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк.