Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 09 ноября 2025 04:50

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Биология 2. Тема теста: Скелет и мышцы 3. Класс учеников: 9 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 5 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Ответ нейросети

09 ноября 2025 04:50

Тест по биологии для 9 класса Тема: Скелет и мышцы Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Ответы: приведены в конце теста

Вопрос 1. Соотнесите типы костей с примерами Левый столбец: A) Длинные кости B) Плоские кости C) Короткие кости Правый столбец:

  1. Бедренная кость
  2. Ребра
  3. Запястья

Ответ: A-1, B-2, C-3

Вопрос 2. Соотнесите мышцы с их функциями Левый столбец: A) Скелетные (поперечно-полосатые) мышцы B) Гладкие мышцы C) Сердечная мышца Правый столбец:

  1. Управляются сознательно
  2. Сокращаются стенками внутренних органов
  3. Регулярно сокращается сердце

Ответ: A-1, B-2, C-3

Вопрос 3. Соотнесите типы суставов с примерами Левый столбец: A) Шаровидный B) Седловидный C) Цилиндрический Правый столбец:

  1. Плечевой сустав
  2. Запястно-пястный сустав большого пальца
  3. Локтевой сустав

Ответ: A-1, B-2, C-3

Вопрос 4. Соотнесите свойства мышечных волокон Левый столбец: A) Поперечно-полосатые B) Гладкие C) Сердечная Правый столбец:

  1. Управляются сознательно
  2. Не контролируются сознательно
  3. Автоматизм (автоматические сокращения) Ответ: A-1, B-2, C-3

Вопрос 5. Соотнесите источники энергии мышц с их характеристиками Левый столбец: A) Аэробная выработка энергии B) Анаэробная выработка энергии Правый столбец:

  1. При продолжительной нагрузке с участием кислорода
  2. При высокой интенсивности, на короткое время, без участия кислорода Ответ: A-1, B-2

Примечание для учителя: можно распечатать тест как 5 отдельных заданий на листе с двумя колонками слева и справа, или оформить в виде таблиц в электронном варианте.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: Биология 2. Тема теста: Скелет и мышцы 3. Класс учеников: 9 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 5 6. Выводить ли тест с ответами: Да
Тест по биологии для 9 класса Тема: Скелет и мышцы Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Ответы: приведены в конце теста Вопрос 1. Соотнесите типы костей с примерами Левый столбец: A) Длинные кости B) Плоские кости C) Короткие кости Правый столбец: 1) Бедренная кость 2) Ребра 3) Запястья Ответ: A-1, B-2, C-3 Вопрос 2. Соотнесите мышцы с их функциями Левый столбец: A) Скелетные (поперечно-полосатые) мышцы B) Гладкие мышцы C) Сердечная мышца Правый столбец: 1) Управляются сознательно 2) Сокращаются стенками внутренних органов 3) Регулярно сокращается сердце Ответ: A-1, B-2, C-3 Вопрос 3. Соотнесите типы суставов с примерами Левый столбец: A) Шаровидный B) Седловидный C) Цилиндрический Правый столбец: 1) Плечевой сустав 2) Запястно-пястный сустав большого пальца 3) Локтевой сустав Ответ: A-1, B-2, C-3 Вопрос 4. Соотнесите свойства мышечных волокон Левый столбец: A) Поперечно-полосатые B) Гладкие C) Сердечная Правый столбец: 1) Управляются сознательно 2) Не контролируются сознательно 3) Автоматизм (автоматические сокращения) Ответ: A-1, B-2, C-3 Вопрос 5. Соотнесите источники энергии мышц с их характеристиками Левый столбец: A) Аэробная выработка энергии B) Анаэробная выработка энергии Правый столбец: 1) При продолжительной нагрузке с участием кислорода 2) При высокой интенсивности, на короткое время, без участия кислорода Ответ: A-1, B-2 Примечание для учителя: можно распечатать тест как 5 отдельных заданий на листе с двумя колонками слева и справа, или оформить в виде таблиц в электронном варианте.