"В XVII в. важную роль в политике некоторых стран играли религиозные деятели. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что и в России, и во…

Классная задача! Давай разберёмся и сделаем так, чтобы ты смог получить балл.

Что нужно сделать по заданию

• Дать по одному аргументу для России и для Франции.
• Аргументы должны опираться на исторические факты XVII века и показывать, что важные политические решения принимались с участием высших церковных иерархов.
• Ответ оформлять так, как в примере: Аргумент для России: … Аргумент для Франции: …

Подсказка (быстрое направление)

• Для России ищи факт, когда церковное руководство фактически входило в систему управления при царе: например, патриарх Филарет (Филарет Романов) в период правления Михаила Романова, его роль как фактически второго лица государства, совместное рассмотрение дел, подписания грамот от имени царя и патриха, участие в важных мероприятиях.
• Для Франции ищи факт, когда Кардинал Ришелье стал фактическим руководителем государства как первый министр и проводил ключевые реформы, включая финансы, политику, колонии, а также меры по ограничению дуэлей и усилению королевской власти.

Пример готового ответа (для ориентира) Аргумент для России: В период правления Михаила Романова патриарх Филарет фактически был вторым государем: царь и патриарх заслушивали доклады вместе, а решения принимались с согласия Филарета; грамоты и указы подписывались от имени царя и патриарха; по инициативе Филарета проводились важные государственные мероприятия, например перепись населения, что позволила увеличить сбор подати и наполнить казну. Аргумент для Франции: В 1624 г. Кардинал Ришелье стал первым министром короля и фактически возглавил управление государством; он реформировал финансы, поддерживал развитие промышленности и торговли, содействовал расширению колоний и инициировал запрет дуэлей.

Почему твой прежний ответ был неверным и как исправить

• Ты не дал сформулированного аргумента. Задание требует конкретных фактов в двух строках: по одному для России и по одному для Франции. Просто «Ученик не дал ответ на задание» не удовлетворяет условиям задачи и не даёт баллов.
• Чтобы исправиться, выбери по одному конкретному факту для каждой страны (как в примере выше) и заполни текст ровно в нужном формате. Можно подобрать и другие корректные примеры, но они должны быть исторически обоснованы и соответствовать XVII веку.

Если хочешь, могу помочь проверить твой вариант после того, как ты напишешь его в таком формате. Напиши, пожалуйста, заполненные строки, и я их просмотрю.

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком.